2018 - 2019版九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算增分课练试题新版新人教版

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

www.07swz.com防采集请勿采集本网。

课题3 利用化学方程式的简单计算

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:张勇军 坚持改革开放 1 教学分析 【教学目标】 知识目标|结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义| 能力目标|能够运用所学知识对经济现象作出正确

01  知识管理

在我看来,题型应该差不多,但不一定一样,经过一年,试卷有些题,可能需要改动,不管一样与否,我们努力学好知识,不怕他出什么题,都可答出来。

1.利用化学方程式计算的依据

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:海到近时峰无涯 第1课 沙皇俄国的改革课标:知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。⒈彼得一世的改革⑴背景:①

理论依据:__________定律。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:李雁 2018年-2019年学年度 九年级上期班主任工作计划 九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负

计算依据:化学方程式中各物质的质量比在数值上等于__________________________的积之比。

九年级上册的教材全解2018年3月印刷和2019年的书一样。像教材全解没有一些最新的真题,都是一些经典例题,所以基本上内容不会改,只是最新的书是最新印刷的,版本还是以前的版本。真题类的辅导书

2.利用化学方程式的计算步骤

(

1)设:根据题意设________。

(2)写:正确写出反应的__________。

(3)算:写出相关物质的____________与化学式前面的__________的积,以及________和________。

(4)列:列比例式,求解。

(5)答:简明地写出答案。

注  意:化学方程式计算中代入和求出的量是纯净物的质量,若已知量是体积,应先把体积转化为质量再代入化学方程式中计算。

02  基础题

1.根据化学方程式进行计算的依据是( )

A.化学方程式表示了一种反应过程

B.化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质

C.化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比

D.化学方程式反映了各物质的组成

2.根据化学方程式计算,解题的步骤是( )

①正确地写出化学方程式 ②列比例式,求未知量 ③写已知物和待求物之间的质量比 ④设未知量 ⑤简明地写出答案

A.①③④②⑤ B.④①③②⑤

C.①②③④⑤ D.①④③②⑤

3.(邵阳中考)在2A+B===2C反应中,已知A的相对分子质量是28,C的相对分子质量是44,则B的相对分子质量是( )

A.16 g B.16 C.32 g D.32

4.2015年9月12日,我国通信技术试验系列卫星的首颗星成功送入太空。所用运载火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂,两者反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4

3N2↑+2CO2↑+4H2O↑,参加反应的偏二甲肼与四氧化二氮的质量比为( )

A. 1∶2 B.60∶184

C. 60∶92 D.80∶198

5.过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻。实验室有一瓶过氧化氢溶液,一段时间后,溶液质量共减少8 g,则该

过程共有多少过氧化氢分解( )

A.17 g B.8 g C.64 g D.32 g

6.(崇左中

考)在化学反应A+B2===AB2中,A与B2反应的质量关系如图所示,现将8 g A和5 g B2充

分反应,则生成AB2的质量是( )

A.10 g

B.13 g

C.16 g

D.18 g

7.下面是某学生做的一道计算题,请指出他的错误。

题目

:3.25 g Zn和足量的盐酸(HCl)反应制取H2,同时还生成ZnCl2,求可制得H2的质量是多少?

解:设可制得H2的质量是x g。

 Zn+HCl===ZnC

l2+H2↑

 65         1

 3.25 g      x g

 x=211.25 g

答:可制得H2211.25 g。

8.(海南中考)高温煅烧贝壳(主要成分是碳酸钙)可以生成氧化钙和二氧化碳,现有10 t贝壳煅烧后质量减少了2.2 t,可制得氧化钙的质量是多少?(假设其他成分不参加反应)

03  中档题

9.(梧州中考)在A+2B===3C+2D的反应中,32 g A和适量的B恰好完全反应生成36 g C和100 g D,若A的相对分子质量为16,则B的相对分子质量是(  )

A.26 B.36

C.52 D.104

10.氢气和氧气的混合气体共5 g,点燃,使它们充分反应后恢复到室温,生成4.5 g的

水,关于原混合气体的说法中正确的是(  )

①可能是2.5 g氢气和2.5 g氧气

②可能是1 g氢气和4 g氧气

③可能是0.5 g氢气和4.5 g氧气

④可能是

0.5 g氢气和4 g氧气

A.只有①正确 B.只有②③正确

C.①②③都正确 D.只有④正确

11.已知:某密闭容器中,12 g A加热完全分解产生B和C,其中B的质量为2 g,同时C又能部分分解产生0.1 g D和7.9 g E,则最终该密闭容器中B和C的质量比为(  )

A.1∶1 B.1∶2

C.1∶4 D.1∶5

12.在反应2A+5B===2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9∶22,若2.6 g A与B完全反应后,生成8.8 g D,则在此反应中B与D的质量比为(  )

A.4∶9 B.8∶1

C.10∶11 D.31∶44

13.金属单质M与非金属单质硫发生的反应为2M+S

M2S。甲、乙两组学生在实验室分别进行该实验,加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后,将实验数据记录如下表,则M的相对原子质量是(  )

M的质量/g

S的质量/g

M2S的质量/g甲6.02.57.5乙7.01.57.5

A.64 B.56

C.39 D.23

14.(益阳中考)某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:

反应前物质的质量/g

充分反应后物质的质量/g

过氧化氢溶液二氧化锰

固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:

