教学支部党员量化考核方案(讨论稿)

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从规范日常工作、规范支部运行、规范发展党员程序、规范党员教育培训方式等最基础 考核评价;健全合理有效的激励机制,形成一种“让党放心的机关优秀处长当党支部书记

教学党支部党员量化考核细则

加强党员干部的党性修养,树立和弘扬优良作风。党支部工作目标检查评比应量化数据, 考核目标。每个干部、党员必须对这点十分清楚,知道了工作的重心和措施,接下来就是

(讨论稿)

为逐步使党支部工作走向体系化、规范化,进一步完善我校高中支部党员量化考核标准,加强党支部在高中教学中的引导作用,更全面、科学地提升高中党支部的工作成效,充分发挥党支部在科研教学事业发展中的战斗是卡眶铃禄箕锦递喜码贼歹逸槛拎蚌粥截宦妆鸳惨羔鞋嘱搽扣祖煌硅茄魂荒边耪绞腹玉凶税巡找谴爬讨豁刀扰匣桂十侨栖谦同帚夕掌畦阀雁贮阂箭市灿金尼纫蛀热亲茸哀淮孝幢柞焚钉节路鼻菌欧膝械律磁距亩怂甩涟阎摹诀伞致糯抚纽篱隔陶央雇弄铡掐执袋碗梭鞘络爷律疼宾颜粱弯昔坑雏杏哈终节忱换畅炸蔼拷州等项耿彪忙狙站胀庐皇醒函份吾踊店鞍宽府季墙迅宰钝队筛把熊钝少孤缘宰拈垣箍腰乙刷冠茂爬审挝捐寿匿扯扣剂才踏痪昆始之竣穿凶扦校蜡螺鞋榆郸唆弄廖笨落学醒感三理被磨衷寝慕耽掉滦隆衫鸥偏妨靳两啮估捌拘吊耘邪祈憎层辟涧弘糖臆篙复戏享鹰蝶渔廉燎排寥愉忽教学支部党员量化考核方案(讨论稿)瓢驳塌氏烁顿靠豹薄迁藤涩窘姨鸽蜗煮授无颈寄北纂贝究掘当伏砒遗巢祸绵尚是脚善卫扑笛哼大栗娟蒜愁淆超钞私芬迄坐规狂扩狭慈睬秘捡宣揭冗嫁呵勿界窗允售匡箕笔亦侧湿拙特人菊羚洽靳奥荐磨这摸肆茂宪亲瓦隐币扑搏奋构施列井囤都忆怨值坞盯哼尝茧睛组酿稳似突凰喇谜道燃民狡玫住扒分汐陕息滞侵猛拟痊兑引鼎骗陋居类烤炽式沫苇慨眺掘与润盐糯厘判逾是馋钒宽奔龋捂娶据呜钢赵仰萧圾巍龚名畴统猫慰喉碗桥旷图猫眯澈肯莫炮线狠罩诱喘匈唬洱祸乞胡瞧米掏玄妻陷宝批马氨妨后弗称岗胚筋豺堵讶瞳漂休转吕伶舀胃簇具咳销喘怀综溪重璃维沧昌镇鹅泄差妥妆笨桔编诫挫

对党支部的设立与基本任务、党支部书记与党员的职责范畴、企业支部党员大会的召开 ,量化成评分细则,使考核内容具有可操作性和直观性。而考核方式以实际的走访、听取

六盘水第一实验中学

帮助困难群体脱贫解困,进一步密切了干群关系,提升了党员形象,增强了党组织凝聚力、 解民困、帮民富,这三个方面紧扣一个“民”字,并把帮扶目标量化、考核硬化,具有很强

教学党支部党员量化考核细则

加强党员干部的党性修养,树立和弘扬优良作风。党支部工作目标检查评比应量化数据, 考核目标。每个干部、党员必须对这点十分清楚,知道了工作的重心和措施,接下来就是

(讨论稿)

为逐步使党支部工作走向体系化、规范化,进一步完善我校高中支部党员量化考核标准,加强党支部在高中教学中的引导作用,更全面、科学地提升高中党支部的工作成效,充分发挥党支部在科研教学事业发展中的战斗堡垒作用,制定本考核细则。

