“巧妙地”提高中学生学习英语的兴趣

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

“巧妙地”提高中学生学习英语的兴趣

作者: 刘一泓

来源:《读写算》2012年第13期

????????【摘要】学习兴趣是学生学好英语不可缺少的内在动力。只要学生能够对英语学科产生了浓厚的兴趣,就会激发起他们对英语强烈的求知欲望,并能够积极主动地投身于学习当中。

????????【关键词】巧妙 提高 兴趣

????????

????????几年的英语教学实践中,我深深地体会到:学习兴趣是学生学好英语不可缺少的内在动力。只要学生能够对英语学科产生了浓厚的兴趣,就会激发起他们对英语强烈的求知欲望,并能够积极主动地投身于学习当中。以下是我在教学实践中的几点做法。

????????一、充分利用日常生活中的实物,引发学生的学习兴趣

????????在初中阶段的英语学习中,英语教师在教授实物名称时,可以充分利用日常生活中常见的实物进行教学,以此来形象、生动地描绘事物的形状、颜色、性质和用途等,让学生可以在轻松愉快的学习氛围当中掌握新的单词和句型。有了这些贴近学生生活的实物,课堂氛围会比较活跃。学生会特别感兴趣。如在教授水果的名称的时候,我会事先用—个小袋子准备好一些水果,先拿出一个苹果,Say“an apple”in English,然后拿出两个苹果——tow apples.反复地说上几遍,让学生也跟着我说,这样就能够帮助他们容易地把苹果这—单词记住。接下来再分别拿出其他的水果,教学生说:香蕉—banana,梨—pear,橘子—orange等等,然后再进行下列各种句型的操练:

????????1、—what’s in the bag?—There is/are……in it.

????????2、—Is there a pear ln the bag?—Yes,there is / NO,there isn’t.

????????3、—Are there any apples in the bag?—Yes,there are./ NO, there aren’t.

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