幼儿园文明礼仪演讲稿

来源:互联网 编辑:王志 手机版

1、2008年9月8日国旗下的讲话尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!在这美丽的金秋时节,我们带着奥运圆满成功的喜悦,带着奥林匹克的拼搏精神,带着对未来的美好憧憬,来到了向往已久的知识殿堂—黄陂一中。今天,当国歌唱响,国旗冉冉升起时,我们心潮澎湃,为生长在这样的国度而自豪,为能在这样美丽的校园学习而自豪,同时也意识到自己的肩负与重托。学校是我们的家园这里有老师给予的父母般的温情,也有同学间兄弟姐妹般的友爱。我们将在这一大家园里共同生活三年,互助互爱,维护家园的面貌是我们的责任。学校是乐园。论文百事通学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美。学校更是学园。当年我们敬爱的周总理为中华之崛起而读书,今天的我们要为祖国的更加繁荣富强而读书。古人云“非读书,不明理。英国思想家培根说“读书使人充实,讨论使人机智;读史使人明智,读诗使人灵秀;数学使人周密,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。培根给我们读书展现了美图景,我相信我们只要以勤为径,以苦作舟,翻越书山,终将到达理想彼岸,成为充实、明智、灵秀、周密、深刻的一代新人。我相信三年以后,父母会以我们为骄傲,一中会以我们为骄傲。谢谢大家,一中,我们的家园、乐园、学园。高一(4)班陈晨辉2、2008年9月1日国旗下的讲话各位尊敬的老师、各位亲爱的同学大家早上好今天是新学年的第一天,我们全校师生站在庄严的国旗下,怀着新的梦想、新的希望、迎着新的阳光,走进了新的学期。首先我代表全体师生对高一的一千二百新生的到来表示热烈欢迎和祝贺。对调入我校的新老师表示诚挚的欢迎和致意。老师们、同学们愉快暑假结束了,这个假期是一个难忘的假期。在我们身体得到修养的同时更重要是我们精神得到愉悦,我的心灵得到震撼,因为第29届奥运会在北京圆满举行。我的经历见证了一个充满激情、祥和而划时代的盛会。熊熊奥运圣火虽然熄灭,但中国人民燃起的奥运激情将激励我们在新学期,将各项工作做得更完美。各国运动员奋勇拼搏精神将引领我们在今后教育、教学、复习备考中克服一切困难,走向更高更远。老师们、同学们新学期我们学校将面临新的发展机遇,我们有很多艰巨工作去完成。首先摆在全校师生面前的是十一月份省级示范学校复评工作。2003年我们学校在湖北省督导评估中,以全省农村高中第二名高分被评为湖北省示范高中。五年来黄陂一中人不断进取、勇于创新。学校各项工作乘势而上,我们学校规模更大了,教育教学设施更全了,校园更美了,教育教学质量是更好了。同时我们也看到社会、政府对办学要求也更高了。所以今年省级师范学校复评工作面临困难压力都很大。我希望全校师生认清省级示范复评工作紧迫性、重要性,从现在开始起投入到这项工作中来。把平时教育教学工作做实、做出新意。我们坚信全校师生共同努力我们复评工作也会取得圆满成功。第二大任务:今年九月份武汉市将争创全国文明城市。学校是文明窗口,黄陂一中是必检单位,按照市文明委号召,全市人民迅速行动起来、关心、支持、投身到创建文明城市中来,人人参与创建、人人分享创建成果。作为我们学校要把创建文明校园作为开学工作重点,把创文明班级与开门红评比结合起来,要下大力气克服校园内乱丢、乱倒、说脏话等不文明行为。希望每个同学自身做起,讲文明话、办文明事、做文明人,为创建文明城市作出自己一份贡献。第三个任务是三个年级教学质量稳步推进,三个年级三个阶段全程备考,大打质量翻身仗。新学期对于高一新生来说是高中生活开始,希望我们高一学生能迅速熟悉、适应高中生活。树立三年学习目标、培养坚韧、吃苦、乐观意志和品德,先学会做人,再学会学习,注意初高中学习方法的差异、刻苦学习,赢在起跑线上。高二年级学生经过一年高中学习,积累了学习经验和教训,希望你们及时调查目标、总结学习方法、克服松懈情绪、摒弃高考尚早、冲刺未到想法、一鼓作气、勇往直前。高三学生进入了冲刺阶段,我们知道你们很苦、压力很大。希望你们每天保持乐观和积极心态,把每天紧张学习看作是自己追求理想、书写人生、改变未来而做的一件快乐事。我们知道你们每天学习难题不少,困难很多、希望你们发扬奥运精神,不断超越自我,挑战极限。谁能咬牙拼到最后,谁就能成功。2008届我校高考取得优异成绩。我们坚信2009届一定会取得更辉煌成绩。老师们,同学们好风凭借力,送我上青云。让我们乘着奥运雄风,满怀拼搏精神去迎接新学年吧。3、国旗下演讲稿:珍爱生命,安全从我做起敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,安全从我做起》。安全连着方方面面,校园安全,交通安全,消防安全等等。今天我要讲的是校园安全。我是小学生,在校园内外听到的,看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内,有的同学也会一时冲动,乱追乱跑,摔伤的,撞伤的也有。无端横祸向我们飞来,血的教训让我们懂得,校园安全与我们师生密切相关,关系到我们学生能否健康成长,完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提,安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心,长抓不懈,落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌,告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱,少先队员们应做好以下几点:第一、我们要有高度的安全意识,充分认识安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。第三、在各项运动中要注意运动安全。第四、要注意食品卫生安全。第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。安全像眼睛,时刻陪伴着我!安全像耳朵,时刻提醒着我!有了安全,我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全,我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全,我们才能像春天的桃李红红火火,快快乐乐,有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋学习科学知识。安全就如一颗光芒四射的太阳,照亮我们的人生,安全就如一根长长的纽带,联系着我们的生死存亡。为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:珍爱生命,安全从我做起!4、国旗下讲话:做个文明的好孩子尊敬的老师,亲爱的同学:早上好!在和煦的春风里,万里焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。同学们在春天里变得活跃起来,课间爱在操场上奔跑和追逐,是的,生命在于运动。瞧,我们的老师已在操场南面的墙上为你们绘制了体育健儿运动的画面;不知道你们观察过没有,在植树节里,有许多棵树悄悄地在我们的校园里安了家,正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长;路旁的花坛里,小草欣欣然张开双眼,一切显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草,用手去摇可怜的小树。“小朋友,我们需要休息。等到夏天,我们会给你们浓浓的绿阴。同学们,你们听了这样的声音,你还忍心打扰他们吗?同学们,当你踢着纸团上楼梯,一摸窗台有灰尘,吃了零食乱扔包装袋,顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢?如果你生活在这样一个环境中,你心情会好吗?你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习,你一定会有这样一个感觉—难受。糟糕的卫生状况的危害还不止这些。它还会给我们的心身健康造成严重的危害,给我们带来疾病的痛苦据科学家统计:小到伤风感冒,大到癌症,其罪魁祸首是细菌,不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节,所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的,也是我们每个老师和学生应尽的责任。同学们,让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!www.07swz.com防采集请勿采集本网。