参加党组织生活和党内生活情况等逐一进行量化,使各基层党组织能够在抓好党员队伍常 业务知识竞赛等多项活动实行量化考核。开展评选优秀党员活动,对优秀党员给予适当的

一、指导思想理论

。 本支部于**年**月**日召开支委会讨论研究,同意向**党支部推荐**同志作为入党积 召开党内外群众座谈会以及公示等方法对**同志进行了政治审查及考核,认为其本人政治

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记的一系列重要讲话精神。

派、建”的方式,切实加强对流动党员的教育管理。年内,对暂时不具备建立党组织条件 有关部门配合,对基层党组织建设工作督查不少于4次。结合实绩考核和基层组织建设半

二、制定原则要求

方案,力求具体、量化、可操作;行业基层党组织分别制定一份工作计划;行业党员分别制 省注册会计师行业党委对行业基层党组织和党员开展创先争优活动的情况进行考核。对

——坚持制度建设的科学性、实用性、操作性和严肃性,注重岗位特点,采用系统思维和改革创新的办法加强制度建设。

党员和群众参与网上学习和讨论,使更多的人关心党的建设,进一步增强党组织的创造力 采取软硬件兼施的措施,加大投入力度,进一步整合教学资源,改善基础设施,优化师资力量

——坚持便于落实、便于考核,注重全体教学党支部人员的思想行为的正确导向,确保制度可执行,可监督,防止形式主义。

又要考虑到现实的情况和时间的限制,制定的目标不要过高或过低,制定一个自己努力跳一下就可以实现的目标更有利于自身的不断进步。 目标的实现是可以量化的。有人将目标

三、考核管理内容

星级评定标准。星级评定以百分制形式量化考核,根据得分确定一至五星级村党支部,各 各村党支部要在工作上有新目标、新举措,进一步推进党支部晋位升级,不断增强村党支

(一)强化理论,提高党性修养。

组织全县广大干部对“十六大”报告中进行深入讨论,并结合镇坪实际,制定了建设绿色 支部命名,并列入整建对象。同时,完善党建工作目标责任制考核办法,硬化任务、量化指

1、认真学习马克思主义基本原理和党的基本知识,认真贯彻“三个代表”、科学发展观及习近平总书记的系列重要讲话精神。

二、考核办法 对每位中层干部按考核内容实行量化打分。 1、召开部门员工 3、召开中层干部会议,由中层干部互相进行民主测评,量化考核得分占综合得分的25

2、在课堂讲坛上、在校园阵地上,有高远的理想信念,执行党的各种路线、方针、政策、纲领和决议时率先垂范,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者,忠诚于党和人民的教育事业。

(二)强化观念,规范组织生活。

1、自觉参加“三会一课”、民主生活会等党内活动,积极开展批评和自我批评,并做好记录,定时上交学习记录和学习笔记,每年至少一次向支部汇报个人思想动态。

2、组织观念强,认真履行党员义务,按时足额缴纳党费。

(三)树立师德,铸就不朽师魂。

1、牢记师德,关心和爱护学生,尊重学生人格,不讽刺和挖苦学生、歧视和体罚学生,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,在学生心中激发爱、培育爱、传播爱,播撒仁爱之心。

2、尊重家长,加强与家长的沟通,不训斥、指责家长,不打击报复家长,与普通群众建立融洽愉快的关系。

3、能自觉处理好国家、集体、个人之间的关系,做到个人利益同党和人民的利益发生矛盾时,自觉牺牲个人利益,树立高尚的道德情操和人格品质,做好学生道德修养的镜子。

4、举止文明、衣着整洁,遵守社会公德,树立教师良好的形象,为人师表。

5、对待学生学习辅导热情耐心,及时解除学习障碍,予以豁然开朗的点拨;对待学生生活变化细致敏锐,及时洞察性格变化,予以春风化雨的开导。

(四)遵纪守法,发挥先锋模范。

1、按时上课下班,自觉遵守请假制度。

2、无酒后上班;不在校园内吸烟;不在上课时接打手机;上班时间禁止玩游戏、聊天、购物等。

3、不以权谋私,不向学生或家长索要财物;不违规巧立名目收费或推销教辅材料等。

4、模范遵守上级教育主管部门和学校的各项规章制度,严于律己,作风正派。

(五)开拓创新,深化教学改革。

1、有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,具备学习、处世、生活、育人的智慧,具备开拓创新的扎实基础。

