人教版七年级生物下册第一章第一节:人类的起源和发展 PPt新授课课件

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人教版七年级生物(下册)第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展女娲造人达尔文仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后, 提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿一、人类的起源和发展1、人类和现代的类人猿的共同的祖先 是森林古猿二、人类与现代类人猿的区别这些类人猿今天分别在地球的哪些地方? 它们的生活方式有什么共同点?这四种现代类人猿的生活方式的共同点??都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫 等食物生存;?没有制造工具和改善生存环境的能力; ?不能进行人类那样的语言和文字交流?人类的数量在急剧增加的原因人类具有发明和创造各种科学技术的 本领,使得人类适应自然环境、改造自然 环境、改善生存条件以及利用医药卫生加 强自身保健的能力不断加强,这些都促使 人类的数量急剧增加。?类人猿的数量日益减少的原因1.类人猿不具备发明和创造科技的能力; 2.人类开发森林,破坏、污染环境再次观察比较这 四种现代 类人猿与 现代人有 什么不同, 来回答如 下问题。思考:类人猿现代人运动 方式臂行直立行走制造工 使用自然工具 制造、使用各种简 具能力 不会制造工具 单和复杂的工具脑发育 脑容量小 的程度 没有语言能力脑容量大 很强的思维 语言文字能力三、森林古猿的特点森林古猿的进化历程:森林古猿直立行走 在地面生活古人类生活在 森林中古类人猿现代人类 现代类人猿四、人类的进化过程1、森林古猿是怎样进化成 人类的? 2、在东非大裂谷地带,发现 了许多早期古人类化石,这 说明了什么?? 就“露西”少女的 骨骼化石来看,她 的骨盆的髋骨较宽 阔,下肢骨的股骨 较粗壮,和现代人 类较为相似。想象 一下她的运动方式 会是怎样的?? “东非人”用图中所示石块做什么? 从石块的形状来推测,“东非人” 已经具有什么能力?“东非人”人类起源与发展的示意图在人类的起源和发展的过程中,在哪些 方面逐渐发生了变化?体形和运动方式: 从半直立行走到直立行走制造和使用工具:使用天然的工具,到制造和使 用简单的工具,直到制造和使 用各种复杂的工具着衣:从赤身裸体到懂得御寒、遮羞判断:1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。(×) 2.现代类人猿可以进化成人类。(×) 3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。(∨) 4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 (×)各小组讨论1、在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进 化成了人类。同样的森林古猿也进化成了 类人猿。请问现代类人猿还能

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