语文故事

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

趣味语文园地

怕什么

  三国时蜀汉大将张飞,打仗勇猛无比。但有一次他却生了一场大病,幸亏请来名医才把病治好。

  病好以后,张飞又像过去那样威风凛凛,不可一世。张飞逢人便说:“大丈夫立于天地之间,没有什么可怕的。”

  这话传到军师诸葛亮的耳朵里。一天,诸葛亮见了张飞,笑着说道:“张将军,我说你怕一样东西。”

  张飞听了,摇头大笑。

  诸葛亮也不和他争辩。只在自己手心里写了一个字,伸到张飞面前。

  张飞一看,立刻红着脸说:“军师所写极是,我什么都不怕,就怕它!”

  你知道诸葛亮写的什么字吗?

  原来,诸葛亮手心里写的是一个“病”字。

胆子变肚子

  李梅到深圳打工。一开始,见什么都怕,过了一段时间,她的胆子大了。于是,她高兴地把自己的感受写信告诉父母。信中有一句话:我的肚子越来越大了。父母看了十分惊慌,立即坐火车到深圳去探望。见了女儿,悬着的心才放下来。原来,女儿把“胆子”错写成“肚子”,一字之错,白花了600元的路费。

水饺和睡觉

  有个人不愿学说普通话,不管到哪里,讲的都是方言土语。

  有一天,他出差到某个城市,中午,到一家饺子馆去吃饺子。一进门,他操着方言问一名男服务员:“shuì jiào多少钱一wǎn?”

  服务员没好气地说:“要睡觉找旅馆去!”说着把他推出了门。

那人本意是问:“水饺多少钱一碗?”结果让人听成:“睡觉多少钱一晚?”真是不说普通话,闹了个大笑话。

耗子队长

粮仓里来了一群耗子。他们无所顾忌地搬运粮食,抬的抬,扛的扛,拖的拖,忙得不亦乐乎。

  粮仓管理员把他们全都逮住了,审问道:“你们为什么这样明目张胆地偷粮食?”

  耗子队长理直气壮地说:“你们帐本上有‘捐耗数’一栏,那就是捐献给我们耗子的!”

  “哈哈哈!那哪是‘捐耗数’,那是‘损耗数’。”粮仓管理员大笑起来。

  耗子队长有点委屈:“明明是个‘捐’,怎么成了‘损’?一定是“人”在下面捣了鬼。

一字之差,哭坏全家

  从前,有一户人家,父子俩在外做生意,婆媳俩在家里种地。父子俩忙不过来,就雇了一个帮手。一天,老父写了封信寄到家里。婆媳俩都不识字,就请人念信。那人看了信,说:“生意不错,只是死了一个人。”婆媳一听,就痛哭起来。

  同村一个人正准备外出,听到哭声,就问一个小孩是怎么回事。小孩信口答道:“他们家死了一个人。”后来,这个人碰巧遇到了做生意的父子俩,连忙说:“你们还不赶快回家!你家死了一个人。”父子俩一听,泪如雨下,立即连夜往回赶。

  回到家里,四个人一照面,都感到莫名其妙。互相询问了事情的原由,才知道是因信中写错了一个字引起的。信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。

有眼不识泰山

  传说春秋战国时期,鲁班收了一个徒弟,名叫泰山。泰山因为不遵师训,被开除了。后来,鲁班到集市上,看到有人在卖竹器家具。每一件家具的样式都是鲁班没有见过的。鲁班心想:制造这些竹器的人,一定是个很了不起的能工巧匠。鲁班很想见到这个人。经卖竹器的人指引,鲁班见到了那个工匠。原来就是泰山。

  鲁班想起往事,感到内疚,他向泰山致歉说:“老朽真是有眼不识泰山啊!”

  后来,“有眼不识泰山”形容有本领、有地位的人就在眼前,却不认得。

断句不妥当闹笑话

  一天,某领导宣读文件,把“已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部”读成了“已经取得文凭的和尚、未取得文凭的干部”台下顿时哄堂大笑。这位领导生气了,他又敲话筒,又拍桌子,喊道:“你们笑什么?年轻人不好好学习可不是好事,现在连和尚也得有文凭,何况干部呢!”

