高中生物必修三节知识点整理总结

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境;高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换;细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件;神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制;(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成;兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程;静息电位:外正内负;兴奋部位的电位:外负内正;神经冲动在神经纤维上的传导是双向的;由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的;调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层;激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节;在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。分为正反馈调节和负反馈调节;激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同作用或拮抗作用;体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容;单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节;动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但神经调节仍处于主导地位;免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等);免疫系统的功能:防卫、监控和清除;向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布少,生长的慢,背光的一侧生长素分布多,生长的快;植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;极性运输:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输;生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长;植物的生长发育过程,在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果;在没有受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无子果实;种群密度:种群在单位空间内的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征;种群的特征包括:种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例;调查种群密度的方法:样方法、标志重捕法、抽样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法;K值:在环境件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量;“J”型增长的数学模型:Nt=N0λt。其中N0为该种群的起始数量,t为时间,Nt表示t年后该种群的数量,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数;群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合;丰富度:群落中物种数目的多少;种间关系包括:竞争、捕食、互利共生和寄生等;群落的空间结构包括垂直结构和水平结构;演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。分为初生演替和次生演替www.07swz.com防采集请勿采集本网。

必修3《稳态与环境》知识梳理(仅供参考,以教材为蓝本)

3、生态系统总能量来源:生产者固定太阳能的总量。①生态系统某一营养级(营养级≥2)能量来源:上一营养级 ②能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级。4、A能量流动的特点:单向

第一单元 人体的内环境和稳态

第三节 基因工程简介 46、基因操作工具有哪些?47、描述限制性内切酶的特点。切割的哪些部位的化学键。48、DNA 连接酶连接的什么化学键?49、运载体的必须具备哪些条件?常用的运载体是什么?50、基因操作

第二章 生物个体的稳态

(1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。(2)内环境(细胞外液)的组成: 细胞内液 体液 血浆 细胞外液 组织液 (内环境)淋巴

第一节 人体的稳态

2012届高三生必读:85个经典高考生物考点 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组) 2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种

一、稳态的生理意义

1、内环境:

(1)单细胞生物一般生活在水中,通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换和能量转换。

(2)体液的组成:

(3)内环境:

①概念:相对于人体生活的外界环境,细胞外液称为内环境。

练习:写出下列细胞所处的内环境。

(1)组织细胞:组织液 (2)血细胞:血浆

(3)毛细血管壁细胞:血浆、组织液 (4)毛细淋巴管壁细胞:淋巴、组织液

(5)淋巴细胞和吞噬细胞:淋巴、血浆。

②主要组成之间的关系:(如上图)

2、稳态

(1)概念:在神经—体液—免疫调节下,机体会对内环境的各种变化做出相应的调整,使得内环境的温度,渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。

(2)调节机制

目前认为:神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(4)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

第二单元 生命活动的调节

第一节通过神经系统的调节

一、人体的神经调节

1、神经系统

(1)组成:

中枢神经系统:包括位于颅腔中的脑(大脑、小脑和脑干)和脊柱椎管内的脊髓。

周围神经系统:包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。

(2)基本单位——神经元

①结构:由细胞体、树突(短)、轴突(长)构成。

(轴突和树突称为神经纤维。神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。)

②功能:接受刺激、产生兴奋,并传导兴奋。

③种类:传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元

2、神经调节的基本方式——反射

是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

3、完成反射的结构基础——反射弧

感受器:感觉神经末稍传入神经

神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的

神经元细胞体汇集在一起构成的调节人体某些

生理活动的结构。传出神经

效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体。

4、兴奋在神经纤维上的传导

(1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋的传导过程:

静息状态时,细胞膜电位外正内负(原因:K+外流)→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正(原因:Na+内流)→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导。

(3)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

(4)兴奋的传导的方向:双向

5、兴奋在神经元之间的传递:

(1)传递结构:神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

(2)传递过程:当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动。(神经递质被酶分解)这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元,引起下一个神经元兴奋或抑制(产生动作电位或不产生动作电位)。

(3)信号变化:电信号→化学信号→电信号

(4)传递方向:单向。

原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递是单向的。(即:兴奋的传递方向只能是轴突→细胞体或树突,不能反向)

6、神经系统的分级调节

(1)各级中枢的分布与功能:

大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础。

小脑:有维持身体平衡的中枢。

脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽

脊髓:调节躯体运动的低级中枢。

(2)各级中枢的联系

神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,这样,相应器官、系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确。

