真诚学习实践科学发展观可臻于至善

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真诚学习实践科学发展观可臻于至善

作者:陆镜生

来源:《慈善》2009年第02期

????????俗话常讲“公门好行善”。纵观历史,公门行善容易,造恶也容易。官员的地位愈高,祸福造作的范围就愈广。一位国蒙领导人的一个善行,一个好政策,会惠及全国人民;一个省的领导人的一个善行,一个好政策,会惠及全省人民;一个县的领导人的一个善行,一个好政策,会惠及全县人民。他们的一个善行,一个好政策等同于千千万万条善行,而普通人行善,涉及的范围都很有限。《了凡四训》是我国经典善书之一,讲述了明朝袁了凡始则作为平民,日日、月月、年年做善事,继则任京城附近的宝坻县的知县,发愿在公门里修积善事,替百姓造福,计划行善事1万条。他原想要做完1万奈善事也许需要毕其一生。但很快他有了机会,做利益万民之事。他下令减全县农民的田租,将前任知县按每亩田2分3厘7毫收租减为1分4厘6毫。全县农民普遍得到好处。而一县农民何止1万。1万件善事就因一个好政策而圆满完成了。

????????近几年来,我国政府出台了一系列的惠民政策,例如,仅取消农业税一项,就惠及全国农民,是我国史无前例的大善举。又例如,2008年11月5日,国务院常务会议确定当前进一步扩大内需,促进经济增长10项措施,即“国十条”。据国家发改委介绍,4万亿元中,保障性安居工程2800亿元,农村民生工程和农村基础设施3700亿元,医疗卫生、文化教育事业400亿元,生态环境投资3500亿元,灾后恢复重建1万亿元。中央经济工作会议又提出,把改善民生作为增长的出发点和落脚点,并提出了2009年促进就业、完善社保、加强职业培训、推进医疗卫生体制改革等工作重点。这种种惠民政策都是在“以人为本”为核心的科学发展观指引下出台的,都是“至善”。这“至善”体现在胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上所说的,发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。它表述了人民的一种根本权利,诉求的是社会的公平公正,旗帜鲜明地反对专享、独享和多享,抑制和抵制特权。从这里我们可以窥见,真诚学习实践科学发展观可臻于“至善”。“至善”是行善达到圆满的境界。

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