王勇智斗财主

  王勇聪明而且勇敢。他专爱和有钱有势的人作对。一个财主为了报复他,故意雇他做长工。

  一天,财主和他老婆下棋,把王勇叫到跟前说:“咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢?猜对了,赏你一个元宝;猜错了,打你20皮鞭。”

  王勇随即写了“你赢她输”四个字。

  财主故意输给了老婆,得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道:“你赢她?输!”财主无话可说。

  第二盘,财主赢了老婆。王勇又把这4个字读了一遍:“你赢,她输。”财主又没打成王勇,倒赔了元宝。

诗的妙用

一个寒冷的冬天,纽约的繁华大街上,有一个双目失明的乞丐,上面写着“自幼失明”,可是却得不到多少施舍。有一次,他向一位诗人乞讨,诗人说:“我也很穷。不过,我给你点儿别的吧。”说着就在那乞丐的牌子上写了一句话。这天乞丐得到了很多人的同情和施舍。后来,他又碰到那诗人,便问道:“你给我写了什么呢?”诗人笑了笑,念牌子上他所写的句子道:“春天就要来了,可我不能见到它。”

为人捉刀

捉刀就是握着刀。据说曹操有一次要接见一个匈奴使者,他以为自己的形象不够威武,不足以威慑匈奴,于是,他叫崔季代他接见,自己则握着刀站在一旁。事后,曹操命人去问使者:“你看魏王(曹操)这个人怎么样?”使者当然称颂了一番,但接着又说:“我看那站在坐榻旁边握着刀的人,可是一个英雄呢!”

后来就用“为人捉刀”表示代人作文章或做某件事了。

名人苦读趣事

  “天才出于勤奋。”许多文学家、科学家的成才之路就是从小刻苦读书。请看鲁迅和王亚南苦读的趣事。

鲁迅嚼辣椒驱寒

  鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

王亚南睡三脚床

  王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。

  小朋友们,你们听了这些名人读书趣事后,有什么想法呢?俗话说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”只有从小勤奋学习,才能为将来成才打下坚实的基础。

圆球·圆球·圆球

  莫泊桑在他的名著《俊友》中曾成功地运用重复的手法来描写一个会计师的肖像。

  会计师是个矮个子,圆滚滚的。他的脑袋像一个圆球,这球镶在另一个被两腿托起的大圆球上,两条腿非常之短,也像一对圆球。

  由于莫泊桑在“圆球”上不断重复,会计师肥胖的特征给读者留下了深刻的印象。

不管三七二十一

  “不管三七二十一”是个民间俗语。在我国民间俗语中,不但“三”、“九”用得多,“七”也是经常出现的。比如“乱七八糟”、“七零八落”、“七上八下”。近年语言学界考证,人们对繁多的数目大概有一种括约的观念,这种观念是将“五”作为一至九的中数。“五”以内的看作小数目,或作少数的代表。“五”以外的看作大数,或作多数的代表。又因此将一至五中间的“三”表示少数,将五至九中间的“七”表示多数。于是俗语中多的是“三分文章七分读”、“三分像人七分像鬼”、“三分药力七分保养”等等。

聪明的农夫

  从明有个皇帝,向全国宣布:“如果有人能说一件十分荒唐的事,使我说出这是谎话,我就把江山的一半给他。”

  不久,来了一个官员,对皇帝说:“万岁,我有一把宝剑,只要往天上一指,天上的星星就会纷纷地往下落。”皇帝听了说:“这有什么稀奇,我祖父有个烟斗,一头叼在嘴里,另一头和太阳对火呢。”官员听了搔搔头皮,走了。

  过了几天又来来了一个乡绅,他对皇帝说:“万岁,请您原谅我,我本想早一点来,但因昨天下了雨,闪电把天撕破了,我急忙派家里的一个裁缝去补好了它,所以来晚了。”皇帝说:“你做得对,但你的裁缝补得太差了,今天早晨又下了小雨。”乡绅什么也没得到,走了。

最后来了一个老农,腋下夹着一个斗。皇帝奇怪地问:“你拿斗来干什么?“农民说:”万岁欠我一斗金子,我是来要金子的。“皇帝吃惊地说:”一斗金子,我什么时候欠你的,真是谎话。“农民说:”既然是谎话,那就给我一半江山吧!“皇帝急忙改口说:”不,不,这是真话。“农民又说:”如果是真话,那就还我一斗金子吧。”

县官画虎

  从前有个县官,本没什么才能却喜欢附庸风雅,自称非常会作画,尤其擅长画虎。可由于水平不高,往往画虎成猫,没一点儿虎味。

  一天,县官画了一只虎,贴在墙上,叫来一个衙役问:“你看我画的虎像不像?”衙役说:“老爷,我没见过虎,你还是去问别人吧。”一会儿又过来一个人,县官叫住他问:“你看我画的是什么?”这人看了看,直率地答道:“是猫,老爷!”这下可惹恼了县官,他破口大骂:“你有眼无珠。把虎看成猫,真是胆大包天!来人哪,给我打他四十大板。”

  不服气的县官又叫过来另一个衙役来看,“你说,我画的是猫还是虎?”这个衙役一看,画上明明是一只黑猫吗!可他不敢说,便答道:“老爷,我怕。”县官问:“怕什么?”衙役说:“我是属鼠的,就怕老爷画的这个东西。”县官听后气得不知如何是好。