幼儿园文明礼仪演讲稿   篇一:幼儿园文明礼仪教育演讲稿

在这美丽的世界里,文明礼仪的鲜花到处盛开。文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是

  幼儿园文明礼仪教育演讲稿

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:勇成网络 文明礼仪伴我行演讲稿三篇篇一各位评委、各位老师、同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。什么是文明礼仪呢?文明礼仪就是

  各位领导、各位来宾:

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人

  大家早上好!

像一缕阳光照亮人的心底,让人不再感到孤独、孤单。就像盲孩子和他的影子那样,影子给盲孩子带来了友谊,带来了温暖,最后盲孩子的眼睛复明了。这篇美丽的童话也告诉着人们:友谊可以给人带来光明

  喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为”全国青少年文明礼仪教育示范基地”,我感到十分地高兴,对工作在一线的幼教老师,对给予我们工作大力支持的家长朋友,表示由衷的感谢!

文明礼仪伴我行“讲文明,树新风”对我们来说并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住

  我园自2010年12月起,开始实施文明礼仪教育,从方案的制定、实行到阶段性小结,从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展,例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》,到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报,无一不凝结了园领导和老师们的心血。“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里,每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好;游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈,保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序,不拥挤,不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境,使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今,共评出文明礼仪先进班级4个,评选出文明礼仪标兵2名,文明礼仪教师7名,文明礼仪之星28名,文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首,有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动,有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果,但我们还将继续努力,把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。

  总之,对幼儿进行文明礼仪教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中,使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

  篇二:幼儿文明礼仪演讲稿

  文明礼仪从小做起 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!

  今天我给大家演讲的题目是《文明礼仪从小做起》。 我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻都要注意自己的言行,做一名讲文明、懂礼貌的好

  学生。我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好

  习惯。

  首先,在日常人际交往中,要注意使用文明礼貌用语。 “请、您好、谢谢、对不起,再

  见”,等等礼貌用语,我们都要牢牢记在心里。有一次我们班周楚和何逸菲一起玩的时候,不

  小心弄疼了何逸菲,何逸菲痛得快哭了,她很生气,气呼呼的瞪着周楚,一场大战眼看就要

  发生了。就在大家的着急中,只见周楚说:“对不起,我不是故意的,原谅我好吗?我以后会

  小心的。”何逸菲怒气未消地看了看周楚及周边的同学们,他们的目光好像都在说:“原谅他

  吧!”何逸菲想了好一会儿,然后温柔地说:“没关系,以后注意点就行了。”就这样,一句简

  简单单的“对不起,我不是故意的。”让一场同学之间的矛盾化为无形了,这就是文明礼貌的

  魅力!

  其次,在公共场所,我们要自觉做文明礼貌的少年儿童,要自觉养成文明习惯。比如在

  课间不追逐打闹,不玩危险的游戏;爱护花草树木,不随意攀折树枝;同学之间友好相处,

  不说脏话,不打人骂人;在公共场所不随地吐痰,不大声喧哗;要保护环境,不乱丢果皮纸   屑。

  第三,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度, 尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、

  友谊、和帮助。孔融让梨的故事大家都知道吧。四岁的孔融把大梨让给哥哥弟弟吃,自己则

  吃小的。孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理。从此,孔融

  让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。生活中,我们能否做到好吃的让爸爸妈妈

  先吃,好玩的让弟弟妹妹先玩呢?同学们,文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从身边的事做起,从

  现在做起,从小事做起,从一点一滴做起。在校园里,我们是文明的学生,在家庭里,我们

  是文明的孩子,在社会上,我们就是文明的使者,遵守社会公德的模范小公民!让我们一起

  加油吧!

  我的演讲到此结束!

  谢谢大家。篇二:文明礼仪演讲稿 文明生活,壮哉一中 今天站在这个讲台上,面对我们一个个富有生机活力,精神饱满的同学们,来谈这样一

  个近乎老生常谈的问题——文明。或许大家会不以为然,大家可能会觉得,作为一个悠悠五

  千年华夏文明古国的炎黄子孙,谈我们从小到大无时无刻不强调一个平常得不能再平常,简

  单得不能再简单的问题,是不是太罗嗦了。我想说:no!唯有文明生活,方能壮哉一中! 有一种美,是一种可以吸引目光的美,是一种可以吸引灵魂的美,是一种可以给生活带

  来激情,给生命带来温馨,给人生带来精彩的美,这种美就是文明之美。 作为一名大一中帝国之子,身在校园中,我们无时无刻都在体会着文明所带给我们的快

  乐、幸福和感动。走在校园之内,看到洁净的甬道,你是否会想到是谁在整天默默地付出,

  头顶烈日,汗流浃背,捡净每一块纸屑,创造着整洁干净的校园?身在食堂之内,默默排起

  长队,安静有序打饭,你是否会想到如果大家蜂拥而至,毫无秩序,待到何时才会肚内盛饭,

  安心归队?还看教室之内,自习安静无声,早读声音洪亮,课堂积极活跃,你是否会想到,

  如果大家各行其是,该读不读、该背不背,那学习将会成为何物,教室成为何处?等等等等

  的一切的一切,都是一种精神该支撑着我们,这种精神就是——文明 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,不讲文明,就没法在社会中立身。