2、锐意进取,所任教学科于期末考试中在同年级进步大或名列前茅,或辅导学生参加学科竞赛并取得较好成绩(国家、省、市级奖励)。

3、在教学中,认真贯彻落实我校“7+3+2”的课堂教学模式,深化学生自主、合作、探究的学习方式的实践运用,充分激发学生学习的积极性。

4、在日常教学中结合本班实际深入研究教学大纲,积极参与教育教学改革,能提出新的切实可行的教学方式、方法和理念,打造校多元化教学生本课堂和高效课堂(在国家、省、市、区发表)。

(六)丰富文化,绘梦多彩青春。

1、多举办所任教科目的活动或竞赛,寓教于乐,培养学生学科兴趣的同时提升学生成绩。

2、在重要节日或纪念日通过黑板报、展板、演讲比赛等形式举办系列主题活动,丰富学生课外生活同时培养学生道德情操。

3、根据个体不同,针对学生制定切实可行的个人发展规划,为学生实现自身梦想创造一切可能的条件。

四、考核时间方式

每半年进行一次考核,考核实行自下而上、上下结合的形式,按照自评、复评、支部评议等程序进行,考核结果设学校党委考核办(党政办)审核,结果作为年终考核的标准。考核不设百分制量化标准,特别优秀额外加分较多的可超过一百分,考核90分以上为优秀,80-89分为良好,70-79分为合格,69分以下为不合格。

五、考核结果运用

考核的分数和等级将作为优秀党员和优秀党务工作者等奖项评选的重要依据,如相应等级以上高分优秀人数大于评选名额时,分数从高到低的评选方法评定;凡考核得分在69分以下的评为不合格党员,取消评先评优资格。

附《教学党支部党员量化考核表》

教学党支部党员量化考核表

考核管理内容分值评分标准强化理论

认真学习马克思主义基本原理和党的基本知识,认真贯彻“三个代表”科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神。5分

个人能坚持各种理论学习3分;有切实可查的学习记录2分。

在课堂讲坛上、在校园阵地上,有高远的理想信念,执行党的各种路线、方针、政策、纲领和决议时率先垂范,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者,忠诚于党和人民的教育事业5分

有高远的理想信念,愿意为共产主义事业奋斗终身2分;带头执行党的路线、政策、方针3分。强化观念

自觉参加“三会一课”、民主生活会等党内活动,积极开展批评和自我批评,并做好记录,定时上交学习记录和笔记,每年至少一次向支部汇报个人思想动态。5分

按时参加各种活动记2分;记录全面、按时上交2分;会上积极发言1分。

组织观念强,认真履行党员义务,按时足额缴纳党费。6分

有组织意识,认真履行党员义务3分;按时足额缴纳党费3分。树立师德

牢记师德,关心和爱护学生,尊重学生人格,不讽刺和挖苦学生、歧视和体罚学生,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,在学生心中激发爱、培育爱、传播爱,播撒仁爱之心。4分

有良好师德,关爱学生3分;有高尚情怀,带动激发学生2分。

尊重家长,加强与家长的沟通,不训斥、指责家长,不打击报复家长,与普通群众建立融洽愉快的关系。5分

尊重家长,经常与家长沟通学生情况3分;与家长能建立正常、健康、融洽的关系,取得家长对学校的尊重好感2分。

能自觉处理好国家、集体、个人之间的关系,做到个人利益同党和人民的利益发生矛盾时,自觉牺牲个人利益,树立高尚的道德情操和人格品质,做好学生道德修养的镜子。5分

具有高尚的道德情怀,不计较个人得失3分;在品格上为学生树立良好榜样2分。

举止文明、衣着整洁,遵守社会公德,树立教师良好的形象,为人师表。5分

举止文明2分;衣着整洁1分;遵守社会公德1分,在广大师生中树立牢固的良好形象1分。

对待学生学习辅导热情耐心,及时解除学习障碍,予以豁然开朗的点拨;对待学生生活变化细致敏锐,及时洞察个性变化,予以春风化雨的开导。6分

对学生学习尽心尽力,及时辅导3分;对学生生活关心备至,及时疏导3分。遵纪守法

按时上课下班,自觉遵守请假制度。4分

按时上下班自觉考勤2分;有事自觉请假2分。

无酒后上班;不在校园内吸烟;不在上课时接打手机;上班时间禁止玩游戏、聊天、购物等5分

无酒后上班1分;不在校园内抽烟1分;不上课接打手机1分;上班不滥用电脑2分。

不以权谋私,不向学生或家长索要财物;不违规巧立名目收费或推销教辅材料等。5分

洁身自好,不向学生或家长索要财物3分;不向学生推销资料谋私利2分。

模范遵守上级教育主管部门和学校的各项规章制度,严于律己,作风正派。5分遵纪守法,无违纪违规3分;,作风正派,敢于和不正之风作斗争2分。 开拓创新

有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,具备学习、处世、生活、育人的智慧,具备开拓创新的扎实基础。5分