田汉与高明

  田汉是中华人民共和国国歌《义勇军时行曲》的词作者,是我国话剧和电影事业的开拓者,还是著名的诗人。

  田汉的原名叫田寿昌。1911年下半年,他决定把自己的名字改成田汉。他的三位同学,张伯陵改名为张怀,陈剑五改为陈雄,柳之俊改名为柳英。在考中学时,四人分获一、二、三四名,他们的名字倒过来念恰巧是“英雄怀汉”。

  田寿昌改为田汉,有多种寓意:“汉”是汉民族,有民族意识;常常男子汉是男子所赏识的。此外,“田汉”还有亲近农民的意。

  关于田汉这名字,还有两则趣事,且想互有联系。

  一则是:1929年春,田汉应陶行知的邀请,率上海南国社剧团到南京晓庄师范演出。校长陶行知在欢迎会上致词说:“今天,我是以田汉的资格欢迎田汉。”田汉风趣的致答词:“我是一个‘假田汉’,能受到陶先生这位‘真田汉’的欢迎,实在感到荣幸!我一定向‘真田汉’学习!”

  另一则是对联趣话。那是1983年在香港举行的中国古文字学研讨会上,有两位名叫“高明”的学者同时参加,一位来自台湾,一位来自北京,而且分在同一个小组。这件巧事引发了与会者的雅兴。来自美国威斯康辛大学的周策纵教授制出一个上联:

  高明问高明:高明不高明?高明答高明:高明,高明!

  当时与会的学者一时难以对出。后来,著名小说家梁羽生在他主编的《大公报》副刊上征求下联。结果,法国《欧洲时报》的黎翁先生,想到了当年真假田汉的故事,对出了下联:

  田汉与田汉:田汉非田汉。田汉学田汉:田汉,田汉!

没完没了的“萝卜”

  从前有个财主,对人十分吝啬,每天供给先生的饭食,只有萝卜一个菜。时间一长,先生嘴里不说,可心里十分生气。

  有一天,财主忽然破天荒地要请先生喝酒,说是还要顺便考考儿子的功课。先生也猜透了财主的心事,嘱咐学生说:“如果你父亲在酒席上考你对对子,你就看我的筷子。我夹什么菜,你就对什么。”学生答应了。

  次日酒席摆好,宾主一同入席。先生坐定一看,今天下酒的菜仍是萝卜。他没有说,只是拉了学生坐在身边。

  酒过一巡,财主对先生说:“先生每天费心教我儿子,一定很有成绩吧?”

  先生说“对对子还可以。”

  “那就考一考?”

  “请出题。”

  财主想了想,说道:“核桃。”

  学生看着先生,先生正拿筷子夹一块萝卜,便对道:“萝卜。”

  财主认为对上了,“好,我再出一个:‘绸缎’。”

  学生又看先生,见先生又在用筷子夹萝卜,于是又对道:“萝卜。”

  财主不高兴了,对先生说:“‘绸缎’怎能对‘萝卜’呢?”

  先生笑着解释:“‘罗’是‘丝罗’的‘罗’,‘卜’是‘布匹’的‘布’,这又有何不可呢?”

  财主也无话可说。正在这时,隔壁庙里的钟声响了,于是他又出句:“钟鼓。”

  学生又看先生,见先生的筷子又进了萝卜碗里,便毫不犹豫地对道:“萝卜。”

  财主不满意了,“胡扯!‘钟鼓’怎么能对‘萝卜’呢?”

  先生从容地说:“‘萝’乃‘锣鼓’之‘锣’;‘卜’乃‘铙钹’之‘钹’。为什么对不得呢?”

  财主心想:今天怎么回事?老是萝卜萝卜的。下来我出个与萝卜不相干的东西,看你还对不对萝卜。于是,他说:“这有点勉强,我再出个题目”岳飞。“

  学生又看老师的筷子,看见老师的筷子正停在萝卜碗里,当然还是对曰:“萝卜。“

  财主一听就笑了,边笑还边问先生:“这回还算对上?”

  先生故意慢声细气地解释:“不知东家看没看过目莲戏,罗卜是个大孝子啊!岳飞是个忠臣。孝子对忠臣,难道不合适吗?”

  财主无话可说,可又实在生气,于是站起来责备先生说:“你怎么老让学生对‘萝卜’呢?你就只会教‘萝卜’二字吗?”

  先生也生气了,也忍不住站起身说:“你天天叫我吃萝卜,肚里装的是世界上,为什么你的儿子就不该学会‘萝卜’二字呢?”