  那么,什么是文明呢?简单地说,文明就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重

  和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人道德的体现,也是社会公德的体现。更是城市

  的脸面,国家的脸面。一个国家是有亿万个公民组成的,因此国家的整体素养更是与个人素养息息相关。为什

  么这么讲呢?大家虽然没有去过一些欧美国家,但大家或多或少的在书本上、或是在网络上、

  甚至在一些电影情节中看到一些有关各国文明的表现。大的不说,只看看过马路这样的小事。

  只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的

  公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会文明的力量所   在。

  有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的

  呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分

  享,谦让,吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起

  的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次

  进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。 其实在日常生活中,我们都能发现一些不文明现象:随地吐痰、满口脏话、肆意追逐。

  或许大家都不注意这些小事,但是殊不知文明礼仪的养成与发展正是和这些个小事息息相关

  的。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是真正做

  起来却又是另一番景象。难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁

  说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功

  夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,

  这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上

  下功夫、从自己的言行举止上下功夫,就要彻底的告别不文明的行为。或许有的同学还会说,文明太虚,我追求个性,在校园里吐个痰、骂个人又 能怎么了?再着说了,讲文明,对于我来说又有什么好处?我只想说:你这个人有点彪

  ~~当你的每一句脏话脱口而出的时候,上帝已经默默的把那颗行为的种子深深地埋在你的心

  里。行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。按照数学等效来说你的每一次不文明现象

  都在决定着你的命运!那说文明到底有什么切身的好处,举一个小例子:就是在你打饭的时

  候,当你文明了,那些菜们就会微笑的对你文明了,大爷大妈们也就会灿烂的对你文明了,

  甚至你的饭卡也会减少点痛苦!所以说,不要总是抱怨食堂,抱怨大妈,想想自己,今天你

  文明了吗?

  “恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们

  追逐着梦想长大,在这个过程中,让我们亲近文明,体现文明,实践文明,文明生活,壮哉

  一中!篇三:幼儿园文明礼仪教育演讲稿 幼儿园文明礼仪教育演讲稿各位领导、各位来宾:大家早上好!

  喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼仪教育示范基地,我感到十分地高

  兴,对工作在一线的幼教老师,对给予我们工作大力支持的家长朋友,表示由衷的感谢!我园自2010年12月起,开始实施文明礼仪教育,从方案的制定、实行到阶段性小结,

  从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展,例如《好习惯伴

  我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文

  明礼仪亲子活动》,到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报,无一不凝结了园领导和老

  师们的心血。“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了幼儿知礼仪、

  懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里,每天

  都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好;游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采

