中小学教师量化考核评分表

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最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:yuyan710017896工程部2113绩效考核细则一、目的(一)为建立有效的监督5261激励机制4102,考核员工素质、能力与其职务、岗位的匹配情1653况,合理使用人才,提高员工素质,激发员工潜能和工作热情,制定本细则。(二)考核的目的在于全面了解员工工作业绩,对员工进行定性、定量的分析和评价,为员工的岗位调整、流动、培训和岗级调整、奖惩提供依据。(三)通过考评,逐步完善优化公司的组织与管理,实现人员的优化配置,促进公司人力资源开发、管理与合理使用,建立高素质、精干、高效的员工队伍。二、适用范围本细则适用于公司工程部正式员工。试用期员工不参与考核。三、岗位职责(一)分管副总1、在总经理的领导下,主管公司生产、技术和安全方面的工作。2、领导主持工程项目投标书的文件编制和评审工作。3、领导工程部做好项目设计、图纸会审、技术交底,确定公司年、季、月生产计划,制定远景规划。4、负责公司技术和施工管理人员的素质培训工作,有计划地培养提高技术业务水平。5、贯彻上级颁发的技术、质量方针政策、法规和标准,结合企业实际,制定实施细则并监督检查执行的情况。6、做好质量认证工作。7、定期主持召开生产例会,检查生产进度、工程质量,解决施工中出现的各种问题。8、组织领导对生产计划、技术、质量各项经济技术指标执行情况的统计资料收集整理,进行考核与分析,及时向总经理提供分析报告,不断提高企业管理水平。9、审查批准各种有关生产、技术方面的计划,检查计划的执行情况。10、对重www.07swz.com防采集请勿采集本网。

长宁镇中小学教师量化考核评分表

你好,具体内容如下: 综合绩效考核表一 序号 考核项目 考核内容 分值 考核评分 备注 (一)公共部分 1 执行能力 (20分) 能按时完成各项目标任务,准确、及时传达酒店各项规定,部门员工100%以上了解。 16-20 基本按时完成各项目标任务,偶尔

( 学 年 度)

单位: 教师姓名: 任教科目: 项目 考核内容 评分具体要求

财务部绩效考核KPI指标: 1、财务规章制度的合理合规性 2、公司财务预算编制的规范有效性 3、税务筹划的成效 4、公司各项费用的审核力度 5、财务工作报告的及时准确性 6、对项目财务可行性分析的准确性 7、会计核算工作的及时准确性 8、会计报表

评分标准 自我 学校

绩效考核的方法 一、相对评价法 (1)序列比较法 序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前,首先要确定考核的模块,但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较,根据他们的工作

AB C评定评定 1.政治学习 4%

管理职能部门绩效考核参考如下:从工作职责出发,设计量化考核指标。基于各部门的核心工作职责从工作量、工作质量、工作效率三个维度设置绩效考核指标,并对考核指标进行量化。 (1)工作量维度。管理职能部门的工作虽然无定形,但是很大一部分

2.遵纪守法 4%

2015关于党员示范岗活动方案 第一篇 一、创建目的 全面贯彻“三个代表”重要思想,认真落实科学发展观,永葆共产党员的先进性,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,促进党员教师政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率,使我系教

积极参加政治学习,无旷课、无请假、无迟到。(全部做到为 A ,有请假或迟到为 B,有旷课为 C。)

遵纪守法,执行各项规章制度和履行

《师德规范》。(全部做到为 A ,次之为B,有一项违反的为 C。) 4 3 24 3 2 政

热爱学校,安心工作,服从安排,顾全治

大局,团结协作,作风正派,同事关系3.服从安排4%

良好,师生关系融洽。(全部做到为 A ,思

次之为 B,不安心工作或不服从安排或想

作风有问题的为 C。)24%

4.不体罚学生

教书育人,关心爱护学生,不体罚或变4%

相体罚学生。

热爱国旗,积极参加升旗仪式, 无旷工、

5.升旗仪式 4%

无迟到。(全部做到为 A ,常请假或迟

到为 B,有旷工的为 C。)6.考勤 4%

全期满勤为 A ,有请假为 B,有旷工的为 C。

7. 热爱本职工 热爱学生,关心学生,耐心教育学生,

作,教书育

以身作则,严于律已,为人师表,具有人 6%

爱岗、敬业精神和良好职业道德。8.

教学计划、进 各项全面完成,而且符合要求为 A ,完

度、总结、

成但不符合要求为 B,缺一项为 C。复习计划

常6%

规9.教案评比 6% 按学校备课制度评定 A 、B、C。

教10. 作 业 评 比 按学校作业制度评定优、中、差,其中学6%

任教体育、音乐、美术、电脑得 4 分。

完成听课节数、记录认真,内容全面,64% 11. 听 课 记 录 有中肯的评定意见或建议为 A ,记录不5%

详细、无评语为 B,未完成听课节数或

查实属于弄虚作假的为 C。 4 3 24 3 24 3 24 3 26 4 26 4 26 4 26 4 2

5 4 3 课前准备充分,按时上、下课,组织教

12. 课 堂 效 果 学好,教师、学生评价高,效果好为 A ,108610%

教书不教人,不管课堂纪律,效果一般

为 B,迟到或教学效果差,学生意见大

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