华师版七年级上册数学4.4 平面图形

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1.解:原式=3(3-x)=2(x+4) 2.解:原式=7(x+1)=3(2x-6)3.解:原式=4(x+2)=5x 1-5x=0 x+25=0 -x+8=0 x=1/5 x=-25 x=84.解:原式=3x+3=4x-4 5.解:原式=8(x-1)=3(x+2-1) 6.解:原式=3(x-1)=-2(x+2) -x+7=0 5x-11=0 5x+1=0 x=7 x=5/11 x=-1/5二.解:设x年后小川的年龄是他祖父年龄的4分之1,得:4(6+x)=72+x 解得x=16三.解:设蜻蜓有x只蜘蛛有y只,得:{6x+8y=120解得{x=12 x=2y y=6求财富值!!e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333330363234!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!本回答被提问者和网友采纳,能不能不用汉字,有点乱。。。题目?我书忘带回来了www.07swz.com防采集请勿采集本网。

因转码可能存在排版等问题,敬请谅解!以下文字仅供您参考:第4章

一个数为x,它的30%是多少?圆柱体的高。a的绝对值等于a(a>0)3次根号负a等于负三次根号a(a>0)或3次根号a等于3次根号a(a) 加法、乘法、除法、减法、乘法、开方 单项式:3a,5,负xy 多项式:2

七年级数学上(HS) 教学课件

图形的初步认识4.4 平面图形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 学习目标1.掌握圆和多边形的定义;

把练习册后面的网址一等就可以了

2.应用多边形的定义判断图形是否是多边形以及是几边形;

2.解:设用X立方米做桌面,则用(12-X)平方米做桌脚, 4乘20X=400(12-X), 80x=4800-400x 420x=4800 X=10 12-X=2 。e79fa5e98193e78988e69d8331333332643263。3.解:设X天制造甲零件,则(30-X

(重点) 3.找出多边形分割成三角形的方法和规律.(重点、难点) 导入新课

1,先算乘方再算乘除 后算加减 2,第一个结果为负数,第二个结果为正数。3,-140,0,-8,57,38,12.5

观察与思考 观察下面图片,你能说出它们的表面形状吗? 观察下面图片,你能画出它们的表面轮廓线的形状吗? 讲授新课

一 平面图形

问题1 仔细观察下面哪些图形是封闭的?不是是是是是是 问题2 请你说一说:以下几个封闭图形由什么线围成的?ABCDEF

除了C是由曲线围成的,其他的是由线段围成的. 总结归纳

由线段围成的封闭图形叫做多边形.

注意:由于圆是由曲线围成的封闭图形,所以圆不 是多边形.

按照组成多边形的边的个数,多边形可分为: 三角形、四边形、五边形、六边形…… 练一练 判断1: 下面平面图形是否是多边形?并说明理由. 判断2: 下面平面图形哪些是四边形?并说明理由.ABCDEFGH 二 多边形与三角形的关系

问题:最基本最简单的多边形是什么? 三角形

思考1: 从多边形的一个顶点出发可把这个多边形分 成几个三角形?四边形五边形六边形 思考2: 从多边形某边上的一点可把这个多边形分成 几个三角形?四边形:五边形:六边形: 思考3: 从多边形上的内部一点出发可把这个多边形 分成几个三角形?四边形:·五边形:·六边形:· 总结归纳

分成 三角形个数

从一个顶点出 发

从某边一点出 发

从内部一点出 发三角 形123

四边 五边 形形233445

六边 … n边形 形4 … n-2… 5n-16… n 当堂练习1. 二十五边形从一个顶点出发可以分割成 23 个三 角形,从内部一点出发可以分割成 25 个三角形;

十八边形从从某边一点出发出发至少可以分割成 17 个 三角形. 2.请你画一画:

请你以给定的图形“”(两

个圆、两个三角形、两条直线)为构件,构思出独特且有

意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词.解:电灯

三毛的哥哥二毛 课堂小结

本节课我们学习了平面图形这一节内容,讨论了多 边形的识别及分类,并了解了多边形分割为三角形的规 律.通过平面图形的学习,我们既认识了形形色色的平面 图形,同时学会了如何利用简单图形设计漂亮的图案, 体现了数学的实质即数学来源于生活,数学服务于生活.

B/C/B/C/C/C/B/C/A/C/C/D/D/B/C/C/A/A/9.(1)2πr+2a(2)2ar-πr2(3)1次多项式,系数2π,2。2次多项式,系数2,π10.2k-3=0,k=3/2(3分之2)内容来自www.07swz.com请勿采集。

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