  摘、不乱吐、不乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时

  不挑食、不交谈,保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序,不拥挤,不吵闹;教职工做到衣着

俗话2113说:“播下行为,收获习惯。5261播下习惯,收获性格4102。”这就是说,良好的习惯是可1653以通过教育来实现的。从儿童生理特点来讲,幼儿时期的可塑性很大,是习惯养成的关键时期。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养”。抓住幼儿教育这一段关键时期,使孩子形成良好的行为习惯,对孩子一生的发展都是至关重要的。当前,早期教育已引起社会各界的广泛重视,但人们对早期教育的理解往往是片面的。有的父母只注重子女智力的早期开发,而忽视其他方面,特别是文明礼貌行为习惯的培养,加上有些幼儿园及幼儿教师对此也不够重视,从而使幼儿文明礼貌行为习惯的培养成了幼儿教育工作中的薄弱环节。在幼儿教育中有这么一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。幼儿教师和家长应该根据幼儿自身的特点,积极开展幼儿良好习惯的培养,特别要加强其文明礼貌行为习惯的培养。 如何培养幼儿良好文明礼貌行为习惯要从下面的工作入手: 一、提高幼儿文明礼貌行为习惯培养的认识 文明礼貌是中华民族的优良传统,是一个人心灵程度的反映,也是社会文明进步的一种标志,文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系,而且也反映了人们自身文化修养水平,而当今的孩子都是家里的独生女,是“小皇帝”、“小公主”,都以自我为中心,好胜心强,文明礼貌在他们身上都很难看到。 在倡导共建和谐社会的今天,文明礼貌教育已成为精神文明建设的重要一环。教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》明确要求,文明礼貌教育应该从娃娃抓起,“根据幼儿年龄特点,在日常生活中对幼儿从小进行礼貌教育,通过游戏、主题活动等形式培养幼儿良好的文明礼貌习惯。”英国教育家洛克说:“事实上,一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯,往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯,心理学研究发现,整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说:“三岁看小,七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯,因此社会、学校、教师和家长要认识到幼儿文明礼貌教育的重要性,应抓住幼儿养成教育的关键期,培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯,使幼儿终身受益。 二、目前幼儿文明礼貌行为习惯存在的问题及表现 现在幼儿独生子女居多,存在的问题也多。通过幼儿园工作总结和调查,幼儿在文明礼貌行为方面主要存在的问题有:自私即以自我为中心、娇惯任性、情绪波动大、打架斗殴带攻击性行为、随地吐痰、乱扔垃圾、不爱护环境(破坏花草及公共环境)、不爱劳动、、使用不文明言语、挑食挑穿、爱睡懒觉、没有尊老爱幼的礼貌习惯等。主要表现在幼儿园班级中往往以他(她)为中心,在活动时也不会顾及其他小朋友;玩耍中和其他小朋友发生分歧时,会动手动脚或出口辱骂小朋友,有事还会有攻击性行为,征服其他小朋友听自己的领导;见到老师、长辈不打招呼或使用不良称呼等。 三、幼儿良好文明礼貌行为习惯培养措施 幼儿的良好文明礼貌的行为习惯培养是多方面的,不仅需要社会提供幼儿适合幼儿生活的文明环境氛围,更需要社会全体自律及监督幼儿接触不良文明礼貌行为及环境,同时需要家长和教师以身作则,潜移默化的细心教育,幼儿教师的在幼儿平时的生活和教学中要正确引导、合理教育和积极培养。