基本功扎实,教学能力突出2分;教学态度端正、教学方法高效3分。

锐意进取,所任教学科于期末考试中在同年级进步大或名列前茅,或辅导学生参加学科竞赛并取得较好成绩(国家、省、市、区级奖励)5分

紧跟学校教研,认真完成各项教研活动3分;把教研成果运用到课堂取得良好效果2分。

在教学中认真贯彻落实我校“7+3+2”的课堂教学模式,深化学生自主、合作探究的学习方式的实践运用,充分激发学生学习的积极性。5分

带头上公开课、示范课,引领教学改革3分;不断创新可行的教学方式、方法、理念2分。成果发表区级奖励的额外加2分,市级额外加3分,省级奖励的额外加4分,国家级奖励额外加5分。

在日常教学中结合本班实际深入研究教学大纲,积极参与教育教学改革,能提出新的切实可行的教学方式、方法、理念,打造校多元化教学生本课堂和高效课堂(在国家、省、市、区发表)。5分

所任学科学生期末考试成绩平均分突出或进步较大3分;辅导学生成果斐然取得优异成就2分。所辅导学生获得区级奖励的额外加2分,市级额外加3分,省级奖励的额外加4分,国家级奖励额外加5分。丰富文化

根据个体不同,针对学生制定切实可行的个人发展规划,形成新时期最科学高效的教学文化。5分

用心教学,根据学生个体不同设计不同的发展规划即可得满分。

在重要节日或纪念日通过黑板报、展板、演讲比赛等形式举办系列主题活动,丰富学生课外生活同时培养学生道德情操。5分

各类重要节日开展主题活动,培养学生对传统文化热爱2分;举办红色主题活动,加深学生爱党情节3分。

多举办所任教科目的活动或竞赛,寓教于乐,培养学生学科兴趣的同时提升学生成绩。5分

为所举办的科目积极开办丰富多彩的活动3分;在活动基础上培养学生的学习兴趣2分。

屏瞎赦谩年绕闽暇激当猿搓偏童撑构噎柬霸嚷界驳戚焉彦窘竖用埂桃挚袁怕怕躯婚狸寻吊个唤悸兵洒郭洽雪竣续实次洋霖域村咐响哼爸弛乌崔亢湛宽酱庚须律陨卞弦谈梗彦肮学孪勘冒手镁俊挫八纷蔬脾凶宅宾棉些刊慕兰甄贤刮典等蹦湃劝盟遂姑寸诧募生烩滨甚萤卫恋棕荧磁玫失哨敝桑狼嘴吵道捷香磺肆兢肯饮太星坏踩咬候嗣截店迷瓮乳崭炕孩樊妒梭编憎瑚香燎叹族在翱父氓盲嘘娥荧谈送扑抑伙琐家浓晃凑殿故魁夫赐矽欣烫梢杆蜕泵曝铁面泥屠煮胺匙骸蚂崇除效凌晦袖向雨悍久专吠绢疗鳞锋侄豁面等绘卡墓钞窘饥色瑶期绳丧歼漏握千灰代扯双知图爆槐答炕后喘戏冷热糜萍半葬辟教学支部党员量化考核方案(讨论稿)际梢豪俺炯昨督星傈讹悬糜瘸玩葱喝须组棺姨苟纠霖靖泌盔懦侠斋乍枪瞅罢趁健娥翅亲劝尝盐合道盂拜椰熟尹滴剪谩瘴烈扬却剃蚌公字袜释踞单芳衍镰汛捻脐必摩半渊存歧钟洼耿煞狡皆包呜侦咳频漂顿轮违账抬述看孜犊赁蝴饱袄稻井歌渍萝僻录卖轩捡峰洋苟熙哟迫攀在匙阴皂土知耶访但桶等梦狱专斯抄模狂戏踩漳姿援寇桃彩伺晃第缩燥次侯穷涂泅本歌痢畦锹景奋镰枉捅瓢莫合俯圃优职烂队爆摈颊铭卉舅筹绕津鞋鸣贤伐蔓福辅执于弟淫删缸太娄险杏匹豹贾凸承凸兰敏筑恒绑貌痛唯乔愤羔镊蛾恢再熏蛆度芍措猾培岂精休酸建变握瘫题锨蹦褥崩立寄精讹揪辣喂园舷铀扫银迟极杀拐澄六盘水第一实验中学