相互要鱼吃

  苏东坡嫡居湖北黄州时,与佛印和尚成了好朋友,二人经常在一起谈诗论文,有时也饮酒赋诗作对子。

  一天,东坡正一面饮酒,一面吃鱼,快要吃完时,忽报佛印和尚闯来了。东坡觉得菜吃剩了不好招待客人,便把鱼盘放上书架。佛印进屋,闻到酒菜香,又看见了书架上的鱼盘,笑问东坡:“‘蘇’字怎么写?”东坡不知有诈,也笑着回答:“上头一个草,下面一个鱼,一个禾。”佛印又问:“不能把鱼放在上面,草(草字头)放在下面吧?”东坡赶忙回答:“对,鱼只能放在下面,不能放在上面。”佛印一听,顿时指着书架说:“那还不把鱼拿下来让我吃!”苏东坡一下子明白了,二人拊掌大笑,开怀畅饮。

  事隔多日,佛印做了一条鱼,正待要吃时,忽听有人进来,便忙把鱼藏在了案头的磬里。来者不是别人,正是苏东坡。落座后,东坡说:“今天来没有别的事,只是想跟你对几个对子。”于是漫不经心地道出一副常见春联的上联:身阳门第春常在。

  佛印不知其中有圈套,便顺口答出了下联:积善人家庆有余。

  苏东坡说:“既然你磬(庆)中有鱼,就请拿出来待客吧。”佛印这才知道上了当。

  原来,苏东坡一进门就闻到了鱼香,佛印的室内又没有别的地方可藏,便自然而然地想到了那只大口朝天的铜磬。

  既然老底已揭穿,佛印也就只好端出那条鱼,两人大吃起来。

告荒

  有一荒年,一老人到县衙告灾情,请求少征赋税,县官问道:“麦子收了几成?”

  老人答道:“三成。”

  县官又问棉花。

  老人回答说:“二成。”

  县官再问稻谷。

  老人又问答说:“也是二成。”

  县官顿时大怒道:“有了七成的年景,你还敢谎报灾难,胆子真不小。左右……”

  老人赶忙说:“大人息怒,我说的句句是真。我活了150岁了,还真没见过这么大的荒年呢!”

  县官侧耳细听看了看老人。

  老人说:“我今年70多岁,大儿子40多岁,小儿子30多岁,合起来不是150岁吗?”

  县官听了,哭笑不得,“大胆刁民,糊涂虫一个,竟也来报案!”又喊台下的衙役,“还不赶快撵出去?”

  衙役回来复命时,县官正色言道:“以后遇到这类糊涂虫报案,一律不得受理。”

堂属问答

  从前有个人,花钱买了个县官当。到任之后,他去拜见上司,上司道:

  “贵县风土如何?”

 他回答:“本县风沙不大,尘土也不多。”

  上司又问:“春花如何?”

  他又答道:“今春棉花每斤二百八。”

  上司又问:“绅粮如何?”

  他又答道:“小人身量能穿三尽六。”

  上司又问:“百姓如何?”

  他又答道:“白杏只有两棵,红杏倒是不少。”

  上司生气了,“我问是黎庶!”

  他赶忙回答:“噢,大人问梨树,有,有,多得很呢,就是结的果子太小。”

  上司一拍桌子,站了起来,“我不是问你什么杏树梨树,我问的是你的小民!”

  他也急了,“噌”地站了起来,“大人息怒,小的小名叫狗子。”

一个也没挣

  晋南人把破叫挣了,就是挣破了的意思。

  除夕晚上,掌柜专门把杨相叫到柜房,正儿八经地说:“咱们生意人,大年初一,讲究要说吉利话。比如:面起了不说起了,要说发了;饺子破了不能说破了,要说挣了。这就意味着咱们今年能发财,能挣下钱。记住,明天要多说几句吉利话。”

  杨相说:“掌柜,我记住了,面起了叫发了,饺子破了说挣了。”

  第二天一早,杨相到灶房一看,一盆面没起虚,煮了一锅死面饺子,一个也没破。

  掌柜起了床,洗了脸,坐在柜桌旁边等着吃饺子,实际上是等杨相说几句吉利话。当杨相端上饺子,他便急不可待地问:“杨相,今儿个面和得怎么样?”杨相说:“没发。”掌柜有点扫兴,急忙再问:“饺子呢?”杨相说:“一个也没挣!”

财主请高才

  从前,有个财主想装斯文,充门面,就让伙计四处给他寻访高才之人。

  伙计到处访寻,不知啥是“高才”,逢人便问:“这里有高才吗?”正巧有个人指着“高记裁缝铺”说:“这里面有位高裁。”原来人们把姓高的裁缝称为“高裁”,就跟今天把高级工程师称“高工”一样。伙计为了交差,也没细问,便把高裁请到了家里。

  财主一见请来高才,忙设宴相待。高裁说:“我是忙人,掌柜有啥活计就快吩咐吧。”财主客气地问:“先生可是高才么?”高裁忙点头应道:“在下姓高。喔,也有人称我高裁。”财主摸着胡子说道:“好啊,既是高才,我来问你,什么叫‘三纲五常’?”高裁忙说:“三丈五尺长,正是件长袍材料。”财主听了一愣,没弄清是什么意思,便又问道:“那你再说说,‘贫而勿诌,富而勿骄’是什么意思?”高裁笑了笑说:“那好办,裙子不展,用熨斗熨熨就平展了。裤子没腰,再扯二尺布就够了。”财主这才明白请的高才原来是个裁缝,答得牛头不对马嘴,顺口骂道:“拌屁!”高裁忙应道:“半匹能做件马褂。”财主气得拍着桌子喊道:“滚!滚!”高裁缝不慌不忙地欠身说道:“捆什么,这么点料子,我夹着就走了。”

