2019年小学三年级语文上册全册教案

来源:互联网 编辑:王志 手机版

2019年小学三年级语文上册全册教案

第一单元

本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。其中,语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个版块。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活:有描写小学生欢乐幸福的校园生活的《大青树下的小学》;有讲述自己用童心感受的自然和学校的《花的学校》;还有讲述孙中山小时候不懂就问的《不懂就要问》。

在具体的教学过程中,要引导学生通过默读和朗读理解词句,把握文章的主要内容,理解文章的大意。

课题

内容简说

大青树下

的小学

课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者的自豪、赞美之情。

花的学校

这首诗写的是当东风吹过,雷响雨降的时候,一群一群的花开始盛开,他们就像放假后的孩子们一样,在狂风大雨中游戏,他们扬起双臂朝着天空呼唤着妈妈,因为他们的家是在天上星星住的地方。诗歌充分展示了作者大胆的想象力,抒发了作者对大自然和生活的热爱之情。

不懂就要问

这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时,发现不懂的问题勇敢向先生请教的故事,赞扬了孙中山善于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。

1.认识28个生字;会写26个生字;正确读写“服装、鲜艳、打扮、安静、荒野、碰触、灰雀、诚实”等重点词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,体会作者表达的思想感情。

4.感受大自然的美好,激发学生对大自然的热爱之情。

1.掌握本单元的生字和重点词语。

2.培养学生自读课文理解课文内容的能力。

3.了解我国各民族儿童间的团结友爱以及他们幸福的学习生活。

4.培养学生热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣。

1.《大青树下的小学》……………………………………………………………… 2~3课时

2.《花的学校》……………………………………………………………………… 2~3课时

3*.《不懂就要问》……………………………………………………………………1~2课时

口语交际·习作·语文园地………………………………………………………… 4~5课时

学习本组课文,可以使学生进一步理解我国的民族团结和大自然的神奇壮美。在具体教学过程中,要引导学生学习作者观察和表达的方法,在充分的阅读中,领略自然风光的美丽,体会作者的思想感情。

1.大青树下的小学

课题

大青树下的小学

课型

新授课

设计说明

课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里,各民族的小学生在祖国的大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团结,表达了作者对民族团结的自豪、赞美之情。

在教学设计中,我注重引导学生学会通过重点词语理解句子的读书方法进行朗读,帮助学生逐步完成由低年级向中年级的过渡。运用引读、自读、赛读等形式引导学生在读中理解课文内容,感受各族人民亲如一家,友爱和团结。学会作者的表达方法,并进行语言积累。

学前准备

1.查找有关少数民族服饰、风俗的图片及文字资料。(师生)

2.预习生字,制作生字卡片。(学生)

3.制作多媒体课件。(教师)

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.认识10个生字,会写13个生字,能正确读写词语。

2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。

学习重点

认识生字;正确读写课文中的新词。

学前准备

1.制作教学课件。(教师)

2.查找与课文有关的资料,预习课文。(学生)

教学环节

导案

学案

达标检测

一、插图引入,揭示课题(用时:5分钟)

1.出示课文插图,教师鼓励学生,引导学生观察、对比图中学校和自己学校的区别。

2.导入新课,引出课题:同学们穿着不同的服饰,是因为他们来自不同的民族,这所小学建在一棵大青树下。板书课题。

3.引导学生质疑:读了课题,你有什么想到的问题吗?

1.学生交流汇报:

(1)图中的校园有动物,我们学校没有。

(2)图中学生的穿戴和我们不一样。

2.齐读课题。

3.学生质疑:这所学校的学生都来自哪些民族?

1.这所学校的学生都来自哪些民族?

___________________________

___________________________

2.你知道的还有哪些民族?