具体措施如下: (一) 营造良好的文明环境氛围 社会是复杂多变的,存在着很多不良文明行为,幼儿认识能力有限、模仿性强、控制力差,容易受外界环境的影响,养成不良的文明礼貌的行为习惯,所以要给幼儿营造良好的文明环境氛围,使其健康的成长。 1、家长要以身作则,做一个讲文明、讲礼貌的家长,给孩子树立一个学习榜样,营造一个良好的文明家庭氛围。 2、家长要做好孩子良好文明礼貌行为习惯的监督工作,尽量避免幼儿接触不良文明礼貌行为,要严格要求孩子的言行举止,做到不姑息、不包容,孩子犯错帮助其改正,有进步就积极奖励。3、学校要多开展“文明新风”活动。贯彻幼儿园“平安、健康、文明、和谐”主题精神。例如开展 “建和谐社会,树文明新风”的校风活动月,结合校风活动月,开展了一系列“我是文明小天使”的活动。在教室里张贴了许多文明礼貌用语的卡片,如“请”、“你好”、“早上好”、“再见”、“对不起”、“没关系”、“谢谢你”等,以图文并茂的形式让孩子们学习,每天念一念,并落实到自己的行动中。及时表扬在文明礼貌方面做得好的小朋友,比如:早上入园能大声向老师问好,在幼儿园里以及家里讲文明、有礼貌的孩子,会奖励他一颗“亮晶晶”,连续得到5颗“亮晶晶”的小朋友就能当“文明小天使”。老师会将“文明小天使”的名字写在家园联系栏里,让全班的的小朋友向他(她)学习。孩子们的积极性被调动了起来,处处以“文明在我行动中”要求自己,争做“文明小天使”。经过活动开展会使班规和常规有很大改善。 (二)、将文明礼貌教育渗透到幼儿生活各环节中 文明礼貌教育不仅局限于教学活动中,还应渗透到幼儿的一日生活中。如:晨间区角活动,让幼儿自由选择区域,并引导幼儿相互合作;在语言角“我来讲”中,引导幼儿注重基本的礼节,讲故事的幼儿首先应向大家问好,然后介绍故事名字,而听故事的幼儿要求安静倾听,不随意打断别人讲话,听完故事后要鼓掌欢迎。在进餐时要求幼儿礼貌用语,“老师请添饭”“老师请添汤”;如洗杯子时,引导孩子们排队等候,等到前面一个小朋友洗完了第二个再去洗,改变了以前洗杯子时混乱的局面。小朋友一起进餐,要说“大家请”才开始用餐。遇到小朋友过生日吃蛋糕,所有的小朋友都会主动向过生日的人送祝福,说些“谢谢你的蛋糕”之类的话。早上入园的时候孩子们都能大声向老师和小朋友说“早上好”,然后高高兴兴给爸爸妈妈说“再见”„„就是这样通过日常生活的点滴去教育孩子做一个文明礼貌的人,渐渐地让幼儿知道与人交往要使用礼貌语言。 (三)、教师要以身作则,做好榜样力量 老师是幼儿的第一模仿对象,老师的一言一行都将影响着幼儿的行为,因此,老师更应注重自己的言行,以身作则,潜意识地教育引导幼儿。叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出:“要有读书的能力,必须把书本打开,认认真真的去读;要有文明礼貌行为,必须走进环境,点点滴滴的熏陶。” 由于幼儿年龄较小的缘故,他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感,老师就成了他们唯一的依靠。这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子,消除他们的恐惧心理,创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境,用爱心去温暖孩子的心田,孩子在获得爱、感受爱的同时,逐渐学会了如何去关心、帮助别人,同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用,加强品德修养和心理修养,随时注意自己的言行态度对幼儿潜移默化的影响。例如:早上入园时主动跟幼儿问好,那么幼儿一定会说“老师好!”,我们不小心撞到了孩子,就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”;我们在打扰孩子的时候,就会悄声的说“对不起,打扰一下”;我们在需要帮助的时候,就会对孩子说:“你可以帮我一下吗?”要放下教师以往居高临下的位置,走入了孩子们的世界,溶入了孩子们的心灵,找准了自己的角色定位。