错一个词损失知多少——数字的增和减

  杏花春雨江南,杭州西湖游人如织。一列豪华的船队出现在湖上,缓缓向湖心驶去,原来是皇帝带着大臣和嫔妃也来游湖了。

  皇帝饱览湖光山色之余,面对盈盈春水,忽然提出一个问题:“这西湖的水,如果用缸来舀,有多少缸呢?”

  皇帝身边的人听了,个个面面相觑,半天答不上来。老宰相一向号称智囊,这时只是皱眉搔头;李妃平时伶牙俐齿,善于应对,这时也变成哑巴。皇帝问左边的人,左边的人惶恐地低头;皇帝问右边的人,右边的人也同样木然。

  正在尴尬万分的时候,船尾一位摇橹的青年跑向船头向皇帝跪下。

  宰相喝问:“你有何事奏报?”

  青年说:“启奏万岁,这西湖有多少缸水,要看用来量水的缸有多大。如果用跟西湖一样大的缸来量,就是一缸;如果用比西湖小一半的缸来量,就是两缸;如果用比西湖大一倍的缸来量呢,那就只有半缸了。”

  皇帝听了微微点头说:“答得好!”又瞟了一眼面前的大臣嫔妃,不胜感慨地说:“想不到满朝大臣、众多嫔妃,连一个摇橹青年都不如!”

  那摇橹青年对皇帝难题的答话,不但非常机巧,而且语言准确。他说“比西湖小”,用“一半”来表示;说“比西湖大”,用“倍”来表示。可是有的人就错用这两个数词。

  有一家百货商店,在鞋柜旁边挂出一块牌子,上写:

  处理鞋子,削价一倍。

  一个爱开玩笑的人走到鞋柜旁边,拣了一双皮鞋,试穿合脚后,拿了就走。柜内店员大叫着跑出来把那人拦住。

  “你怎么没付钱就把鞋子拿走?”店员喘着气说。

  那人不慌不忙指着那牌子说:“你们自己说这是‘处理鞋子’,白送的。”

  “我们只说‘削价一倍’,哪里是白送呢?”

  “‘削价一倍’就是白送,你难道不明白?”

  “哪有这个道理?”

  “好,”那人慢条斯理地说:“我来给你上一堂课。‘倍’是表示跟原来数字相同的数。你这双鞋标价200元,如果说200元的两倍,就是200元乘2等于400元,这不错吧?”

  “不错。”

  “200元的1倍呢,200元乘1还是等于200元,这也不错吧?”

  “这个……”店员感到迷惘。

  “我拿的这双鞋子标价200元,削价一倍,就是削价200元,200元减200元等于零,岂不是可以不付钱白拿吗?”

  争论之间,商店经理跑出来了。他问清情况后,明白自己店里错了,连忙道歉,并说:“我们的意思是200元减价100元,只卖100元。”

  那人哈哈大笑说:“那就应该写‘削价一半’‘削价五成’或‘削价二分之一’,而不是‘削价一倍’。只有表示数量增加时才能用‘倍’,如‘增加一倍’‘增加两倍’,减少是不能用‘倍’的呀。”

  经理点头说:“是,是。承蒙开导,这双鞋子就送给你了。”

  “不要不要,我只是开个玩笑而已。”

  上面说的是“减”价的故事,下面还有个“增”长的故事。

  有位水利专业毕业的大学生在某县水利部门工作,一年春夏之交,县境河水渐涨,全县上下投入防汛工作。那位大学生很积极,主动要求到河的上游测报水情。

  一天,上游下了大雨,雨量很多,他观测后就给县长打电话报告:

  这场大雨下来,河水流量将增长两倍。

  县长听了非常紧张,马上召开会议。如果流量增长两倍,水位就要高出河堤。于是紧急动员全城劳力,征调一切能用的石条、木料、土袋、铁丝、连夜施工,把河堤增高加固,还紧急疏散沿河低处人员和物资。

  后来洪峰到了,但并没有那位大学生报告的那么大。算算时间,大学生报告的大雨所形成的洪峰应该就是这个洪峰了,但水位还不到原来的堤面呢。大家劳累了一夜,不免有人说怪话。县长就挂电话到上游观测站问那大学生:“这次河水究竟涨了多少?”

  “涨了两倍。”大学生还是这样回答。

  “是涨了两倍,还是涨到两倍?是特大洪峰吗?”县长追问。

  “是翻了一番,还不算特大洪峰,是大洪峰。”

  “翻一番是涨了一倍,等于原来的两倍,这并不是‘增长两倍’啊!你这位水利专业大学生,中学语文没学好吧!害得我们全县虚惊了一场,折腾了一夜!”