___________________________

___________________________

二、初读课文,随文识字(用时:22分钟)

1.教师巡视,指导学生自读课文。

2.指导学生学习生字新词、教师重点指导“绒、摔、跤、凤”的读音及“晨、鲜、静、所”的笔顺。

1.学生熟读课文,画出文中的生字、新词。

2.小组交流识字方法,自学生字、新词。如:采用加一加的方法认识“艳、洁”;采用换偏旁的方法认识“扮、坝”等。

3.给带点的字选择正确读音。

绒毛(rénɡ rónɡ)

摔跤(suāi shuāi)

4.比一比,组词。

扮( ) 扬( )

纷( ) 杨( )

三、再读课文,整体感知(用时:10分钟)

1.指导学生再读课文,思考:你对“大青树下的小学”有怎样的了解?

2.引导学生整体把握课文内容、理清课文脉络。

1.默读课文,学生认真感知文章各部分内容。

2.概括每部分内容。

第一部分(第1自然段):写同学们上学路上和来到学校时的情景。

第二部分(第2、3自然段):写同学们上课、下课的情景。

第三部分(第4自然段):结尾点题,抒发了对民族小学的热爱之情。

5.大青树小学是一所怎样的小学?用自己的话写一写。

___________________________

___________________________

6.课文是分几部分写的?每部分写什么?

___________________________

___________________________

四、课堂小结(用时:3分钟)

1.教师引导归类复习本节课学习的生字。

2.要求学生有感情地朗读课文。

1.学生在教师总结的基础上进一步巩固生字词。

2.学生选择自己喜欢的部分大声朗读。

7.读拼音,写词语。

zǎo chén xiān yàn

( ) ( )

fú zhuānɡ dǎ bàn

( ) ( )

jìnɡ ài ān jìnɡ

( ) ( )

教学反思

引用课文插图中直观形象的图片,把学生的全部注意力集中到课堂上,在整个课堂教学中,学生始终保持一种兴奋的状态,教师据题质疑,激发学生探索的愿望,拉近了学生与文本之间的距离。

第二课时

学习目标

1.了解大青树小学学生学习生活的幸福,抄写描写窗外安静的句子,并体会其中的含义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。

学习重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。

2.学生通过多种方式的朗读,如:自读、互读等,进行感悟。

学前准备

制作教学课件。(教师)

教学环节

导案

学案

达标检测

一、回顾交流,导入新课(用时:5分钟)

1.复习生字词。

2.回顾上节课内容。

3.引导学生围绕“喜爱”和“赞美”这两个词来学习全文。

1.学生回忆课文主要内容,体会作者对大青树下这所小学的喜爱和赞美之情。

2.学生自由探究:作者为什么会喜爱这所边疆小学呢?

8.作者为什么会这样喜爱和赞美这所边疆小学呢?

___________________________

___________________________

二、分段读议,体会情感(用时:25分钟)

1.引导学生自由读第1自然段,体会作者的情感。

2.齐读第2自然段,引导学生了解这一自然段在文中的作用。

3.引导学生默读第3自然段,通过重点语句体会作者的自豪和赞美之情。

4.引导学生反复诵读最后一自然段,以感受作者的赞美之情。

5.引导学生思维拓展:课文结尾的省略号有什么作用?

1.学生读后交流:抓住课文中的三个“从”、三个“有”、三个“向”,从上学路上的景色、学生的服饰及到校后的活动等展开想象。

2.了解过渡段有承上启下的作用。

3.学生研读“上课”和“下课”的内容,通过重点语句,体会人物、动物、景物的和谐美。

如:(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(2)下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

4.通过反复诵读,学生评价。

5.拓展:发挥想象,你还能往下写些什么内容呢?

9.读句子,回答问题。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(1)这句话运用了什么修辞方法?写出了孩子们的什么特点?

___________________________

___________________________

(2)句中描写小动物有什么作用?

___________________________

___________________________

三、感悟朗读,背诵喜欢的段落(用时:5分钟)

你还喜欢哪些句子?引导学生有感情地朗读。

有感情地朗读课文。

10.抄写自己喜欢的句子。

___________________________

___________________________

四、回顾课文,开展活动(用时:5分钟)

1.引导学生说说对大青树下的这所小学的感受。

2.引导学生介绍自己的学校或同学。

1.假如你也是这所小学的学生,你会喜欢这所学校吗?为什么?

