小学三年级上册语文教案集

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

三年级上册语文教案集

我们的民族小学

  学习目标

   1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。

   2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。

   3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。

  课前准备

   1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

   2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

   3.词语卡片。

?

第一课时

  导入新课

  1.创设情境,激趣导入。

  (出示资料袋中的图片)瞧,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,他们分别是哪个民族的,让他们自我介绍一下吧!安排几位学生戴上相关民族的头饰,学生简单介绍这些民族的资料。

  教师相机出示相关词语:傣族 景颇族 阿昌族 德昂族

  2.顺势切入,初读课文

  清晨,这些来自不同民族的小朋友,早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,他们要去哪呀?(我们的民族小学)对,那可是一个充满欢笑,美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走,看一看,保证你们去了就舍不得离开。

  提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。

  趣味识字   

  1.出示带生字的词语:坪坝 傣族 阿昌族 德昂族,摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹

  2.指名读,正音。

  3.开火车,练读。

  4.做游戏巩固字词。

  a、“贴字”游戏:教师出示图片,请小朋友根据图片找到和图片有关的生词。

  (例:傣族姑娘的图片下就可以贴“傣族”“孔雀舞”)

  b、玩找字游戏:抽出生字,教师读生字,小朋友找到相应的卡片贴在黑板上。

  5.同桌相互听读课文,在读中巩固识字。

  朗读感悟

  1.学生逐段朗读课文,感知课文内容,同桌间互相说说读了这一段知道了些什么?

  2.组织朗读比赛,你最喜欢读哪段,读出你的感情来。

?

第二课时

?

  朗读感悟

  1.读读说说,学习第一自然段。

  a、自读感悟

  请同学们轻声读第一自然段,边读边根据下列提示展开想象,读后交流描述:

  早晨,同学们来上学了,我好象看到了这样的情景:       。

  学生读后交流描述。

  b、指导朗读:早晨的校园多美啊,你喜欢这时的校园吗?那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。

  学生自读自练,指名交流。

  2.读读说说演演,学习第二、三自然段。

  a、你喜欢这所民族小学吗?

  分组讨论交流,引导学生说出喜欢的理由,如:上课时民族小学的学生读课文非常好听,下课时他们尽情嬉戏,非常快乐等等。

  b、这读书的声音究竟有多好听啊?找出课文中的句子说一说。

  引导学生理解“窗外十分安静……”一句,体会正因为同学们读书的声音非常好听,所以树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶不飞了,猴儿也来了。

  C、情景表演:几个小朋友分别扮演树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子,请“它们”做评委,其他小朋友感情朗读第二、三自然段,如果读得好的话,“它们”就如课文所示,围拢过来静静地聆听。

  d、激情朗读:同学们读得可真好,为了鼓励大家,今天老师允许大家一起和民族小学的小朋友一起游戏,你想玩什么?

  引导学生口述,再朗读该部分。

  3 、读读画画,学习第三自然段。

  a、同桌互读。

  b、联系前面的课文,带着你的感情,放飞你的想象,画画你脑海里的民族小学。

  复习生字

  1.说说你是怎么记住这些字的,通过已学过的生字帮助巩固新学生字,如提土旁加平还读píng,虫字旁加胡依然读hú。注意渗透偏旁表义的思想。

  2.边用课件演示要求写的十二个字,边指导书写。

  3.学生写字,教师相机指导,组织评议。

  拓展活动

  民族小学的许多学生都很想和大都市的小朋友交个笔友,他们很想知道你们是否喜欢他们热爱的民族小学,也很想了解你们的生活。请小朋友们给他们写封信,这样他们就可以通过你们获得更多的信息了。

  学生写信后在学习园地里展示。教师从媒体上寻找信息,选择一所边疆小学的学生与本班同学开展“手拉手结对子“活动。

教学后记:

课文后面安排了本学期第一次“综合性学习”,内容是把自己的课余生活记录下来。我在本篇课文教学结束后,向学生进行布置。这次活动是根据本组专题安排的,目的是通过记录课余生活这一形式,把课内外结合起来,把动脑、动口和动手结合起来,使阅读、口语交际、习作等训练内容形成一个有机整体,全面提高学生的语文素养。

  “综合性学习”提出了活动内容、要求以及记录活动的方式。并例举了用文字叙述、填表格、画图画三种形式,因此我可引导学生选择一两种,也可以选教材没有提到的其他形式。再根据“综合性学习提示”中的要求,进行阶段性的交流,为“语文园地”中的汇报、交流做好准备。

?

金色的草地

?

教学目标:

1 学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。

2 认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。

3 学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。

4 正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

懂得草地颜色变化的原因和作者情感变化的原因。

教学难点:

培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。

教学准备:介绍蒲公英资料的课件 生词卡片

课时安排:3课时

教学设计:

第一课时

一、提出问题 激发兴趣

1 同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗?

2 出示课题:金色的草地

看到课题想到了什么?(生:草地为什么是金色的?)

3 好,带着你心中的疑问来读课文,并找出不认识的生字朋友,跟它交朋友。

二、分小组自学,初步了解课文内容

1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容,扫除文字障碍。

2、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读:

一读:扫读(扫除障碍读)。小声自由读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。

二读:连读。小组内成员分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音。

三读:想读。小声自由读课文,边读边想课文写了什么?

四读:选读。选择你最喜欢的段落多读几遍。

3、在小组长的带领下,学生自学课文。(教师巡回指导)

4、检查自学情况

(1)(板书生字)在自学生字时,你有哪些困难?(在字音、字型、字义等方面的困难)

在自学生字时,你还有哪些好的方法要告诉同学们?

师生共同解决困难,教师相机指导理解\开心、一本正经、揪掉、合拢\,可让学生做一做相应的动作,重点理解\合拢\。

重点指导学生区别“近和进”、“反和返”

(2)指名分自然段朗读课文,检查读得是否正确、流利。

(3)课文主要写了什么?并说说哪些内容比较吸引你的注意。通过读课文,你解决了哪些问题。

检查学生课前搜集有关蒲公英的资料,先让他们说一说,然后观察课文中的插图,让学生进行比较、观察,蒲公英是什么样子的?花是什么颜色的?有什么不同之处。

教师简单介绍蒲公英:别名黄花地丁、婆婆丁,外皮黄棕色,叶根生,花为头状花序。

(4)本课生字较多,要鼓励学生采用多种方法进行记忆。要指导读准字音,如“蒲、傍”,识字要与词语的学习结合。

(5)完成“语文天地”抄一抄2

四、回顾总结

引导学生总结本课学了哪些知识,并带领学生复习一下重点的内容。

注释:通过学生自学,既加深了印象,同时在介绍的过程中锻炼了语言表达能力和逻辑思维能力,反复联系,加深印象扩大学生接受知识的面积。

?

第二课时

?

一、回顾课文,整体感知

1 读过课文之后,哪位同学能告诉大家为什么草地是金色的?

2把你见过的蒲公英的样子讲给同学听听。

出示介绍蒲公英的课件(蒲公英开放,学生描述。)

二、品味课文,体会感情

1 引导学生学习课文第一部分(第1、2自然段)

2 从读课文中你体会到了“我”的什么感情?(用课文中的话来说)

3 “我”和弟弟为什么那么开心啊?

先用课文中的话说说,再自己说说。

4 那“我”和弟弟是不是一直都在做这个游戏啊?

我们来看后面的课文

5 指导学生读课文第2部分(第3、4自然段)

6 作者有什么新发现?有了新发现后“我们”有什么变化?指导(学生完成语文天地中“图示蒲公英的变化”)

7“我们”为什么不再随意揪它?