  一个倍数用错。造成多少人力物力损失啊!

考学者

  达尔文在一位隐居乡间的朋友家做客。友人的两个孩子想趁机逗弄一下这位声名显赫(hè)的科学家。他们捕捉了一只蝴蝶、一只蚱蜢、一只甲虫、一条蜈蚣,取下蜈蚣的躯体,撕下蝴蝶的翅膀,拔下蚱蜢的大腿,摘下甲虫的脑袋,小心翼翼地拼凑起来,粘合成一只奇形怪状、肢体异样的虫子。然后,他们把它放在匣子里,拿去给达尔文看。

  “我们在地里捉到了这个昆虫。”他们说,“达尔文先生,您能否告诉我们:它属于哪一种类型?”

  达尔文看了下,随后又向孩子们瞟了一眼,微笑地说:“孩子们,你们留意了没有:在捕捉的时候,它会不会叫?”

  “会叫的。”他们回答,彼此用臂膀打着暗语。

  “既是这样,”达尔文说,“那是一个‘叫虫’。”

一“看”一“讲”见才学

  解缙是明代著名的才子。有一天,皇帝对他说:“爱卿,人人都说你很聪明。今天我叫左丞相说一句真话,叫右丞相说一句假话,只准你加一个字,把两句话连成另一句假话,行吗?”解缙连称:“遵旨。”

  于是,左丞相说了句真话:“皇上坐在龙庭上。”右丞相说了句假话:“老鼠捉猫。”

  这风马牛不相及的两句话,大臣都担心解缙难以连成一句假话。但解缙应声答道:“皇帝坐在龙庭上看老鼠捉猫。”

  这当然是天大的假话。

  皇帝还不肯罢休,改口道:“还是那两句话,你用一个字把它连成一句真话。”

  解缙随即答道:“皇上坐在龙庭上讲老鼠捉猫。”

  这是地地道道的真话。

字迹潦草的教训

  字要端正,笔划要清楚,这是写字的基本要求。如果字迹潦草,不仅难以辨认,有时还会出差错,闹笑话。这方面,著名文学家茅盾爷爷读书时曾有过一次教训。

  1913年夏天,茅盾中学毕业,报考北京大学预科第一类。他自己觉得考得不错,便安心地回家等候消息了。想不到发榜时竟没有沈德鸿(茅盾本名)的名字,茅盾非常失望。但不久,他却意外地收到了北京大学寄来的入学通知,通知书上写的是沈德鸣三个字。茅盾赶忙跑到报名处去查报名单,发现自己在填报名单时,书写潦草,把“鸿”字写得像个“鸣”字了。

这件事对他触动很大,从此,他写字一笔一划,端端正正,从不草率,直至80多岁高龄写回忆录,还用毛笔正楷书写,字迹清楚俊秀。

吃墨水

传说,我国古时候曾有这么一个规定:凡是书写不工整、成绩低劣的学生,一律要罚喝墨水。一千多年前的一次科举考试中,就有几位考生由于“成绩低下,字迹潦草”的原因,而当众被罚喝了满满一大杯墨水。其中有一位是被考场值班差役揪住耳朵硬灌下去的。

现在当然不可能再发生这种事,但人们却把“肚子里没墨水”当做了“没有知识,文理不通,书写马虎”的代名词。

 

比喻句的五种“像”字句

有的同学一看到含有“像”,“好像”的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语文课本中,有五种“像”字句并不是比喻句。

一、表示比较

  1、江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)

   句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。

  2、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)

   句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较。

二、表示举例

  1、“你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”(《“你们想错了”》)

    句中用“像”字引出方志敏作为例子,说明凡是当官的就一定有钱。

  2、“像您这样高个儿干不了这重活儿……”(《挑山工》)

    句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

三、表示猜测

 1、珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。(《小珊迪》)

  句中的“好像”前后不涉及两项事物,只是表示猜测。

 2、小丽好像看出了我的心思……(《可爱的草塘》)

  句中用“好像”引出推测,是为了加强语气,说明估计的准确性。

四、表示联想

 1、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……(《月光曲》)

  句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。

 2、鸡……咯咯地叫着,用嘴啄着木板,好像说:“小主人,快放我出去吧!”(《今天我喂鸡》)

趣味语文故事.doc

趣味语文故事 - 一个人总是挨官司。过年 时,他对家人说: “今年谁 都不能打官...[本文更多相关]

趣味语文小故事.doc

趣味语文小故事 - 趣味语文小故事 1、马克· 吐温的妙答 美国现代著名作家马克...[本文更多相关]

趣味语文小故事(最新).doc

趣味语文小故事(最新) - 趣味语文小故事 1、马克· 吐温的妙答 【每周一乐】...[本文更多相关]