2.你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选一个场景说一说。

教室里 操场上 大树下

11.介绍自己的学校或同学。

___________________________

___________________________

板书设计

教学反思

设计本课时,我以读为主,让学生通过读去寻找重点语句,通过对重点语句的体会、感悟,让学生有自己的思考,让文本走进学生心中。不足之处是没有完成对课文相关阅读知识的处理,如了解各民族的服装特点等。

《大青树下的小学》教学片段

◆体会大青树下的小学的美丽,感受作者对这所小学的赞美之情。(教学重点)

师:请同学们认真读课文,画出最能体现校园美丽的词句。

生:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。

(课件出示相关课文内容)

师:为什么你从这句话感受到了校园的美丽呢?

生1:到大青树小学的路上开满了绒球花和太阳花,五颜六色,一定很美。

生2:大青树小学矗立在山花烂漫的环境中,所以说它很美。

师:同学们对这句话感受很深,还有哪些语句让你觉得校园很美呢?

生:那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。(课件出示)

师:“绚丽多彩”是什么意思?联系上下文说一说。

生1:绚丽多彩就是颜色鲜艳,色彩多。

生2:服装的颜色本身就很靓丽,而大青树小学的学生又来自不同的民族,穿着不同的服装,简直是服装大聚会呀,再加上每个学生欢快的笑脸,所以让校园更美丽了。

师:请同学们齐读这句话,让我感受一下校园的美丽。(学生感情朗读)

生:我从“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……”这句话,也感受到校园的美。这是个写景的句子,景美,校园也美。

师:学校有那么多美景却不写,为什么偏偏写“铜钟”和“凤尾竹的影子”呢?

生:钟声悠悠,竹影绰绰,更增添了校园的乡村气息和民族特色。

师:大青树小学的校园这么美,你能读出来吗?(指导朗读,感受校园的美,体会作者表达的赞美、自豪之情)

赏析:老师在教学这一重点时,首先让学生通过勾画、理解体现校园美丽的重点语句,让学生感悟体会作者对校园的赞美及蕴含在内的自豪之情。在教师的引导下,学生对文本有了自己的感悟,自己的体验,也有了自己的思考。

2.花的学校

课题

花的学校

课型

新授课

设计说明

本文选自泰戈尔最著名的儿童散文诗集《新月集》,课文以孩子的口吻向妈妈讲述自己童心感受的自然和学校。

在教学设计中,我注重了学生的朗读,通过读去感受文中的语言美,我要求学生把自己当作文中一朵美丽的花去读课文,随着文中一个个情景的变化,让学生完全融入文本之中。

学前准备

1.查找有关泰戈尔的资料。(教师)

2.自己预习课文,想象花的学校是什么样子。(学生)

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.认识5个生字,会写13个生字,能正确读写本课词语。

2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。

学习重点

学习生字,正确读写课文中的新词。

学前准备

1.查找有关泰戈尔的资料。(师生)

2.制作多媒体课件。(教师)

教学环节

导案

学案

达标检测

一、联想感知,激趣导入(用时:5分钟)

1.用一两句话说说我们自己的学校是什么样的。

2.导入新课,引出课题。你们可知道,不但我们有学校连花儿也有学校。如果不信,那么我们就一起来读一读课文吧。(板书课题)

1.说说自己的学校是什么样的。

2.齐读课题,质疑。

1.用一两句话介绍自己的学校。

___________________________

___________________________

___________________________

二、自读课文,整体感知(用时:20分钟)

1.布置学生自读课文。

2.听课文录音。

3.检查生字学习情况。

4.学习词语库中的词语。

1.学生画出文中生字、词,标出小节。

2.听课文录音,认真听生字发音。

3.汇报生字学习情况。

4.理解“狂欢”,用“急急忙忙”说话。

2.给加点的字注音。

荒地( ) 狂欢( )

处罚( ) 猜想( )

3.用“急急忙忙”写句子。

___________________________

___________________________

三、学写生字,书写评价(用时:10分钟)

