如何加强班主任班级管理

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

如何加强班主任班级管理

作者:张图

来源:《中国·东盟博览》2013年第11期

????????【摘 要】对学生来说,班集体就是他们的“第二个家”,是他们日常学习、成长的地方。而班主任就是这个集体的“大家长”。班主任要想搞好整个班级的管理工作,必须要扮演好“严父”与“慈母”的角色,要坚持严与爱的统一,坚持既要严格要求学生的学习和生活,又要关心爱护学生。本文主要分析了班主任在班级中的作用,提出了加强班主任班级管理的方法。

????????【关键词】班主任;班级管理;作用;方法

????????文章编号:1673-0380(2013)11-0157-01

????????1 班主任在班级管理中的作用

????????如果把整个班级比喻成一艘轮船的话,班主任就是这艘船的舵手,他掌握着这艘船的航行方向。如果班主任不能发挥其在积极作用,就会让整个班级呈现出一盘散沙状态,会让学生置身于一个混乱不堪的环境中,在这个环境中,学生的学习、生活都将会受到不良的影响。而如果班主任能够加强班级管理,建立一个风气良好的班级,则可以让学生自觉规范自己的行为,让学生在一个积极向上的班风氛围中学习生活。它会对学生产生一种强大的教育力量,能够让学生严格要求自己,提高自己。而要建立良好的班风,班主任必须要发挥其主导作用,班主任要以身作则,为学生树立一个好榜样,让学生树立积极向上的人生态度。班主任还要着手打造一支高素质的班级干部队伍,要选择能力强、生活学习积极、乐观向上、善于团结同学的学生组成班干部队伍,让班干部成为班主任的“左膀右臂”,在班级管理工作中发挥积极作用。由此可见,初中班主任在班级管理中应该是慈父,也应该是严母,应该是一个出色的管理者、领导者,也应该是一个益友。

????????2 加强班主任班级管理的方法

????????(1)要树立班主任权威,要按照班规进行严格管理。

????????首先,班主任作为班级的组织者、领导者和管理者,拥有管理、治理班级,对学生进行奖惩的权力,这就决定了班主任是整个班级权威的代表,这种权威表现在日常管理工作中就是权利和威信。“严是爱,宽是害,不打不教要变坏”,班主任要对学生进行严厉的管教,要规范学生的日常行为。一个班主任如果在学生心目中不能树立威信,那么学生对班主任的管理自然会“熟若无睹”,不利于班级管理工作的顺利开展。因此,班主任在班级管理工作中要把握严与爱的度,要善于运用严的艺术,树立自己在学生心中“高大”、正直的形象,要让学生由衷地敬佩班主任,这样才能保证班主任在日常管理中各项工作的顺利开展。

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