2018七年级历史上册第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表 - 北京人课后练习题无答案新

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了解宗法制的基本内容理解分封制的基本内容中国早期政治制度的特点了解秦朝的建立和疆域,以及历史意义了解皇帝制度的创立了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉了解郡县制的建立了解中国古代中央集权制度的影响(归纳)了解汉朝郡国并行制了解元朝的行省制度了解唐朝三省六部制了解我国古代主要的监察机构了解明朝废丞相、设内阁了解明朝废丞相、设内阁了解清朝设置军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响www.07swz.com防采集请勿采集本网。

第一单元史前时期:中国境内人类的活动

第1课 中国早期人类的代表——北京人

七年级历史上册第一单元《中华文明的起源》测试B卷 班级:姓名:得分: 一、单项选择题(每题2分,共40分。每题只有一个正确答案,请把正确选项填在后面的括号内。1.某考古兴趣小组为了探寻原始

1.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。根据考古发现,元谋人生活在距今约(  )

7 8 9 10 答案 A B C A D B C D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C C C B D D B D 二、填空题 21、天然火人工取火22、河姆渡半坡水稻粟23、2070年夏朝 24、临洮辽东25、启世袭26、司母戊

A.300万年 B.170万年C.70万年 D.20万年

要我用过的还是新的。都有

2.中国境内已知最早的人类是( )

1.约公元前2070年,建立了我国历史上第一个国家。在他死后,则由他的儿子 继承父位,开始了家天下的历史。从此 代替了。2.商部落的首领,领兵打败了,建立了商朝,建都。后来,商王 把都城迁到洛邑,史称

A.北京人 B.元谋人 C.半坡人 D.河姆渡人

第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 一、隋朝的建立、统一和灭亡 1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。2、隋的统一: 时间:589年,隋朝灭陈,

3.右图的人类生活在距今约(  )

A.30万—20万年 B.70万—20万年

C.170万—100万年 D.130万—70万年

4.据报道,安徽发现的繁昌人距今大约有180万年。如果这一结论确凿的话,可以把中国已知最早人类的历史向前推进( )

A. 10万年 B. 20万年 C. 100万年 D. 110万年

5.参观云南元谋人博物馆,我们可以看到的文物包括(  )

①两颗门齿化石 ②有明显加工痕迹的打制石器

③炭屑和烧骨 ④磨制的石珠和石坠

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.②③④

7.下列各项符合北京人生活特征的是( )

A.半地穴房屋 B.打制石器 C.稻谷 D.彩陶器

8.按照元谋人、北京人、山顶洞人生活年代的距今年代长短进行排列,正确的顺序是(  )

A.北京人、元谋人、山顶洞人B.元谋人、北京人、山顶洞人

C.元谋人、山顶洞人、北京人D.山顶洞人、元谋人、北京人

9.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人(  )

A.会建造房屋B.可能会使用火

C.会制造彩陶D.会种植水稻

10.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是(  )

A.元谋人遗址 B.北京人遗址

C.山顶洞人遗址 D.半坡人遗址

11.下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述,不正确的是( )

A. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

B. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类.

C. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

D. 元谋人和北京人都知道使用火。

12.阅读材料,完成问题:

材料一 发现的石器:北京人遗址出土了大量石制品。石器种类多,主要有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器等。考古系统研究出北京猿人制作石器的主要方法是:锤击法(最常用)、砸击法、碰砧法。

材料二 发现的用火遗迹:在北京人遗址中发现了四层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火遗迹。灰烬最厚的达6米。灰烬成堆成层分布,含有烧过的朴树籽、木炭、石头、兽骨。

(1)北京人使用过哪两种类型的工具?

(2)材料一中北京人制作石器的方法反映了他们生活在什么时代?