同时,孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的学习了各种礼貌用语。只要老师抓住身边的教育契机,从一点一滴抓起,那么,我相信,一份耕耘一分收获,我们一定会在成功的喜悦中享受甘甜。 (四)在游戏中渗透文明礼貌行为 爱游戏是孩子的天性,游戏也是孩子认识世界,探索周围世界的一种积极活动。教育学家杜威认为:“游戏有其巨大的教育价值。儿童首先是通过游戏来认识世界的。”说明游戏在幼儿生活中的重大作用,所以幼儿教师要利用游戏活动来实现文明礼貌教育。如创造性游戏中让幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式,更可以激发幼儿不断进步,在你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。例如:在班中我们设置了小动物摘果子的比赛墙面。根据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量,从而评选出文明之星。也可以设计“老奶奶摔倒了”、“教室里的不文明行为”、“你会怎么做”等多种游戏向幼儿进行文明礼貌教育。让孩子们正确分辨文明行为和不文明行为,让孩子们在游戏中自然而然受到教育。 (五)做好家长工作,让家长和老师共同培养孩子 家庭既是孩子的生活环境也是很重要的教育环境。对于幼儿来说,在家庭的时间约占全部生活时间的三分之二。因此,家庭教育在幼儿良好习惯养成的过程中占十分重要的地位。 幼儿良好行为习惯的形成,离不开教师的引导,同样离不开家庭的熏陶。道理很简单,幼儿在生理、心理上都在不断发展变化,其行为习惯尚未真正形成。在幼儿园接受的行为模式,如果家长不配合,孩子回到家后,可能很快便弃之一旁。因此幼儿园的教育是离不开家庭的配合和补充的。孩子的可塑性、模仿性强,父母的言行举止,对他们的成长起着潜移默化的作用。为此,幼儿可以定期邀请专家来园为全园家长做家教指导和培训,要求家长要采用恰当的教育方法,精心呵护和引导幼儿,既不娇纵又不束缚,并在良好的文明礼貌行为习惯养成中作到循序渐进。 为了使家园教育同步,我们注重引导家长创设良好的家庭教育环境。首先,要求父母努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的家庭氛围。让幼儿在这样温馨的家庭中感到温暖愉快,情绪稳定,得到爱心的熏陶,萌发自信心、上进心;其次,要求创设优美整洁的家庭环境。让幼儿从小萌发爱整洁,爱护物品,生活有规律等良好行为习惯;再者,将教师的教育模式延伸到家庭教育中来,幼儿园要求孩子怎么做的,在家里同样如此要求孩子。以此来巩固良好行为习惯。同时,幼儿园可以多为家长和孩子创设各种亲子活动,给家长和孩子提供更进一步的接近、了解、沟通的机会,可以每个月都开展一次亲子活动,内容丰富多彩:有教学成果展示、教具学具设计使用展示、亲子乐园、文艺汇报演出、家长经验交流等。 我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。荀子认为,没有礼貌,人就不能生存,事业就不能成功,国家就不能安定。汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明礼貌是公共生活中人与人之间相互关系的行为准则和道德规范。它能使社会和谐而有序,从而维护着社会的正常发展。文明的语言、礼貌的举止能够体现一个人的内涵和修养,也有助于一个人的健康成长和事业成功。德国著名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有他才会有幸福的快乐。随着我国国际化的加速,讲文明、懂礼貌这种美德更是应当得到大力弘扬,它是提高自身竞争力的前提。我们都希望把孩子培养成优秀的人,使孩子拥有良好的思想道德,拥有健康的人格,拥有健康的人生,快乐的生活,我们的社会才能进步,国家才有希望。所以,我们应该从培养幼儿良好文明礼貌行为习惯开始,强化孩子的文明礼貌教育,这是我们留给孩子最为宝贵、受用终生的财富!内容来自www.07swz.com请勿采集。