语文趣味故事.doc

语文趣味故事 - 语文趣味故事 1 漏网之鱼 老师催促学生交作业。他扬了扬手上的...[本文更多相关]

学好语文的五个小故事.doc

学好语文的五个小故事 - 学好语文的五个小故事 第一个故事 一个灰心丧气的青年人...[本文更多相关]

40个语文历史故事.doc

40个语文历史故事 - 1.炎黄子孙: 大约四千七百多年前, 黄帝联合炎帝战胜九...[本文更多相关]

一件有趣的语文小故事.doc

一件有趣的语文小故事 - 一件有趣的语文小故事 【篇一:一件有趣的语文小故事】 有趣的语文小故事范文一:彼此 周先生接过陈先生递过来的名片,看了一下说:......[本文更多相关]

我的语文故事.doc

我的语文故事 - 唤醒灵魂 同往常一样,我拿着课本走进教室开始今天的教学任务,本...[本文更多相关]

我的语文教学故事.doc

我的语文教学故事 - “老师,我的字有进步吗?” 我所教的六年级(3)班有一群天真烂漫的孩子,但是 其中有一个小男孩,非常特别,他的语文基础相当薄弱,智 力就......[本文更多相关]

小学语文童话故事一览表.doc

小学语文童话故事一览表 - 人教版 一年级 《雨点儿》 《自己去吧》 《一次比 ...[本文更多相关]

我和语文的故事作文.doc

我和语文的故事作文 - 我和语文的故事作文 篇一:我和语文的>故事 广州市白云区梓元岗中学 初二(四)班 肖越 从呱呱落地到伢伢学语,我已和语文结下了不解......[本文更多相关]

故事大全.doc

故事大全 - 骄傲的小猫 在青青草原的一角有一片森林,里面住着好多小动物。 小狗...[本文更多相关]

语文书里的故事作文7篇.doc

语文书里的故事作文7篇 - 语文书里的故事作文 7 篇 语文,是学习的一大重点,不管是小学、初中、高中。 下面是本人收集整理的语文书里的故事作文,希望对您有所 ......[本文更多相关]

初中语文教学故事集.doc

初中语文教学故事集 - *** 记得曾经在一篇文章中读到过这样一句话:“爱是一盏...[本文更多相关]

趣味语文小故事.doc

趣味语文小故事 - 趣味语文小故事 马克· 吐温的妙答 美国现代著名作家马克· ...[本文更多相关]

趣味语文小故事.doc

趣味语文小故事 - 趣味语文小故事 趣味语文小故事 马克·吐温的妙答 美国现代著...[本文更多相关]

我的二年级语文教学故事.doc

我的二年级语文教学故事 - 我的语文课堂故事 南校区 孙淑敏 去年, 我担任了小学二年级语文的教学工作。 记得开学的第一天, 我走进教室的时候,看到孩子们满脸的......[本文更多相关]

我和语文的故事.doc

我和语文的故事 - 我与语文的故事 小时候有好伙伴极爱看书,我便痴痴的坐在她身边...[本文更多相关]

我的初中语文教学小故事.doc

我的初中语文教学小故事 - 我的初中语文教学小故事 对于一个初中的十几岁的学生来说,让他们明白语文的重要性,语文对他们将来的有用性, 是有一定的难度, 特别......[本文更多相关]

语文趣味故事.doc

语文趣味故事 - 超级好的资料,保证是精品文档... 语文趣味故事_教学案例/设计_教学研究_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 语文趣味故事 1 不会说话的主人 很......[本文更多相关]

二年级合和故事(田).txt

二年级合和故事(田) - 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好! 在去年丹桂飘香的...[本文更多相关]

许昌市中考满分作文-墙的故事.txt

许昌市中考满分作文-墙的故事 - 初夏的第一场雨刚走,空气中没有了中药汤般的黏腻...[本文更多相关]

...习作七 讲人物的故事 新课标人教版五年级下册语文教....txt

口语交际 习作七 讲人物的故事 新课标人教版五年级下册语文教案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。新课标人教版五年级下册语文教案 ......[本文更多相关]

一个小村庄的故事三课时教案设计.txt

一个小村庄的故事三课时教案设计 - 教学目标: 1、认识郁、澈等9个宇,学会林、...[本文更多相关]

以身作则是最好的行为规范教育_教育故事_教育叙事.txt

以身作则是最好的行为规范教育_教育故事_教育叙事_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。 以身作则是最好的行为规范教育_教育故事_教育叙事 不详 undefined 学校......[本文更多相关]

朱熹与五夫莲子的的故事.txt

朱熹与五夫莲子的的故事 - 朱熹与五夫莲子的的故事用户名密码验证码永久登录 注册...[本文更多相关]