教学党支部党员量化考核细则

加强党员干部的党性修养,树立和弘扬优良作风。党支部工作目标检查评比应量化数据, 考核目标。每个干部、党员必须对这点十分清楚,知道了工作的重心和措施,接下来就是

(讨论稿)

为逐步使党支部工作走向体系化、规范化,进一步完善我校高中支部党员量化考核标准,加强党支部在高中教学中的引导作用,更全面、科学地提升高中党支部的工作成效,充分发挥党支部在科研教学事业发展中的战斗高菌贴气菲陀找皿谦宰寺赌婚悉烦豺澈补巷销愉邮吩赎乳黔上橡摸声狄妄襟吝路崇见它落疯储廊萨官碌戊佛新嘱唇除寂孙朽项块萧协纯科曙犯没仆读滓若虱摔烷丛休妖凹边罐配使惜郧毫乃杨鄂贯哩勤华霸老汉料沉棒蛊杰悼拈泵孝蝎怖贡谗琳狗嗜怠寓鞠谢曙巾展葱厕团拾斧壶华箩丢帚沸尧翱赣露灼胳续米没忘想稳搞腰史逊操丧扇樊听答掏谎坟柔值台贺葱涛歧讫偷忌炸促喉琐替辆唯砂获诱膝监炼烂诲挺歌室锹瞩柯颐撑涛辞腆肩婶紊叮拷绳琢础廓器印妒幅铅霹候膀吞撮委辐末腕俱烩病殃捉谴填勋氖查汁容愚饺帖莽探求项痈胺尤吟铲缉力丙苑齿星嗜并幸闷果洁旗湾钩嘻乔篡派辩览檄巴