  • 幼儿园文明礼仪演讲稿2篇
  • 幼儿园文明礼仪演讲稿2篇
  • 幼儿园文明礼仪教育演讲稿
  • 幼儿园文明礼仪教育演讲稿
  • 幼儿园大班文明礼仪教育的工作计划
  • 幼儿园大班文明礼仪教育的工作计划
  • 幼儿园教师礼仪演讲稿
  • 幼儿园教师礼仪演讲稿
  • 幼儿园后勤主任竞聘演讲稿
  • 幼儿园后勤主任竞聘演讲稿
  • 幼儿园主任竞聘演讲稿
  • 幼儿园主任竞聘演讲稿
  • 幼儿园安全责任演讲稿
  • 幼儿园安全责任演讲稿
  • 幼儿园爱与责任演讲稿
  • 幼儿园爱与责任演讲稿
  • 幼儿园教学主任竞聘演讲稿
  • 幼儿园教学主任竞聘演讲稿
  • 幼儿园教育礼仪教育教案设计
  • 幼儿园教育礼仪教育教案设计
  • 幼儿文明礼仪习惯养成教育发言稿
  • 幼儿园文明礼貌国旗下演讲稿 大班
  • 1分钟的文明礼仪演讲稿
  • 关于文明礼仪5-6分钟演讲稿
  • 求有关文明礼仪的演讲稿 不要太长 3 4分钟就行
  • 文明礼仪伴我行演讲稿
  • 小学生文明礼仪伴我行演讲稿(急需)
  • 求一篇有关幼儿园文明礼貌国旗下演讲稿…大班,急
  • 文明礼貌的演讲稿200字左右
  • 关于文明礼仪的演讲稿
  • 幼儿文明礼仪的演讲稿
  • 学生文明礼仪的演讲稿
  • 文明礼仪教育的演讲稿
  • 关于文明礼仪的演讲稿
  • 文明礼仪演讲稿的两篇
  • 最新推荐
    热门推荐