7、人脑的高级功能

位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知、运动中枢以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

语言功能是人脑特有的高级功能:

W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)

S 区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)

H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)

V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)

学习:神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程

记忆:将获得的经验进行贮存和再现。

学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成。

短期记忆:主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。

长期记忆:可能与新突触的建立有关。

第二节通过激素的调节

2、激素:由内分泌腺或细胞分泌的化学物质进行调节,就是激素调节。

3、人体主要激素及其作用

激素分泌部位激素名称化学性质作用部位主要作用下丘脑

抗利尿激素

肾小管、集合管

调节水平衡

促甲状腺激素释放激素垂体

调节垂体合成和分泌促甲状腺激素

促性腺激素释放激素

调节垂体合成和分泌促性腺激素垂体生长激素蛋白质全身

促进生长,促进蛋白质合成和骨生长

幼年缺乏,患侏儒症

幼年过多,巨人症

成年过多,肢端肥大症

促甲状腺激素甲状腺

促进甲状腺的生长发育,促进甲状腺激素的合成和分泌

促性腺激素性腺

促进性腺的生长发育,促进性激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素(含I)

氨基酸衍生物全身

促进新陈代谢,加速物质氧化分解;促进幼小动物的生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;

过多:患甲亢。

(婴儿时缺乏会患呆小症)

缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”胸腺胸腺激素免疫器官肾上腺肾上腺素

促进肝糖元分解而升高血糖、促进代谢,心跳加快、呼吸加快等兴奋剂胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身

降低血糖浓度(促进去路,抑制来源)A细胞

胰高血糖素多肽肝脏

升高血糖浓度(促进来源,抑制去路)卵巢雌激素固醇全身

促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵,激发并维持第二性征等睾丸雄激素固醇全身

促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征激素调节实例1:血糖平衡的调节

1、血糖的含义:指血浆中的葡萄糖

2、平衡的原因:血糖的来源和去路保持动态平衡。

3、血糖的来源和去路:

4、调节血糖的激素:

(1)胰岛素:

分泌部位:胰岛B细胞。

作用:降低血糖浓度。

作用机理:①抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

②促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。(抑制2个来源,促进3个去路)

(2)胰高血糖素:

分泌部位:胰岛A细胞。

作用:升高血糖浓度。

作用机理:主要是促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)

5、血糖平衡调节的主要过程:

6、调节方式:神经-体液调节

7、调节机制:负反馈调节。

8、糖尿病

血糖不平衡:过高—糖尿病。(过低—低血糖病)

(1)病因:胰岛B细胞受损或功能衰竭,导致胰岛素分泌不足造成的。

(2)症状:多尿、多饮、多食和体重减少(三多一少)

①多尿:糖尿病人尿液中含有大量的糖,在排出糖时,要带走大量的水,因而尿量增加,形成多尿。

②多饮:多尿造成体内缺水,细胞外液渗透压升高,于是口渴、多饮。

③多食:胰岛素具有促进血糖进入组织细胞,并分解释放能量的作用,糖尿病人胰岛素分泌不足,患者总感觉到饥饿而导致多食。

④体重减少:由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白质的分解加强,导致机体逐渐消瘦。

(3)治疗:

①加强体育锻炼,注意饮食,不吃或少吃含糖类较多的食物;多吃含纤维素较多的食物。

②轻型患者可通过控制饮食,口服降低血糖的药物治疗;重症患者需要注射胰岛素。

③基因治疗将成为根治糖尿病的措施。

(4)检测:斐林试剂、尿糖试纸。

实例2、甲状腺激素分泌的分级调节

1调节过程(如右图)

2调节方式:神经—体液调节。

3调节机制:负反馈调节。

4、激素作用的一般特征:

(1)微量高效

(2)通过体液运输

内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息。

(3)作用于靶器官、靶细胞

研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。

【特别提示】

激素既不组成细胞结构,也不提供能量,也不起催化作用,仅仅起着“信使”的作用,将生物信息传递给靶细胞,对生理生化反应起着调节作用。

5、激素间的相互关系:

●协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。

●拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。胰岛素——胰高血糖素(肾上腺激素) 第三节神经调节与体液调节的关系

1、体液调节:

是指某些化学物质,如激素、CO2 、H+等,通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。体液调节中激素调节起主要作用。2神经调节与体液调节的协调

