关于幼儿绘本阅读中的情感教育策略

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关于幼儿绘本阅读中的情感教育策略

作者:叶锦红

来源:《读与写·教师版》2019年第02期

????????摘要:现在大部分家庭都是比较重视孩子的幼儿教学,对于孩子们的启蒙教育都比较重视,因此,幼儿教育的好坏关系到孩子未来的智力发展和成长,甚至还关乎着国家未来的发展。所以说,我们一定要重视孩子们的幼儿教育,对于孩子学习的事情不能马虎。本文主要围绕着幼儿教学中绘本阅读教学中的情感教育进行的探究。

????????关键词:幼儿教学;绘本阅读;情感教育

????????中图分类号:G613.2 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)02-0019-01

????????随着现代人们的生活水平逐渐提高,对于知识的文化程度也在随着时代的发展在不断地变化,现代人们对于幼儿教育非常重视,认为教育就要从娃娃抓起,不能输在起跑线上。因此要如何提高教学质量已经成为老师、家长以及社会共同关注的话题。在幼儿教学中绘本教育是一种主要的教学方式,它可以提升教学质量,能帮助幼儿学习更多地阅读知识,还能在教学中培养幼儿的情感。

????????1.绘本阅读在幼儿教学中的意义

????????绘本阅读教学能够加深儿童对于文学故事的理解。在幼儿园儿童所用的绘本书籍一般都是由绘本大师亲自设计和手绘的,这种手绘画面与计算机设计的画面还有很大的区别。计算机绘制的画面一般都比较工整,比较生冷,而由大师所绘制的画面就比较柔和,比较符合儿童智力发展的水平,这样的设计效果能够带给儿童很大的视觉冲击和心灵情上的震撼效果,对于儿童的画面审美、情感、文化素养以及人格上面都有着一定的影响。

????????2.在幼儿教学中选择适合幼儿情感阅读的绘本

????????2.1根据幼儿的年龄段来选择绘本

????????在幼儿教学中,要根据幼儿的不同年龄段和实际情况来选择适合幼儿学习的绘本。幼儿成长和智力发展是一个漫长的过程,不能一蹴而就,要慢慢发展,让幼儿在不同的年龄段看不同阶段的绘本,再选择不同类型的绘本,让孩子们能够在不同阶段学习到新的知识。

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