浅谈提高英语学习兴趣的有效途径

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

浅谈提高英语学习兴趣的有效途径

作者:朱晶

来源:《神州·下旬刊》2013年第06期

????????摘要:兴趣是学生最好的老师,学习兴趣是学习动机的最重要组成部分,是推动学生努力学习的强大动力。在教学中,教师潜心发掘教材中的情感和情趣因素,激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。还应该根据不同的教学内容去运用不同的教学方法和设计教学活动,让学生真正成为学习的主人,使学生能够体会到学习的乐趣,从而使学生真正对英语产生兴趣。

????????关键词:英语学习 兴趣 途径

????????教学中,教师激发学生的学习动机,培养他们的学习兴趣,培养其主动参与学习的精神,为学生排除学习障碍,对于学生能否提高英语应用能力至关重要。但如何使学生能够对学习产生兴趣,是英语教师都应研究的重要课题,作者根据自己的教学经验与教学方法,分析总结出以下几种途径。

????????一、转变思想,打破传统的课堂秩序

????????面对新形势,教师要打破教师讲、学生听的“一言堂”这种传统的教学方法,要在课堂上设置师生之间,学生之间的交际活动,让学生最大限度地操练英语,满足他们的求知欲。教师要真正地转变思想,打破传统的课堂秩序,把以教师为中心的传统教学模式转变为以学生为中心的学习模式,在课堂教学过程中,应多设置和组织让学生感兴趣的并能够积极参与的活动,给学生创设一个很好的课堂环境,使学生能够积极参与进去,增强学生学好英语的自信心,从而会产生更高的学习激情和学习积极性,增加学生自主学习的乐趣。

????????二、尊重学生,培养融洽的师生情感

????????在教学中,建立融洽的师生关系是顺利开展教学的首要条件,是调动学生学习积极性的重要前提。如果教师忽略了情感效应在课堂教学中的重要作用,就会使学生对学习不感兴趣,而导致教学效果欠佳。这说明,课堂教学活动不仅仅是一种信息传递,也是积极的情感交流,促使课堂气氛和谐,激发学生的学习兴趣,调动其主动性与积极性。因此,教师应该尊重学生的思想,有意识地发现他们的积极因素并加以肯定或鼓励,这样会激起学生对老师更真诚的信赖和尊敬,他们会积极主动地参与英语学科的学习,并想通过自己的努力向老师证明自己的能力和潜力,长此以往,会增强学生学习英语的兴趣。

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