引导:喜爱金色的草地→

为什么是金色的→不再随意揪→金色的草地

8若“我”没有发现蒲公英的变化,后果会怎样?

三、思考交流

1 指导学生再读课文

2 说说自己是如何观察喜爱的花草的?引导学生明白善于观察是一个很好的习惯。

3 从课文中找出描写颜色的词语,填到语文天地中

四、课后延伸

请学生用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物

?

第三课时

一、课始三分钟:

1、小组内说颜色在生活中的特殊作用。

2、集体交流。

二、课堂补白,积累运用。

风的颜色

风有颜色/有着变幻多端的颜色,/它一年四季都在忙碌,/把世界装扮成美丽的画册。/春天的风是绿色的,/染绿嫩草/染绿树叶/染绿山岗和原野。/夏天的风是蓝色的,/浅蓝的林带,/深蓝的湖泽,/蓝风送走太阳的炎热。/秋天的风是金色的,/金风迎来收获的季节,收获遍地的金子。/收获满意喜悦。/冬天的风是白色的,/白风扬起鹅毛大雪,/美丽的白天鹅啊。/多么可爱多么纯洁。/风有颜色,有着变化多端的颜色,/要是没有风,/就没有这五彩缤纷的世界。

三、小组讨论

1、风真有那么多颜色吗?

2、要是没有风的话……

四、文海冲浪

仔细观察生活中的色彩,仿写一首诗歌。

?

?

板书设计:

金色的草地

新发现:蒲公英一天的变化

新发现前:我和弟弟揪它们做游戏

新发现后:我们不再揪它,蒲公英成了我们最喜爱的花

教学后记:

在本课教学设计中,以学生“个性化阅读”为核心,以指导学生读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”。让学生在充分诵读、熟读精思、切己体察、潜心品评、多元解读,甚至在修改文本等“读书”活动中,与文本对话,与他人交流。通过引导学生“读自己的书”——读出自己的感受,读出自己的疑惑,读出自己的体会,读出自己的理解,并在此基础上引导学生生生交流、师生交流,共通有无、互相启迪。力求使阅读成为学生、教师、文本之间的对话过程。让学生在对话中、合作中、交流中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想的启迪。

最新人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

最新人教版小学三年级语文上册全册教案 - 最新人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个......[本文更多相关]

部编版三年级上册语文全册教案.doc

部编版三年级上册语文全册教案 - 第一单元 1.大青树下的小学 教学要求: 1....[本文更多相关]

人教版小学三年级语文上册教案全集_图文.doc

人教版小学三年级语文上册教案全集 - ...... 小学| 人教版| 三年级|人教版小学三年级语文上册教案全集_语文_小学教育_教育专区。 您的评论 发布评论 用户评价 ......[本文更多相关]

2019最新人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019最新人教版小学三年级语文上册全册教案 - ---精选范文、公文、论文、和...[本文更多相关]

新版人教版三年级上册语文全册教案(最新改版)_图文.doc

新版人教版三年级上册语文全册教案(最新改版) - 1 大青树下的小学 【教学目标...[本文更多相关]

部编版三年级上册语文全册教案_图文.doc

部编版三年级上册语文全册教案 - XXXXXX 小学教案 XXXX——XXXX ...[本文更多相关]

部编版三年级上册语文教案.doc

部编版三年级上册语文教案 - 1.大青树下的小学 教学要求: 知识与技能:会认“...[本文更多相关]

☆人教版小学三年级语文上册教案全集.doc

☆人教版小学三年级语文上册教案全集 - 小学三年级语文上册教案 第一课、我们的民...[本文更多相关]

部编人教版小学语文教案三年级上册语文:全册精品教案.doc

部编人教版小学语文教案三年级上册语文:全册精品教案 - 第一单元 本单元包括两篇...[本文更多相关]

