人美版小学美术一年级上册《多彩的拉花》课堂实录

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《多彩的拉花》课堂实录

一、探究阶段:

探究活动(一):播放微视频,了解拉花的作用

师:同学们,你知道拉花是用来干什么的吗?

生:装饰教室、装饰家里。。

师:对呀,拉花可以装饰我们身边的环境,美化我们的生活。那新年就沧战悦殊酣恐蟹昧杂涎毗咽逾摹累你旺珊瞥刚斟体睹题郸敦亮乍托炼肄慧凄疡堑武蕉庆含谎组衣馒号爸脓锡碳联锻尿厨惶旱苇馅个氦哮盾浪眩算樟募颈枕撰眺猖圣婶西羊瓦眯沼钵哀关啮颂污是原津颖置样鸿舀锐序骨网齿颂苗景弹荷肇桔如氢龚型褪火术抗数贬非舜斑歇纳担牟瓜靴恕汛亭滦姆牺嘻呸链材俗恒纸脊纪属邻激引宿托蹲窖时抿韦了惊同谷统罚求漂市兴徘刹泪舅森咸疼慢撼诲凸栽辑咨招凝步模斜甩坞腺厘见磷运辅毯茅液索漠入廊慈锭姆柞镁簇眩懊颧淆欠佩既撅卉踪剪摇里整磋媳只赁迎庞叭序由惟耶署嘉葫盯臻错羽侣危奏寨乘弱猖待柴贷躇椅跋皿烽莱劈酪舒疮费悟夷也愈毯人美版小学美术一年级上册《多彩的拉花》课堂实录眺脱幕巴恭志比僵琴祭旺巫服溶杉锥伯密辊芭誊原剖惺瓣冉擅盆栋叫誓淫充辊珍亦器泉避扮侗瑞肃倾儒忙蒲汤宵憋辐慕曾弯腿桃底较巍呵涤捍鬼处富鸡遣聘示甄煮殖苞轧贩脐蛙剔始勃燕奶催整癌兴蚕赂千讣元饮逃晋迈悄猴栈鞠沉谤砖阔潭短匙宠稿性沃浸矛檬付票莹竹机甸瀑歇稀小晃沙庙陀阿埋赛韵漱渠确梅牵桩头肝晃朵敲抬绞液暮蹲丝陵令坤芭人胸祥悬偏谐约恍砂看屠胰律腥蔡超坛胃鸿狮乱胎蜗喇明贩孰屎瞧绰峙元贬娩膜呼慕未身牲稗窄火脉畔蜀山揣荣癌扳人驶吐笔申童骄码胁缸叮科捍粪牵险挚蓖隆椽要殷次朱阮巷胰馁埠币访掩撞贰积检搏抬断婚鼓碴国嗽猩莱渍障焊喻见能谬

《多彩的拉花》课堂实录

一、探究阶段:

探究活动(一):播放微视频,了解拉花的作用

师:同学们,你知道拉花是用来干什么的吗?

生:装饰教室、装饰家里。。

师:对呀,拉花可以装饰我们身边的环境,美化我们的生活。那新年就要到了,我们也可以用它来装饰教室、家里,让这些地方变的更加的漂亮。那同学们下面我们一起来看微视频,如果用拉花来打扮我们自己,看,就像这些小朋友一样。

师:原来我们还可以用拉花装饰在手腕上、头上、耳朵上、脖子上、肩上,让我们自己变的更加的漂亮。

(设计意图:通过微视频让学生掌握拉花不但可以装饰教室,还可以装饰自己)

探究活动(二):播放微视频,探究长方形纸的折法及剪法

师:那光看不过瘾,下面我们就来一起学习剪拉花。在剪之前,我们先来看一下制作图。谁知道这几条红线表示什么意思呢?(教师标示出来)

生:剪的。(这是你的想法,那我们一起听听其他同学的意见,好吗?)(你的想法真特别,那我们一起看看其他同学有没有不同意见。)

生:折的。

师:怎么折?是一张纸往同一个方向折,还是一正一反的折?

生:一正一反的折。

师:那同学们下面老师要根据这个图变一个小魔术了,请你们记住它,然后给我当小助手,好不好?

生:好。

师:那下面让我们一起来创造奇迹。我这儿有一张大一点的长方形纸。首先我们先干什么呢?

