人教版高中政治必修4 11.2《社会历史的主体》导学案1

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《社会历史的主体》导学案1

【学习目标】

1.人民群众是历史的创造者,群众观点和群众路线的基本内容。

2.通过对社会主体的学习,形成坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。

3.培养尊重劳动、热爱人民的情感。

【课前预习案】

【知识梳理】(具体要求:详读教材,结合自学讲义考点解读和要求,15分钟内速记重点原理。建议:理解记忆法;关键词记忆法;要点记忆法)

一. 人民群众是历史的创造者

1.人民群众的含义、主体部分:

2.人民群众是历史的创造者

(1)人民群众是社会 物质财富 的创造者。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的 决定力量 。

(2)人民群众是社会 精神财富 的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉;人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的 物质条件 ;人民群众还 直接创造 了丰硕的社会精神财富。

(3)人民群众是 变革 的决定力量。人民群众是社会变革的 主力军 ,他们通过推动生产力的发展而不断创造和改变 社会关系,从而不断推动社会历史进步和发展。

【温馨提示】人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系

区别:人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面:一是人民群众是社会物质财富的创造者,二是人民群众是社会精神财富的创造者,三是人民群众是社会变革的决定力量。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。

联系:杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉,杰出人物只有自始至终依赖于人民群众,才能有所作为。

二. 群众观点和群众路线

1.意义:坚持群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

2.基本内容

(1)群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。

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