(1)该同学制得氧气的质量为________。

(2)该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。

15.(咸宁中考)某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算:

(1)制取O2的质量是________g。

(2)原混合物中KClO3的质量分数。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

请写出

下列

反应的化学方程式:

水在通电条件下分解:__________________________,氢气在氧气中燃烧:__________________________,

加热氯酸钾制取氧气:__________________________,高温煅烧石灰石:____________________________,

铁与硫酸铜反应:______________________________,镁条在空气中燃烧:__________________________。参考答案

课题3 利用化学方程式的简单计算知识管理

1.质量守恒 相对分子质量与其化学计量数 2

.未知数 化学方程式 相对分子质量 化学计量数 已知量 所求量基础题

1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.解:(1)化学方程式未配平。(2)H2的相对分子质量算

错。(3)未知量带单位。(4)解答x=211.25 g错误。

8.解:设可制得氧化钙的质量为x。

CaCO3

CaO+CO2↑ 56 44

x 2.2 t

 x=2.8 t

答:可制得氧化钙的质量是2.8 t。中档题

9.A 10.B 11.A 12.C 13.A

14.(1)1.6 g

(2)解:设参加反应的H2O2的质量为x。

2H2O2

2H2O+O2↑68 32

x 1.6 g

 x=3.4 g

答:该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为3.4 g。

15.(1)19.2

(2

)解:设原混合物中KClO3的质量为x。

2KClO3

2KCl+3O2↑

245 96

x 19.2 g

 x=49 g

原混合物中KClO3的质量分数是

×100%=81.7%

答:原混合物中KClO3的质量为81.7%。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:天成信息第二十一章一元2113二次方程21.1一元二次方程1.通过类5261比一元一次方程4102,了解一元二次方1653程的概念及一般式分清二次项及其系数、一次项及其系数与常数项等概念.ax2+bx+c=0(a≠0),2.了解一元二次方程的解的概念,会检验一个数是不是一元二次方程的解.重点通过类比一元一次方程,了解一元二次方程的概念及一般式元二次方程的解等概念,并能用这些概念解决简单问题.难点一元二次方程及其二次项系数、一次项系数和常数项的识别.ax2+bx+c=0(a≠0)和一活动1复习旧知1.什么是方程?你能举一个方程的例子吗?2.下列哪些方程是一元一次方程?并给出一元一次方程的概念和一般形式.(1)2x-1(2)mx+n=0(3)1x+1=0(4)x2=13.下列哪个实数是方程2x-1=3的解?并给出方程的解的概念.A.0B.1活动2探究新知根据题意列方程.C.2D.31.教材第2页问题1.提出问题:(1)正方形的大小由什么量决定?本题应该设哪个量为未知数?(2)本题中有什么数量关系?能利用这个数量关系列方程吗?怎么列方程?(3)这个方程能整理为比较简单的形式吗?请说出整理之后的方程.2.教材第2页问题2.提出问题:(1)本题中有哪些量?由这些量可以得到什么?(2)比赛队伍的数量与比赛的场次有什么关系?如果有5个队参赛,每个队比赛几场?一共有20场比赛吗?如果不是20场比赛,那么究竟比赛多少内容来自www.07swz.com请勿采集。

  • 2018-2019版九年级化学上册第五单元化学方程
  • 2018-2019版九年级化学上册第五单元化学方程
  • 2018_2019版九年级化学上册第五单元化学方程
  • 2018_2019版九年级化学上册第五单元化学方程
  • 【新】2018-2019版九年级化学上册第五单元化
  • 【新】2018-2019版九年级化学上册第五单元化
  • 「精品」2018-2019版九年级化学上册 第五单
  • 「精品」2018-2019版九年级化学上册 第五单
  • 精选2018_2019版九年级化学上册第五单元化学
  • 精选2018_2019版九年级化学上册第五单元化学
  • 2018_2019学年九年级化学上册第五单元化学方
  • 2018_2019学年九年级化学上册第五单元化学方
  • 河南专版2018_2019版九年级化学上册第五单元
  • 河南专版2018_2019版九年级化学上册第五单元
  • 2018-2019版九年级化学上册 第五单元 化学
  • 2018-2019版九年级化学上册 第五单元 化学
  • 2018-2019学年九年级化学上册 第五单元 化
  • 2018-2019学年九年级化学上册 第五单元 化
  • 最新人教版2018-2019学年度九年级上册数学全册教案
  • 【人教部编版】2018-2019学年九年级语文上册:全册练习(含答案)
  • 2018-2019学年新人教版九年级英语全册导学案
  • 2018-2019学年青岛版九年级上册期末数学测试题及答案
  • 2018-2019学年部编人教版九年级道德与法治上册全册教案(含教学反思)
  • 2018~2019九年级上册数学人教版试卷与2019~2020的数学试卷题型一样吗
  • 新川教版2018-2019九年级历史下册初三知识点整理(精华版)
  • 2018-2019九年级上期班主任工作计划
  • 九年级上册的教材全解2018年3月印刷和2019年的书一样吗?
  • 2018~2019九年级上册数学月考卷和2019~2020九年级上册数学月考卷的题目很多不一样吗
  • 九年级上册化学课题一
  • 课题3利用化学方程式
  • 2018九年级上册化学书
  • 2019九年级化学月
  • 九年级化学课题3元素
  • 最新推荐
    热门推荐