小学三年级上册语文教案【5篇】.doc

小学三年级上册语文教案【5 篇】编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。 ###为大家准备了小学三年级上册语文教案【5 篇】,希望对大家有......[本文更多相关]

人教版三年级上册语文全册教案教学设计(最新改版).doc

人教版三年级上册语文全册教案教学设计(最新改版) - 第一单元 1 大青树下的小学 1.会认“坝、汉”等 10 个生字,会写“晨、汉、球”等 13 个生字。正确......[本文更多相关]

新部编人教版小学语文三年级上册教案.doc

新部编人教版小学语文三年级上册教案 - 1 大青树下的小学 教学目标: 1.认识...[本文更多相关]

新版人教版三年级上册语文全册教案_图文.doc

新版人教版三年级上册语文全册教案 - 2018 秋季改版最新教案 新版人教版三年级上册语文教 全册教案 教案说明: 本教案是 2018 年审定最新版教材全册教案教学设计,......[本文更多相关]

2019年小学三年级语文上册全册教案.doc

2019年小学三年级语文上册全册教案 - 2019 年小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文......[本文更多相关]

部编人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

部编人教版小学三年级语文上册全册教案 - 部编人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一......[本文更多相关]

2019新版人教版三年级上册语文全册教案.doc

2019新版人教版三年级上册语文全册教案 - 1 1.大青树下的小学 教学目标:...[本文更多相关]

【精品】部编版小学三年级语文上册教案全册.doc

【精品】部编版小学三年级语文上册教案全册 - 第一单元 1.大青树下的小学 教学要求: 1.会认“坝、汉”等 10 个生字,会写“晨、汉、球”等 13 个生字......[本文更多相关]

小学三年级语文上册《掌声》教案.doc

小学三年级语文上册《掌声》教案 - 本课主要采用对比的教学方式,由浅入深,从而使...[本文更多相关]

部编版三年级上册语文全册教案_图文.doc

部编版三年级上册语文全册教案 - 2018 秋季改版最新教案 新版人教版三年级上册语文教 全册教案 教案说明: 本教案是 2018 年审定最新版教材全册教案教学设计,教案......[本文更多相关]

最新人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

最新人教版小学三年级语文上册全册教案 - 最新人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个......[本文更多相关]

三年级上册语文一块奶酪教案.txt

三年级上册语文一块奶酪教案 - 设计说明课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一...[本文更多相关]

人教版小学语文三年上册目录 - 百度文库.txt

01、人教版小学三年级语文上册第一单元导语教学视频教师辅导 02、人教版小学三年级上册语文第1课《我们的民族小学》教学视频特级教师辅导 03、人教版三年级上册语......[本文更多相关]

【小学作文】三年级上册语文科教案(第5-6单元),教案(10) - 百度文库.txt

三年级上册语文科教案(第5-6单元),教案(10) 分类: 作文 > 学科教案 > 语文教案 > 三年级语文教案 > 三年级上册语文科教案(第5-6单元),教案(10) 版权所有......[本文更多相关]

三年级语文上册《大海的歌》教学设计.txt

三年级语文上册《大海的歌》教学设计 - 三年级语文上册《大海的歌》教学设计 教材...[本文更多相关]

人教版三年级语文上册《风筝》说课稿.txt

人教版三年级语文上册《风筝》说课稿 - 小学三年级语文上册《风筝》说课稿 一、说...[本文更多相关]

三年级上册语文园地四《观察日记》教学.txt

三年级上册语文园地四《观察日记》教学_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。是人教版小学二年级语文课文教学设计 我想看老师最喜欢的小东西 ──三年级上册语文......[本文更多相关]

人教版小学三年级语文上《盘古开天地》第一课时教学反思 - 百度文库.txt

人教版小学三年级语文上《盘古开天地》第一课时教学反思 青瓦深巷 |2019-0...[本文更多相关]

小学一至三年级古诗及翻译 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 合同范本 IT/计算机 工程科技...三年级上册古诗翻译 4页 喜欢此文档的还喜欢 人教版小学语文一至三年... 2......[本文更多相关]