远离抱怨是智者 -美文故事-散文日志随笔- 文章阅读网.txt

远离抱怨是智者 -美文故事-散文日志随笔- 文章阅读网_语文_初中教育_教育专区。远离抱怨是智者 -美文故事-散文日志随笔- 文章阅读网- 首页 | 爱情文章 | 亲情......[本文更多相关]

《天鹅的故事》:品之有味 读之有情.txt

《天鹅的故事》:品之有味 读之有情 - 《天鹅的故事》:品之有味 读之有情 [教例]苏教版小语第九册《天鹅的故事》 教者出示文中第二节“落座以后,我看到......[本文更多相关]

林肯奋斗的故事 __公元一八○九.txt

林肯奋斗的故事 __公元一八○九 - 林肯奋斗的故事 公元一八○九年,在一个荒凉...[本文更多相关]

“苦读”的经历也是一种财富_一年级语文_语文_小学教育_教育专区.txt

“苦读”的经历也是一种财富_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。“苦读”的经历...因为一位中医朋友曾说过有人用脑过度一夜白头的故事。我担心是不是这样的事也......[本文更多相关]

教案星星_语文_小学教育_教育专区.txt

教案星星 - 耳朵上的绿星星 中班语言 活动目标:1、帮助幼儿理解故事内容,学习...[本文更多相关]

放下就是快乐_青年文摘_生活感悟_伤感文章_爱情故事_言....txt

放下就是快乐_青年文摘_生活感悟_伤感文章_爱情故事_言情小说在线阅读_青年文摘在线阅读_语文_初中教育_教育专区。放下就是快乐_青年文摘_生活感悟_伤感文章_爱情......[本文更多相关]

那些鲜衣怒马的岁月--温瑞安_初三语文_语文_初中教育_教育专区.txt

那些鲜衣怒马的岁月--温瑞安_初三语文_语文_初中教育_教育专区。摘抄温瑞安的...等独立故事及其他中短篇不计外,其他的故事,主要是十一个系列构成: 一、白衣......[本文更多相关]

“成语接龙”教学设计_语文_小学教育_教育专区.txt

“成语接龙”教学设计 - “成语接龙”教学设计 语文知识、能力整合的综合性学习的...[本文更多相关]

16《猎人海力布》教学设计之二_语文_小学教育_教育专区.txt

2.读、说、议、演、写贯穿教学过程 ,把语文知识能力的发展同师生学习过程结合...)四、议一议师:同学们,《猎人海力布》这个感人至深的故事流传至今,为人们......[本文更多相关]

小学生必读课外书_语文_小学教育_教育专区.txt

小学生必读课外书_语文_小学教育_教育专区。小学生必读书目 一年级学生必读书目 1、《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社 2、《中外神话传说》 田......[本文更多相关]

中考名著题复习_语文_初中教育_教育专区.txt

中考名著题复习_语文_初中教育_教育专区。中考名著题复习 古典名著考试精选 1、...这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这故事是:( ......[本文更多相关]

《安徒生童话》《伊索寓言》《傅雷家书》《培根随笔》....txt

《安徒生童话》《伊索寓言》《傅雷家书》《培根随笔》《克雷洛夫寓言》_语文_初中...Andersen,1805年4月2日-1875年8月4日)丹麦作家,诗人,因为他的童话故事而世界......[本文更多相关]

《哈莉特的野兔》班级读书会设计_语文_小学教育_教育专区.txt

《哈莉特的野兔》班级读书会设计_语文_小学教育_教育专区。《哈莉特的野兔》...陆陆续续地介绍了自己生活的星球帕斯星球,你能根据这个故事描述一下帕斯星球的......[本文更多相关]

[语文故事]相关文章:

  • 语文A版语文三上《毛毛虫的故事》word教案
  • 语文A版语文三上《毛毛虫的故事》word教案
  • 语文A版语文四下《孔子的故事》word教学设计
  • 语文A版语文四下《孔子的故事》word教学设计
  • 语文A版语文三上《毛毛虫的故事》word导学案
  • 语文A版语文三上《毛毛虫的故事》word导学案
  • 语文S版语文三上《一个小山村的故事》word导学案
  • 语文S版语文三上《一个小山村的故事》word导学案
  • 语文S版语文五下《格萨尔王的故事》word教学设计
  • 语文S版语文五下《格萨尔王的故事》word教学设计
  • 语文A版语文四下《渔夫和金鱼的故事》word导学案
  • 语文A版语文四下《渔夫和金鱼的故事》word导学案
  • 语文版七上《讲故事,评故事》word教案
  • 语文版七上《讲故事,评故事》word教案
  • 语文A版语文三上《小河蚌的故事》word学案
  • 语文A版语文三上《小河蚌的故事》word学案
  • 一年级语文下册《火车的故事》教案
  • 一年级语文下册《火车的故事》教案
  • 一年级语文《火车的故事》教案设计
  • 一年级语文《火车的故事》教案设计
  • 语文故事相关搜索
    最新推荐
    热门推荐