华师版七年级上册数学4.2.2 由视图到立体图形

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七年级上册数学课本答案人教版导语:多阅读和积累,可以使学生增长知识,使学生在学习中做到举一反三。以下是整理的七年级上册数学课本答案人教版,希望对大家有帮助。习题1.1答案 1.解:根据正数、负数的

七年级数学上(HS) 教学课件

1.(1)=-2m+2(2)=n-12+6m(3)=16a-24b-32c(4)=t+8-6v(5)=-5m-n-7a+21b(6)=-1/2x-1/2y+1/4p+1/4q(7)=-24a+16ab-32(8)=4m+4p-7n+14q(错了不关我事)

第4章 图形的初步认识

光数学书找了5分钟,第3题 1 化简得4x=-16所以x=-4 2 化简得6y=5 y=六分之五 3-x=-4 x=4 4-8y=-4 y=二分之一 第四题 把比例加起来 得17 用总数25500乘 例如 一型洗衣机生产25500乘以17分之1=1500

4.2 立体图形的视图

解:原式=3(3-x)=2(x+4)2.解:原式=7(x+1)=3(2x-6)3.解:原式=4(x+2)=5x 1-5x=0 x+25=0-x+8=0 x=1/5 x=-25 x=8 4.解:原式=3x+3=4x-4 5.解:原式=8(x-1)=3(x+2-1)6.解:原式=3(x-1)=-2(x+2) x+7=0 5x-11

2.由视图到立体图形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

52页,1.B2.A3.B 4.(ax-cx)-(-by-dy)5.-3 6.=(ab-3a)-(8a2-4ab2)7.(1)x3-4xy2+2x3-(x2y+1)(2)x3-(4xy2-2x3+x2y)-1(3)+(x3y-4xy2-x2y)-(-2x3+1)8.(2x2-2xy-3y2)-(2x+

学习目标

1.进一步识别物体从三个方向看到的形状图;

(重点) 2.能根据三种视图描述基本几何体或实物原形.(难点)

导入新课

复习导入 画出下列基本几何体的三视图,画三视图应注意哪些方面?(1)(2)

讲授新课

由视图到立体图形

例1 根据三视图说出立体图形的名称.主左(1) 视视图图俯视图

分析:由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面,然后再

综合起来考虑整体图形.

解:(1) 从三个方向看立体图形,图象都是矩形,

可以想象出:整体是长方体,如图所示.

主 (2) 视左 视图图俯视?图

解:(2)从正面、侧面看立体图形,图象都是等腰三角形;

从上面看,图象是圆;

可以想象出:整体是圆

锥,如图所示.

例2 根据物体的三视图摸索物体的形状.主左视视图图俯 视 图

分析:由主视图可知,物体正面是正五边形;

由俯视图可知,

由上向下看物体是矩形的,且有一条棱(中间的实线)可见到,

两条棱(虚线)被遮挡;

由左视图 可知,物体的侧面是矩形

的,且有一条棱(中间的实线)可见到.综合各视图可知,物

体是五棱柱形状的.

解:物体是五棱柱形状的,如图所示.

由三视图想象实物的形状:实 物实 物 实实物物

根据三视图描述物体的形状.主左视 图视 图俯 视 图实 物 形 状

当堂练习

1.下面所给的三视图表示什么几何体?直四棱柱

2.下面所给的三视图表示什么几何体?

3.下面所给的三视图表示什么几何体?

4.用小立方块搭出符合下列三视图的几何体:主视图左视图俯视图

5.下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状.主视图左视图俯视图

课堂小结

由三视图描述几何体(或实物原型),一般步骤为: ① 想象:根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状;

② 定形:综合确定几何体(或实物原型)的形状;

③ 定大小位置:根据三个视图“长对正,高平齐,宽相等”

的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.

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