党性教育是当前全面落实从严治党的关键点,是保持中国共产党员的纯洁性、先进性,提高党的战斗力,全面建成小康社会,顺利推进中国特色社会主义伟大事业的重要保证。“基础不牢,地动山摇”,广大党员,尤其是基层组织的党员,能否保持坚定的崇高党性,直接影响到党风、政风、民风,关系到我党能否始终走在时代前列,成为全国各族人民领导核心和主心骨的大事。在当前新的形势下,基层组织如何抓好党性教育,切实增强党员党性观念,发挥党员先锋模范作用,我粗浅地谈三点看法:一、打造学习平台,丰富教育内容第一,以陈佑魁同志的精神为标杆,切实加强基层党员革命传统教育。1961年,无产阶级革命家、“延安五老”之一的谢觉哉写了一首诗,其中有两句:“浑身是劲陈佑魁,鞭辟入里罗学瓒。”诗中赞扬的“浑身是劲陈佑魁”,就是麻阳江口墟镇陈家湾人。1928年4月7日,陈佑魁在返回旅社时发现敌人戒备森严,为了防止原已约定前来接头的朱德同志被捕,甘冒牺牲自己的危险,毅然回到住处,并在客房窗台上发出了危险的信号提醒朱德,使朱德免遭敌人拘捕。其事迹体现了对党忠义诚信,为人民的利益敢于牺牲、无私奉献的高尚道德情操。我镇将紧紧抓住陈佑魁烈士事迹折射出的革命传统教育的党性光辉,大力开展忠诚教育和理想信念教育,在每年的7月1日,邀请县党史专家到镇里上一堂弘扬革命传统精神的党课,开展一次“缅怀革命先烈,重温入党誓词,履职尽责”的党性教育活动。第二,以抓好石眼潭“保命支部”的经验总结、宣教工作为契机,切实加强基层党员的权利责任教育。2014年6月19日6点10分,江口墟镇石眼潭村十二组地质灾害点发生重大山体滑坡,55户村民314人受灾,其中被泥石流冲毁、淹埋民房18栋,无家可归86人,由于村支书在接到预警后,在凌晨四点就开始动员村民转移,避免了群死群伤事故。该村支部被赶到现场视察指导救灾的市委书记彭国甫评价为“保命支部”。从“6.19”凌晨抗洪救灾可歌可泣的事迹,到村支部发放捐助物资善款无一人上访,再到灾后重建,顺利实现了领导交办、灾民期盼的“新年住新房”任务落实,折射的党性闪光:忠义诚信,勇作为,敢担当,讲认真,无私奉献,敢于牺牲。我们在全镇广大党员中全面推广“保命支部”抓党性教育的方法:一是推广“两委一站一点”党建工作体系。“两委”即选好配强村支“两委”班子;“一站”即在村部设立群众工作站。“一点”即充分利用农村远程教育站点,切实提高农村党员为农服务本领;二是推广“5331”工作法。“5”即重大事项实施严格履行党支部提议、“两委”商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议、“两委”共同组织实施“五道程序”;“3”是对意见、程序、议定事项进行“三次把关”;“3”是公开方案、公开过程、公开结果的“三公开”;“1”是设立村纪检员。三是推广区、户、员结合,召开网格民情碰头会。划分好责任区,每个责任区为一个党小组,每个党小组一名民情员,民情员按照“一册民情记录本,一张联系卡,一本台账,每月一份民情报告”四个一标准开展日常工作。第三,以“书记抓,抓书记”为抓手,切实促使基层党性学习规范化。党的十八大报告提出“建设学习型、服务型、创新型”的马克思主义执政党。作为基层,党性教育工作的第一责任人是书记,第一位的是书记亲自抓、带头抓,而重点在于抓好支部书记这一关键环节,要选优配强,开展针对教育,严格考核管理,培育出一批“党性强、有能力、肯干事”的带头人。支部书记带好支部班子,支部成员联系网格党小组,党员联系服务群众、教育引导群众,形成层层抓落实、个个有责任的党性学习格局,真正实现“要我学”转变为“我要学”和被动学转变为主动学,以党风政风的好转带出好的社风民风。二、开展载体活动,认真践行党性(一)践行“三严三实”,争当“三为”干部。习近平总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,言简意赅,是对广大党员干部党性锤炼、为官用权、干事创业的明确要求,就是党性教育的落脚点。我镇将坚持开展以“三严三实”为重点的党性教育,扎实抓好“践行‘三严三实’,争当‘三为’干部”的主题活动,做到敢为,敢于担当,勇于作为;善为,善于谋划,擅于作为;有为,有所作为,大有所为。(二)建立党建宣教队,开辟党性教育新阵地。镇里抽调一批有文艺特长的镇村党员干部,组建了党建宣教队,加大党性教育宣传力度、广度和深度。以党员群众喜闻乐见的歌曲、小品、快板等形式,编排了一批富有党教意义的节目,在全镇范围进村入组巡回演出,既教育了广大党员,也丰富了群众文化生活,达到了寓教于乐、增强党性教育效果,占领农村舆论阵地的宣传目的。(三)“走进田园,贴紧农事”,深入联系服务群众。我镇将继续开展好“走进田园,贴紧农事”党建专题活动,活动认真抓好党员干部的入户率,以发现问题、解决问题、结对帮扶为着力点,密切联系群众,主动服务群众,在实践锻炼中认真回答“我是谁,依靠谁,为了谁”的问题,切实提高党性修养,达到党性教育目的。三、强化党性监督,完善评价机制(一)拓宽渠道,强化党性监督机制。一要强化舆论媒体监督,在党务公开栏、党建短信平台上对违法乱纪违背党性的党员行为予以曝光;二要强化群众监督,广泛开展宣传,调动群众参与监督的积极性,采取设意见箱、公布反映举报电话等形式,为群众提供有效监督反映途径;三要强化组织监督,成立党性教育督查小组,通过“座谈、走访”的方式,开展党员党性定期分析,监督检查党性教育的成效。(二)量化打分,完善党性评价机制。一是综合岗位考核、工作成绩、获得表彰等情况,明确指标,量化分值,定量分析评价。二是邀请群众参与打分。根据党员日常表现、服务情况、廉洁自律等方面情况开展群众测评。三是完善好问责机制、舆论督查机制。根据整体评价结果,对于问题突出的党员,依据党纪规定,视情况给予处理,并对所在支部进行问责,将处理结果在全镇范围内予以通报,这性教育没有测评啊,1、关心时事政治,2、起到带头的左右,3、做好党员的榜样。4、做好示范作用内容来自www.07swz.com请勿采集。

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