互动式亲子阅读的价值

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

互动式亲子阅读的价值

作者:张雪征

来源:《学校教育研究》2019年第16期

????????作为新时代的幼儿教师我肩负的不仅是教书育人的责任更有引领导向的职责。我们都知道绘本是3-6岁幼儿认识世界的另一种重要方式和途径。其实,绘本也是成人认识世界、认识自己、认识人性的一个重要途径,同时他是亲子互动活动中很好的一种媒介工具。所以,从某种意义上讲,绘本阅读是没有年龄界限的。绘本阅读不仅仅是我们老师的教育活动更应该是家长和孩子不可或缺的亲子互动活动。一本好的绘本从封面开始讲故事,给人以想象,创造空间;以颜色带领人们进入一种情绪情感状态;以画面内容给人感动;以语言给人启迪,感悟,深思!

????????在过去的一学期中我尝试开展亲子互动式阅读活动。在活动中讓我一次一次体会到互动式亲子阅读的乐趣与价值。这里我想重点分享一下3-6岁亲子阅读的新方式及价值。

????????几次亲子领读活动后让我颇受启发和感触。最让我印象深刻的一次大班领读活动。活动一开始我用PPT一边播放图片,一边讲述故事内容,家长和幼儿都聚精会神地倾听。当故事讲完时家长和幼儿都还沉浸在故事情节中。很多家长眼睛里含着泪水,两个奶奶已经满脸泪水,情绪久久不能平复。接着我让家长和孩子一起翻书阅读绘本。一位妈妈说:“老师这个绘本太好了,我以后要多跟孩子一起看书。”有的幼儿说:“爸爸长大我也要做个好爷爷。”有的孩子对妈妈说:“妈妈我们这周回家看爷爷吧。”接着我让家长和孩子一起进行绘画手工制作活动,把自己喜欢的绘本内容画出来或是用轻泥捏出来,还可以画一画自己最欢和爷爷奶奶一起做的事。家长和孩子们先是兴奋地交流自己要制作的内容,然后,专注地开始绘画、制作。完工后,爸爸妈妈和孩子互相讲他们最喜欢的内容和最喜欢和爷爷奶奶一起做的事。每个人都讲的很认真,笑声掌声此起彼伏。

????????每一次活动家长都能感受到孩子的认知、理解、思想、情感等方面在发展,同时也深刻体会到亲子阅读的乐趣与价值。有的家长告诉我孩子越来越喜欢阅读绘本啦,而且每次都很投入。甚至有的家长说自己都开始喜欢看绘本啦且还买了许多一直在和孩子做互动式的亲子阅读。互动式亲子阅读活动不仅增进了亲子感情还让家长和幼儿一起成长在阅读的海里不断吸取营养感悟人生的乐趣。

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