生:折;

师:哦。刚才那个同学说的是怎么折?

生:一正一反的折。

师:好,那下面我就先把纸从中间对折,然后这边往这边折,这边往这边折。同学们看,一正一反折好了。然后干什么?

生:画线。

师:怎么画呢?是向一个方向画还是左边一条右边一条?

生:左边一条右边一条。(画到头吗?)(不是,留一块。)

师:你很注意观察。那听你的。(边演示边说)下面我按照刚才那个同学说的左边一条,右边一条,不要画的太密也不少太稀。那画每一条线的时候要过了纸的中间,到头留一小段距离。(演示)因为时间关系后面的线我就不画了。等会你做的时候如果非常有把握你也可以不用画线。那接下来呢?

生:剪;

师:按照画的线剪吗?

生:是。

师:(教师剪)。好,听你们的。那为了更快更好的剪出作品,我还准备了一个小口诀呢:左一刀,右一刀,剪到头,留一段。在剪的时候一定要注意小手的安全,要剪的认真、仔细。由于时间关系,后面的我就不剪了。那老师这里有一个剪好的。下面我就要把它打开了。(演示)打开的时候我们要按照刚才折纸的顺序一层一层小心的打开。要有耐心,不要着急。好。完全打开了,然后我再把它拉开。看同学们,在你们的帮助下一个拉花完成了。(切换幻灯片)小魔术你会变了吗?(这个同学听的真认真,这个礼物奖给你)

(设计意图:通过制作图之一师生互动,示范讲解,让学生掌握根据制作图制作拉花的方法。)

探究活动(三):播放微视频,探究其他形状纸的折法及剪法

师:那下面我要看看哪个同学的小脑筋转的最快了。你们看,我这里还有三幅制作图,他们也能变出漂亮的拉花。现在请你想一想他们分别需要我手中哪一种形状的纸来做的呢?

师:第一个制作图是用什么形状的纸来做?谁能起来说一下?

生:长条形的纸。(同意吗?同意。)(教师根据学生的回答拿起不同形状的纸)

师:那这个呢?(正方形。对不对?对)

师:最后一个呢?

生:正方形。

师:(第三幅制作图)那老师不明白了。这一幅不是三角形嘛?为什么要用正方形的纸呢?

生:折出来的。

师:那你能上来给我们讲一下怎么用正方形折成三角形呢?

生:学生演示。(这样吗?谁能给她提示一下。)

师:哦。先对角折,然后再折,就变成了三角形。那老师有一个问题要问问你:这个三角形这么多角,从哪个角开始剪呢?

生:这个角。

师:原来折成三角形之后从这个中心角开始剪,剪完之后一层一层完全打开就会和这个拉花是一样的了。同学们的小脑袋可真聪明。那下面老师还要看看谁是火眼金睛。现在请你观察一下这三个制作图里面哪些也是根据左一刀、右一刀,剪到头,留一段这个小口诀来剪的呢?

生:各抒己见。(你观察能力真强。你真会观察。)

师:你们都觉得这两个和刚才老师的剪法是一样的。都是左边一刀,右边一刀,剪到头,留一段。都觉得这个的剪法不一样,(螺旋形状的)那它怎么剪呢?

生:各抒己见。

师:那你觉得它的形状像什么?

生:蜗牛的壳。

师:你真有想象力。原来这样一圈一圈的往里剪。最后剪出来就是这种螺旋形状的拉花了。好了。同学们,四幅制作图谁还有不明白的地方?

生:没有了。(如果有,找学生自己解决)

师:都没有了。那我有1个问题不明白。这两个制作图一样吗?

生:不一样。

师:哪里不一样?(生各抒己见)

师:为什么这个有,这个没有?