实例1、体温调节

1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。

2、体温的来源:体内有机物氧化分解过程中释放出来的热量。

3、体温相对恒定的原因:人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

4、人体的产热和散热器官:

产热器官:主要是肝脏和骨骼肌

散热器官:皮肤(与皮肤中血管、汗腺的活动有关)

5、体温调节过程:

6、调节方式:

寒冷环境下:神经—体液调节,其中以神经调节为主;炎热环境下:神经调节。

7、体温恒定的意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现

实例2、水盐平衡的调节

1、水平衡的调节过程:

2、调节方式:神经—体液调节

【特别提示】

①下丘脑的部分神经细胞既能传到神经冲动,又能分泌激素。

7、神经调节与体液调节的区别与联系

(1)区别作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节反射弧迅速

准确、比较局限短暂激素调节体液运输较缓慢较广范比较长

(2)联系

?一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节;

?另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。(神经调节占主导地位)

第四节、免疫对人体稳态的维持

1、免疫的概念:

是指机体识别和排除抗原异物性,维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。

第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液(2/3)体液 细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液 组织液 淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度:7.35-7.45调节的试剂:缓冲溶液:NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经 体液 免疫共同调节内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间(突触传导)单向传导突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L低于0.8 g/L:低血糖症 高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。7、人体血糖的三个来源:食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处:氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平衡的调节血糖浓度升高胰岛素 胰高血糖素(胰岛B细胞分泌)(胰岛A细胞分泌)血糖浓度降低9、体温调节寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)10、激素调节的特点:微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞11、神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平衡调节饮水不足失水过多食物过咸细胞外液渗透压升高(-)↓(+)(-)下丘脑中的渗透压感受器垂体抗利尿激素(+)肾小管集合管重吸收水(-)尿量减少13、神经调节与体液调节的关系:①:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)婴儿时期分泌过少:呆小症免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)吞噬细胞14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟)淋巴细胞B细胞(在骨髓中成熟)免疫活性物质(如:抗体)第一道防线:皮肤、粘膜等非特异性免疫(先天免疫)第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞15、免疫特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)抗体:专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)浆细胞 抗体抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞记忆B细胞记忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫(抗原进入细胞)记忆T细胞侵入细胞的抗原 T细胞效应T细胞效应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化过敏反应:再次接受过敏原21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮免疫缺陷病:艾滋病22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向第三章:植物的激素调节1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②:纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运③:胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。3、植物激素:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同:茎>芽>根6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果在一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长7、生长素的应用:无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根8、赤霉素 合成部位:未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用:促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的成熟。脱落酸 合成部位:根冠、萎焉的叶片分布:将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用:抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素 合成部位:根尖主要作用:促进细胞的分裂乙烯 合成部位:植物体各个部位主要作用:促进果实的成熟第四章 种群和群落种群密度(最基本的数量特征)出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群特征 增长型年龄组成 稳定型衰退型性别比例2、种群密度的测量方法:样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)3:种群:一定区域内同种生物所有个体的总称群落:一定区域内的所有生物生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统:生物圈4、种群的数量变化曲线:①“J”型增长曲线条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。②“S”型增长曲线条件:资源和空间都是有限的5、K值(环境容纳量):在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度:群落中物种数目的多少互利共生(如图甲):根瘤菌、大肠杆菌等捕食(如图乙)7、种间关系 竞争(如图丙):不同种生物争夺食物和空间(如羊和牛)强者越来越强弱者越来越弱寄生:蛔虫,绦虫、虱子 蚤植物与光照强度有关垂直结构 动物与食物和栖息地有关8、群落的空间结构:水平结构9、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭的地方发生的演替次生演替:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行第五章:生态系统及其稳定性非生物的物质和能量:(无机环境)生产者:自养生物,主要是绿色植物生态系统的组成成分 消费者:绝大多数动物,除营腐生的动物1、结构分解者:能将动植物尸体或粪便为食的生物(细菌、真菌、腐生生物)食物链和食物网(营养结构):食物链中只有生产者和消费者其起点:生产者植物(第一营养级:生产者 初级消费者:植食性动物)2、生态系统的功能:物质循环和能量流动3、生态系统总能量来源:生产者固定太阳能的总量生态系统某一营养级(营养级≥2)能量来源:上一营养级能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级4、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%~20%5、研究能量流动的意义:①:可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用②:可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系6、能量流动与物质循环之间的异同不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返7、生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)8、信息传递在生态系统中的..内容来自www.07swz.com请勿采集。

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