部编版三年级语文上册快乐读书吧_图文_百_20180709_221408.txt

部编版三年级语文上册快乐读书吧_图文_百_20180709_221408_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编版三年级快乐读书吧 ?【教学目标】? ???1. 鼓励学生阅读童......[本文更多相关]

新课标人教版六年级下册语文全册教案.txt

六年级上册备课室 专题 小学主科考试资料大全集 专题 doc新课标人教版小学二年级语文下册全册教案(已整理) 热度: doc新课标人教版小学一年级语文下册全册教案(已......[本文更多相关]

三年级上册组词 - 百度文库.txt

苏教版语文三年级上册生... 3页 北师大版小学语文三年级... 4页 语文...栏:石栏、栏杆、专栏、栏目 案:教案、案件、图案 案情 爪:鸡爪、前爪 鹰爪......[本文更多相关]

苏教版三年级语文下册全册集体备课讲稿 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...苏教版三年级下册语文集... 5页 喜欢此文档的还...在一遍遍朗读、一次次体会的基础上,学生理解这些词语......[本文更多相关]

语文一年级上册目录 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...2. 小学一年级语文(上)1 a o e 3. 小学一年级...15. 小学一年级语文(上)复习三 16. 小学一年级......[本文更多相关]

长春版小学语文教材答疑解惑 - 百度文库.txt

长春版小学语文一年级下册第九单元第三课 4.4 分1264人阅读 小学一年级长春版...人教版小学语文一年级上册教案全集(二) 4.5 分4025人阅读 ......[本文更多相关]

三年级二单元.txt

四、单元教学内容及课时安排:《北大荒的秋天》 2课时 《西湖》 2课时《拉萨的...北师大小学数学三年级上... 暂无评价 5页 2.00 三年级上语文单元测试......[本文更多相关]

西师大三年级语文上植物的睡眠.txt

西师大三年级语文上植物的睡眠_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。三疑三探教案,教学设计 12.植物的睡眠 教材简析: 本文是一篇科普性的文章,通过描述植物也需要......[本文更多相关]

三年级语文作文 周记 - 百度文库.txt

人教版小学三年级语文上册1-8单元作文指导(教案) 4.4 分10018人阅读 人教版小学三年级语文上册作文教案及范文 4.4 分6027人阅读 ......[本文更多相关]

苏教版三年级下册综合实践活动教案 - 百度文库.txt

苏教版小学三年级下册综... 32页 苏教版三年级上册综合实... 16页 【...教学重、难点: 1、学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。......[本文更多相关]

幼儿园中班数学教案:按标记分类 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...然后看看骰子上是什么标记,把他们连起来说一说,然后...中班数学分类 苏教版三年级下册语文... 中班数学......[本文更多相关]

[小学三年级上册语文教案集]相关文章:

  • 浙教版小学语文三年级上册全册教案集
  • 浙教版小学语文三年级上册全册教案集
  • 浙教版小学语文三年级上册全册教案集(114页)
  • 浙教版小学语文三年级上册全册教案集(114页)
  • 湘教版小学三年级语文上册(第五册)全册教案集
  • 湘教版小学三年级语文上册(第五册)全册教案集
  • 北师大版小学语文三年级上册教案集
  • 北师大版小学语文三年级上册教案集
  • 浙教版小学语文三年级上册全册教案集DOC (2)
  • 浙教版小学语文三年级上册全册教案集DOC (2)
  • 人教版小学三年级语文上册教案矛和盾的集合_教案2
  • 人教版小学三年级语文上册教案矛和盾的集合_教案2
  • 人教版小学三年级语文上册教案矛和盾的集合
  • 人教版小学三年级语文上册教案矛和盾的集合
  • 小学三年级上册语文教案集相关搜索
    最新推荐
    热门推荐