1.出示本课要写的13个生字,观察每个字的特点。

2.重点指导“荒、舞、臂”的写法。

1.仔细观察字形。

2.“荒”字不能多一点;“舞”有四短竖;“臂”要写得上宽下窄。

四、课堂小结(用时:5分钟)

读了课文,谈谈你读懂了什么?画一画花的学校是什么样的。

学生自由谈谈读课文的感受。

4.绘画。(画一画你心目中的花的学校)

教学反思

新课导入自然,教师的导语激起了学生阅读的兴趣,在读中识字的效果较好,学生在自读自悟的情境中去想象花的学校的样子,再进行绘画,对深入理解课文内容很有帮助。

第二课时

学习目标

1.通过读课文,展开想象,感受花孩子的活泼、调皮;想象花的学校的样子。

2.引导学生感受语言美,想象文中描绘的情景,感受大自然的花富有灵性、童真童趣。

学习重点

对花的学校的了解,感受课文的语言美。

学前准备

教学课件。(教师)

教学环节

导案

学案

达标检测

一、复习导入(用时:5分钟)

1.复习本课生字、词语。

2.检查朗读课文情况。

1.学生开火车复习生字。

2.齐读课文。

二、精读课文,深入理解(用时:15分钟)

1.学生自读课文,思考:什么时候花孩子会从无人知道的地方跳出来呢?花孩子是什么样的?

2.说说花孩子的妈妈是谁?

3.你觉得哪些想象最有意思?

1.学生有感情地朗读课文。

2.自由回答,互相补充。

3.自由品读语句。

6.什么时候花孩子会从无人知道的地方跳出来?花孩子是什么样的?

___________________________

___________________________

三、展示绘画,指导朗读(用时:15分钟)

1.请同学们展示自己画的“花的学校”,介绍自己想象中的“花的学校”。

2.点评学生绘画,选一段配画朗读。

1.展示自己的绘画作品,介绍作品中的内容。

2.配画朗读课文。

6.介绍自己的绘画作品。

四、介绍作品,推荐阅读(用时:5分钟)

1.介绍作者泰戈尔。

2.推荐阅读泰戈尔的《新月集》。

1.认真听老师介绍,并阅读信息窗的内容。

2.课后阅读。

板书设计

教学反思

在课堂上,作者与我,我与孩子们都成了花园中的一朵美丽的花,孩子们仿佛走进了文本,随着作者的语言狂欢、嬉闹、生长。这就是我理想中的灵动的语文课堂。

《花的学校》教学片段

◆引导学生把握朗读技巧,了解花孩子的特点,感受课文的语言美(教学重点)

师:花的学校的孩子们那么美丽、可爱,你们喜欢他们吗?(课件出示句子)试一试你们能不能读好这些句子呢?要读出自己的喜爱哟!

1.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。

2.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

3.你没看见它们怎样地急着要到哪儿去吗?

4.你不知道它们为什么那样急急忙忙吗?

(生分别读这四句话)

师:这么长的句子一口气读不完,恰当地在一些地方停顿一下,读起来会更有诗意。

(师范读,生练读)

1.于是,一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来,在绿草地上/跳舞、狂欢。

2.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

3.你没看见/它们/怎样地急着/要到哪儿去吗?

2019年小学三年级语文上册全册教案.doc

2019年小学三年级语文上册全册教案 - 2019 年小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文......[本文更多相关]

2019年部编人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019年部编人教版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 年部编人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、......[本文更多相关]

2019最新小学三年级语文上册全册教案.doc

2019最新小学三年级语文上册全册教案 - 2019 最新小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文......[本文更多相关]

2019年部编版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019年部编版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 年部编版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作......[本文更多相关]

2019最新部编版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019最新部编版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 最新部编版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个......[本文更多相关]

2019最新人教版小学三年级语文上册全册教案_图文.doc

2019最新人教版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 最新人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个......[本文更多相关]

2019人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019人教版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一......[本文更多相关]

2019最新人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019最新人教版小学三年级语文上册全册教案 - ---精选范文、公文、论文、和...[本文更多相关]