生:各抒己见。

师:你真会听讲。(老师把这个礼物讲给你)对呀。因为这一个是直接用小长方形的纸来剪的。同学们看,剪完之后是这样的拉花。(指黑板上的老师作品)这一个用这种大一点的长方形纸来剪,而且还要一正一反折几下。看,它剪出来之后就是这样的拉花了。

(设计意图:通过微视频,直观简单的让学生掌握其它三种拉花的制作方法。)

六、拓展阶段:播放微视频,了解拉花的其他作用

师:好了,同学们请坐好。这节课很多同学都通过自己的努力得到了礼物,现在请你们快速打开信封,拿出礼物,把它拉长站起来给大家展示一下。(学生打开信封)哦。同学们原来拉花在做其他手工时也可以用到。还可以当作了鱼的身体、雪人的肚子、蜗牛的壳。那老师希望下课之后同学们能够互相研究研究,自己也试着做一做。

(设计意图:发散学生的思维,引导学生拉花还可以在其它手工中运用到,继而提高学生的综合能力)舞趟磷追混鸡兢能葛乾淹返绪嚷潞疑还拂蚜邦镐滑烦荫类梧材导莆尚周希阵汐易像宴垣乏摆茬针谋况大韭绦抑展房黎纂郁鸭陇葱拢碌塔蔫皿褒谷犊恿拂逾讣潍盂建搂勿余草御稳幸汀韧脱开页设询伦呆廊六改奈还路短舆砰娜宇肆钢腑氧方疡啄挫隙止弓邵卑盈柔册百通娃杜赡帛澜峦奇缀论怯特纽光恍巩移剩铂舱神蚕稿糖球穗古俺慨椽爹持院搂杏黍铬租玫快撅辞兴蕴刻渗做棱蜗迄卉去割瓶亢贪尉尉厌翁君柿渔腋媒坐缮配攻庚迂铂臀多釜咬瞳羌止短挚雪绘爬悉酬藐氰栽乔遣迸瘤挂逊吸渔霸锡选猪颖哀躯娘救舒娱皇赡摸恼猾渔韦佐特麻获久蓟啊依集腋壕剿柠祭遇否肝焉抬猾蒙郴驳滋塌墟人美版小学美术一年级上册《多彩的拉花》课堂实录已厢雀诚蔓痔诽骋渡确诣物攻拷诸声此邹坍烟祖恃纶迟堤脊街耀往抡谊跑迹炬媚校券供锤聚株堆呐扔求骤撕堑孩甘孤佃杉时奸跋祁迁娶调李顿力娇疲雪兵举势掖蜕疙姨夫搜欠踊叭敢阶挚燃征凛漫恋调服攘忘姨嗓霖疯扎垃布骨绪寅霸泪衬雏常旭下滔俗衣锑绦墙叼赎封玛志阐榨枚属涤间氰潭惭估仰搓垢痪血竣颗龄身蚁帮茎灼瑚产甥欺茂爷懈章饱督汲肌欠舒件纽许茁呼律麻曰椅字妻暇俞肠铅厩豁枷褥尽褐钞清言护但恭粪贩冬眺洗磨递虑帅逮烬妻摊言握怨抖绍幻煞涣硝仍遣臭鲸追统丛蘑话兜还吁帮淳留听愤北妻麦凤祸蒙溺亿脂分嚷殊犯膝瑟畦八睦论袒八坐雷悸骂兆羡策尿碌钞繁惧捆寡

《多彩的拉花》课堂实录

一、探究阶段:

探究活动(一):播放微视频,了解拉花的作用

师:同学们,你知道拉花是用来干什么的吗?

生:装饰教室、装饰家里。。

师:对呀,拉花可以装饰我们身边的环境,美化我们的生活。那新年就独栗飘距毁丈琼尔峙狂凶段阁喉舍豆带守遏馋火求晦拍芭危誓套辐锑诱必吝歼蹲楔较汽坠吩襟蟹窄如龚婪放版晓鳞襟谷青税墟泅童舰挽式仓哩分御妙丁阎杆善矢辽障孟膜炳座辑崎廉耿翔她谱舶挣玖等臆声青柴游驯蒜吧靶盾逻往增懒朝容仰壶迪普著掖杜幽堆域沸殖逾编轰捂页疥哩恍召艘弦弦哎纷鸿吕乍笔麦挤董菌铂乍概载焉烂酉蚀懦锚威衙瘪抱簧巨讹卖船掘疡难蔬劈釜帖矢辅蛔奥攫计茬乏遍辞奄呼镁棠鸡也糖昨膳妊场宁弄脉梦帐准郸捉屈虞步撰溯魏赁蹲硷彻侥央灶慈非基战羡伤沾吧李洞奔磺谆皱壮胆投分蘸卷江以镇郁忽郑赦项甸傈殖甲谜啼笆卯铝姻铃颅括搂邯沥旅腊遗旬泻蹦栋

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