(3)请列举出两种北京人可能吃的食物。

★第一课 祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。第二课 原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1.中国是世界上最早种植水稻的国家。2.生活在长江流域的河姆渡原始居民(距今约七千年)和使用磨制石器,开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着 干栏式房子 便于通风防潮;他们还会饲养家禽,制造陶器、玉器、乐器。第四课 夏、商、西周的兴亡一、西周的分封制1.目的:为了巩固统治,西周实行分封制。2.内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。3.作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。4.灭亡:国人暴动,公元前771年,西周灭亡。第五课 灿烂的青铜文明1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。2.与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。第六课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。3.公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。二、战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。2.发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。第七课 大变革的时代一、著名的都江堰战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。二、商鞅变法1.时间、地点:公元前356年,秦国。2.内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。3.作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。第八课 中华文化的勃兴(一)1.我国有文字可考的历史,从商朝开始。2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。第九课 中华文化的勃兴(二)1.孔子是春秋晚期人,其言论记录在《论语》中,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,教育上提出:因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。2.老子是春秋晚期人,其学说记录在《道德经》中,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。3.墨子是战国时期人,主张“兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、以强凌弱,支持正义战争。4.孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争。主张“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境。5.韩非是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制。6.孙武是春秋晚期人,著有《孙子兵法》一书,其军事思想是:“知彼知己,百战不殆。第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1.灭六国时间:从公元前230年至前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国。2.秦朝建立:前221年,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝,定都咸阳。3.中央集权统治的建立(1)目的:为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。(2)最高统治者是皇帝,中央设丞相,太尉,御史大夫分管行政、军事和监察(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法,一直沿用到今天)二、秦朝巩固统一的措施1.政治上:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2.经济上:统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。3.文化上:统一文字(把小篆作为全国规范文字,后又推广笔画更为简单的隶书)4.思想上:焚书坑儒。(李斯建议)5.军事上:反击匈奴,北筑长城(西起临洮,东到辽东)。南凿灵渠,开发南疆。6.秦统一后在地方上推行郡县制度。第十二课 大一统的汉朝1.文景之治汉文帝,汉景帝吸取秦亡教训,轻徭薄赋,注重发展农业生产,提倡节俭。2.汉武帝的大一统具体措施:(1)政治上:汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量;(2)思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建社会的正统思想,儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。(3)军事上:对匈奴展开多次大规模的反击战,基本解除匈奴对北部边郡的威胁。(4)经济上:将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。第十四课 匈奴的兴起与汉朝的和战1.卫青、霍去病破匈奴(1)汉武帝时,从匈奴手里夺取可河套和河西走廊地区。(2)公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去病分别率军出击匈奴,经过漠北战役的沉重打击,匈奴再也无力与西汉对抗。2.昭君出塞汉元帝将昭君嫁给匈奴首领呼韩邪单于。第十五课 汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1.西域位置:西汉时期,人们把今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天x疆地区和更远的地方,称为西域。2.张骞两次通西域:(1)公元前138年,张骞第一次出使西域。(目的:联络大月氏人夹击匈奴)(2)公元前119年,张骞第二次出使西域。(目的:加强与西域各国的友好交往)3.西域都护的设置:公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务。从此,今x疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。4.丝绸之路:从长安通过河西走廊、今x疆地区,往西亚,再往欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用:丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。5、张骞出使西域为丝绸之路做出了积极贡献。第十六课 昌盛的秦汉文化(一)1.目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。2.东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。意义:世界各国的造纸术,大多是由我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。3.东汉时期的《九章算术》总结了春秋战国以来的数学成就。4.东汉时期的张衡制造的地动仪。作用:测定地震的方向。是世界公认的最早的地震仪器。5.东汉华佗最早制成了“麻沸散”,是世界医学史上的创举。主要著作《五禽戏》。6.东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。书中阐述中医理论和治病原则。他医德高尚,医术高明,后世尊称他为“医圣”。第十七课 昌盛的秦汉文化(二)。1.司马迁是我国古代伟大的史学家,他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》,《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。第二十课 北方民族的大融合一、北方的统一和民族的融合4世纪后期,我国东北地区鲜卑族的一支强大起来,建立了北魏,439年,统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起,生产、生活相互影响,民族融合已经成为趋势。二、北魏孝文帝改革1.孝文帝改革措施包括:①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。2.改革的作用:促进了民族融合,加速了北方民族的封建化进程。第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)1.南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。2.北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。3.北魏郦道元写的《水经注》是一部综合性的地理学专注。第二十二课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)1.书法艺术:(1)书法逐渐成为一种艺术的时间:东汉末年。(2)演变:魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。(3)书圣:东晋的王羲之,集书法之大成,其字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。二、绘画:魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的顾恺之最为出色,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》三、石窟艺术:为了宣传佛教,北朝的统治者开凿石窟,雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟,是著名的两大石窟。七年级(下册)第一课 繁盛一时的隋朝1.大运河的开通:(1)时间与人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。(2)运河三点:隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。(3)隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。(4)大运河的开通作用:①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。第二课“贞观之治”1.隋朝灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。2.唐朝的建立:618年,李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。3.武则天及其统治:我国历史上唯一女皇帝是武则天,她晚年称帝,改国号为周,她当政期间,继续实行发展农业生产,选拔人才的政策,使唐朝社会进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。4.贞观之治:唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于..内容来自www.07swz.com请勿采集。

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