2019最新部编人教版小学三年级语文上册全册教案.doc

2019最新部编人教版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 最新部编人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际......[本文更多相关]

2019最新部编版小学三年级语文上册全册教案_图文.doc

2019最新部编版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 最新部编版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个......[本文更多相关]

2019最新部编人教版小学三年级语文上册全册教案_图文.doc

2019最新部编人教版小学三年级语文上册全册教案 - 2019 最新部编人教版小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际......[本文更多相关]

2019秋部编人教版三年级语文上册全册教案.doc

2019秋部编人教版三年级语文上册全册教案 - 1 2019 部编本人教版三年级语文上册全册教案(含教学反思) 1.大青树下的小学 教学目标: 1.会认“坝、汉”等 ......[本文更多相关]

2019年秋人教部编版三年级语文上册教案全册.doc

2019年秋人教部编版三年级语文上册教案全册 - 2019 年秋人教部编版三年级语文上册全册教案 1 大青树下的小学 第一课时 教学目标: 1.认识“坝、汉”等 10 ......[本文更多相关]

2019新版人教版三年级上册语文全册教案.doc

2019新版人教版三年级上册语文全册教案 - 1 1.大青树下的小学 教学目标:...[本文更多相关]

2019年秋部编版三年级上册语文全册教案.doc

2019年秋部编版三年级上册语文全册教案 - 第一单元 1.大青树下的小学 教学...[本文更多相关]

2019人教版三年级上册语文全册教案教学设计.doc

2019人教版三年级上册语文全册教案教学设计 - 【创新教案】 《大青树下的小学...[本文更多相关]

【部编人教版】(新版)2019年秋小学三年级上册语文:全册....doc

【部编人教版】(新版)2019年秋小学三年级上册语文:全册教案教案311 - 1...[本文更多相关]

2019年小学三年级语文上册全册教案.doc

2019年小学三年级语文上册全册教案 - 2019 年小学三年级语文上册全册教案 第一单元 本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文......[本文更多相关]

【部编人教版】(新版)2019年秋小学三年级上册语文:全册....doc

【部编人教版】(新版)2019年秋小学三年级上册语文:全册教案教案116 - 4...[本文更多相关]

2019最新小学三年级语文上册全册教案.doc

2019最新小学三年级语文上册全册教案 - ---精选范文、公文、论文、和其他应...[本文更多相关]

配套练习册答案人教版语文八上《三峡》 - 百度文库.txt

辛峰 |2019-05-26 | 2.1分(高于23.30%的文档)|12359|92 |简介 | 举报...人教版语文八上配套练... 人教版小学语文三年级... 练习册八年级上册语文......[本文更多相关]

桂林山水甲天下课文 - 百度文库.txt

我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我...人教版四年级下册语文 索溪峪的野 独坐敬亭山 语文...《桂林山水》教案设计 3.4 分528人阅读 第三届......[本文更多相关]

新课标人教版六年级语文上册第三单元测试题(B卷)(附部....txt

新课标人教版六年级语文上册第三单元测试题(B卷)(附部份试题答案) 菜鸟学环保 |2019-03-05 | 4.4分(高于78.14%的文档)|9908|194 |简介 | 举报 马上扫......[本文更多相关]

语文一年级下册目录 - 百度文库.txt

人教版一年级上册语文目... 1页 一年级语文...回去20 |2019-04-16 | 2.1分(高于23.30%的文档...小学语文园地三 小学识字4 小学13 古诗两首 小学......[本文更多相关]

人教版语文五年级上册词语组词表 - 百度文库.txt

人教版语文五年级上册词语组词表 五年级 人教版 n8080 |2019-04-...[本文更多相关]

“成语接龙”教学设计 - 百度文库.txt

小学二 三年级成语接龙 21页 幼儿园小、中 、大班...xiejiu55059 |2019-04-02 | 2.1分(高于23.30%...语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计 活动主题......[本文更多相关]

五年级语文上册第一单元试卷答案 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...五年级语文上册第一单元试卷答案 wg19570 |2019-...三、用“---”画出错别字,并把正确的写在括号里......[本文更多相关]

