语文版中职数学基础模块下册8.8《直线与圆的方程的简单应用》ppt课件1

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最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:鲁冰花之美念奴娇赤壁怀古苏轼【教学目标】1、在诵读的基础上,感悟词人的情感,品味语言之美。2、体会景、史、情的交融,品鉴技巧之美。【教学方法】以读带赏,以赏促读,讨论探究【课时安排】1课时【教学手段】多媒体【教学过程】一、情境导入中国著名作家林语堂曾评价过一个古人,请大家猜猜他是谁?他是一个秉性难改的乐天派,悲天悯人的道德家,黎民百姓的好朋友。【幻片1】他是一个大文豪,新派的画家,伟大的书法家。他是一个酿酒实验家,水利工程师。他是一个假道学的反对派,瑜伽术的修炼者,佛教徒。他是一个士大夫,皇帝的秘书,饮酒成瘾者。他是一个心肠慈悲的法官,政治上的坚持己见者,月下的漫步者。请问,他是谁?苏轼。诗文词赋、绘画书法,皆臻化境。工程建筑、农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重要成就。这是林语堂在他的《苏东坡传》一书中的描述,苏轼可谓中国古代第一全才,人间不可无一难能有二的旷世奇才。今天,就让我们一起走近他的被誉为“千古绝唱”的名作《念奴娇赤壁怀古》。【板书课题】我们看一下课题,7a686964616fe78988e69d8331333433626534念奴娇是?(词牌名)赤壁怀古是?(题目)谁和内容有关?(赤壁怀古)从题材上来说属于怀古诗。接下来,我们看一下这节课的学习目标:3、接下来,词人浓墨重笔描写赤壁的景色。【齐读】7试看,在滚滚奔流的大江之上,一位卓异不凡的青年将军周瑜www.07swz.com防采集请勿采集本网。

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1、期末考试一般是由县统一组织考试,试卷试题考试时间是统一的,但批阅试卷的时间和方式是由乡中心校或者学区自己组织批阅,不做统一要求。2、考试成绩一般在学生考试后一个星期,会发到学生班

§8.8直线与圆的方程应用举例 例1.求圆x2+y2=4上的点与直线4x+3y–12=0的最小距离.

北京西单图书大厦。

解:过圆心O作直线4x+3y–12=0的垂线,

第一课、《我的母亲》一,基础知识应用1.C 2.A3.A4.A5.略二、阅读与表达能力训练(一)6。时间 母亲为“我”抽巨款上学 母亲忍痛嫁女儿 除夕夜支持儿子回学校7.第一部分:当我小学毕业。只有一串

垂足为H,交圆O于点P,y

市场营销(专科)专业代码:A020207 主考院校:山东大学 课程设置及学分:本专业共设置17门 1、马克思主义哲学原理(3)2、邓小平理论概论(3)3、法律基础与思想道德修养(2)4、政治经济学(财)(6)5

显然|PH|为最小的距离,

一、1~4.ACCCC 5.暴雨袭击,山洪冲刷,地面震动,灾难后村里一片狼藉 二、6.时间;送我上学;三姐出嫁;除夕探母 7.第一层:一串串眼泪 第二层:看花轿徐徐地走去 第三层:她已入了土 8.情真意切

且|PH|=|OH|–|OP|.OH ? ?12 ? 12 , 32 ? 42 5

? PH ? 12 ? 2 ? 2 .55H POx

设P是圆C:(x–2)2+(y+3)2=4上的一动点,求P到直线l:x–3y+2=0的最远距离.

2 ? 13 10 10 例2.画出方程 x ? 3 ? 4 ? y2 表示的曲线.

解:显然 x ? 3 ? 4 ? y2 中, x, y必须满足 x ? 3, ?2 ? y ? 2. 由 x ? 3 ? 4 ? y2 得,(x ? 3)2 ? y2 ? 4. 所以方程 x ? 3 ? 4 ? y2 表示的曲线是: 以圆心为(3,0),半径为2的圆的右半圆.yox

画出方程 y ? 9 ? (x ?1)2 表示的曲线. 例3.如图是某拱桥的圆拱示意图. 跨度AB=20m,拱高OP=4m.建

造时每间隔4m需要用一根支柱支撑.求支柱A2P2的高度(精确到

0.01m) 解:建立如图直角坐标系,

则A, B, P的坐标分别是:

若是抛物线 你会解吗?

(–10,0),(10,0),(0,4).y

设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,

∵A, B, P在圆上,P2 P

?100 ?10D ? F ? 0 ???100 ?10D ? F ? 0

??16 ? 4E ? F ? 0AA1 A2 O A3 A4Bx

解得 D=0,E=21,F= –100,

因此,圆的方程为x2+y2+21y–100=0.

令x= –2, 解得y≈3.86. 答:支柱A2P2的高度约为3.86m. 某圆拱桥的水面跨度16米,拱高4米. 有一货船,装满货过 桥,顶部宽4米,水面以上高3米, (1)请问此船能否通过? (2)当卸完货返航时,船水面以上高3.9米,此时能否通过?yPNAOMBx 如图,某城市的摩天轮的高度是100米,在离摩天轮约150米 处有一建筑物,某人在离建筑物100米的地方刚好可以在建筑 物顶部看到摩天轮边缘. 你能求出该建筑物的高度吗?yEC50O150

D A 100 B x 用坐标法解决几何问题的步骤: ?第一步:建立适当的平面直角坐标系,用坐标和 方程表示问题中的几何元素,将平面几何问题转化 为代数问题;

?第二步:通过代数运算,解决代数问题;

?第三步:将代数运算结果“翻译”成几何结论。

?今天你学了哪些知识?

?哪些你认为值得注意? (1)课堂作业:教材P99习题T1、2、3 (2)课外作业:完成学案对应部分的A组习题 (3)预习:9.1平面的基本性质. 知识像一艘船 让它载着我们 驶向理想的 ……9

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