迟到以后阅读题答案 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...spark823 |2019-05-07 | 2.1分(高于23.30%的...苏教版三年级语文下册 詹天佑PPT 语文六年级上册 作文......[本文更多相关]

关联词语 - 百度文库.txt

部编版语文四年级上册关... 暂无评价 28页 人教版三年级上册关联词... ...2019什么游戏和游戏好玩[魔侠传]_边玩边挣钱_心动不如行动!广告评价......[本文更多相关]

四年级上册语文园地一词语盘点的词语 - 百度文库.txt

yin04131 |2019-05-27 | 2.1分(高于23.30%的文档)|2466|29 | 举报 ...网络流行词语 2010年市政一级建... 小学四年级上册语文词... 语文S版四年级......[本文更多相关]

重点符号用法归纳 - 百度文库.txt

糊的锅巴最爱吃 |2019-04-30 | 2.1分(高于23...总结上文⑦ 表示插说⑧ 分行列举⑨ 用在副标题前...病句课件 小学标点符号复习 句型练习题 语文三年级......[本文更多相关]

鲁教版九年级数学上《二次函数》综合题专项训练试卷含....txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 合同范本 IT/计算机 工程科技...鲁教版三年级语文上《信... 2页 2019苏教版八年级上《古... 4页 ......[本文更多相关]

高中语文优美句子 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 合同范本 IT/计算机 工程科技...高中语文优美句子 庚心宝贝是我 |2019-05-08 | 暂无评价| 0| 0 | 举报......[本文更多相关]

小学作文:寒假里最特别的一件事 - 百度文库.txt

找水泥制品大全,上阿里.. www.1688.com广告 小学...寒假里的一件事作文教学... 4页 第一单元作文...S版语文三年级下册第一单... 37页 第一单元作文......[本文更多相关]

水滴石穿的文言文的翻译 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...百度文库 教育专区 高中教育 语文上传文档 本地上传...jay_h1218 |2019-03-16 | 暂无评价| 0| 0 |......[本文更多相关]

一对反义词的四字词语 - 百度文库.txt

三年级下册语文总复习资... 10页 人教版三年级...yunjia0088 |2019-03-09 | 2.1分(高于23.30%的...七上八下 柳暗花明 洋为中用 前俯后仰 左......[本文更多相关]

诗朗诵老师您好 - 百度文库.txt

教育频道 中小学教案 高考题库 作文库 专业资料 ...myk675830039 |2019-03-07 | 2.1分(高于23.30%...苏教版四年级上册语文 老师,您好 老师辛苦 感恩教师......[本文更多相关]

[2019年小学三年级语文上册全册教案]相关文章:

  • 2019年部编版小学三年级语文上册全册教案
  • 2019年部编版小学三年级语文上册全册教案
  • 2019年人教版小学三年级上册语文教案(全册)
  • 2019年人教版小学三年级上册语文教案(全册)
  • 2019年部编人教版小学三年级语文上册全册教案
  • 2019年部编人教版小学三年级语文上册全册教案
  • 2019年部编人教版小学三年级上册语文全册教案
  • 2019年部编人教版小学三年级上册语文全册教案
  • 最新2019年部编版小学语文三年级上册全册教案
  • 最新2019年部编版小学语文三年级上册全册教案
  • 【部编版】2019年小学语文三年级上册全册教案
  • 【部编版】2019年小学语文三年级上册全册教案
  • 2019年人教版小学三年级语文上册全册教案
  • 2019年人教版小学三年级语文上册全册教案
  • 【2019年整理】S版小学三年级上册语文教案全册
  • 【2019年整理】S版小学三年级上册语文教案全册
  • 2019年新编部编版小学三年级上册语文全册教案教学
  • 2019年新编部编版小学三年级上册语文全册教案教学
  • 【部编人教版】(新版)2019年秋小学三年级上册语
  • 【部编人教版】(新版)2019年秋小学三年级上册语
  • 2019年小学三年级语文上册全册教案相关搜索
    最新推荐
    热门推荐