基础心理学单选习题汇总

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

上午考健康管理师理论,下午抄考技能。均为机考。(题型为:单选题、多选题、共用题干题)高级健康管理师分别考 2 科:基础(理论知识)和技能(专业能力)百考试方式:上机考试考试题型(单选、多选)基础知识:度70 单选+30 多选技能:58 单选+42 多选,总分值100分,60 分及格www.07swz.com防采集请勿采集本网。

1.基础心理学是研究 正常成人心理现象的心理学基础学科

客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同,题型也有所区别。二、

2.心理现象分为 心理过程和心理特性

首先要教育局需要招聘新教师。然后抄带上你的教师资格证、学历证、身份证等到教育局人事科报名。再按时参加相应的袭考试,考试一般分为笔试和面试。笔试内容一般是教学教法、教学大纲、学科知识

3.心理过程包括 认识 情感 意志

四川省事业单位考试各市州有较大的区别,笔试成都、眉山考《职测》+《公共基础知识》,绵阳考《综合知识》+《公文和计算机》,乐山、内江、自贡、遂宁、南充、德阳、达州、省属考《综合知识》,面试各个市

4.个体的心理特性表现为 需要 动机 能力 人格

选择、判断正误、简答、论述。

5.心理学是 自然科学和社会科学结合的中间学科

每家企业笔试内容都是不同的。通常笔试内容是: 1,求职者综合素质测试;2,求职者专业知识和技能测试;3,求职者基本社会知识测试。

6.动物心理发展经历三阶段 感觉 知觉 思维萌芽

7.灵长类动物认识事物外部联系因为其发展到 思维萌芽阶段

8.科学心理学创始人 冯特

9.第一个心理实验室成立于 1879年

10.冯特和铁钦纳 构造心理学派创始人

11.机能主义心理学特点 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

12.格式塔心理学主张 从整体上研究心理现象

13.行为主义的创始人是 华生

14.人本主义代表人物 罗杰斯 马斯洛

15.生理心理学研究对象 心理活动的生理基础和脑的机能

16.神经元是 神经系统 基本结构单位和功能单位

17.神经元由 细胞体 树突 轴突 组成

18.神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是 树突

19.前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫 突触

20.神经系统是由 外周神经系统和中枢神经系统 组成

21.外周神经系统是把 中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官 联系起来

22.外周神经系统从解剖上分包括 12对脑神经 31对脊神经

23.从功能上划分可以把外周神经分为 躯体神经系统和自主神经系统

24.自主神经由 交感神经和副交感神经 组成

25.中枢神经系统是由 脊髓和脑 组成

26.脑是由 脑干 间脑 小脑和端脑 组成

27.脑干包括 延脑 桥脑 中脑

28.网状结构是 调节睡眠与觉醒的神经结构

29.大脑两半球和身体两侧的神经纤维是对侧传导和支配的,因为 锥体交叉

30.丘脑是 皮层下较高级的感觉中枢

31.皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于 下丘脑

32.额叶上靠近中央沟的回叫 中央前回

33.顶叶上靠近中央沟的回叫 中央后回

34.视觉中枢位于 枕叶上的枕极

35.听觉中枢位于 颞上回 颞中回

36.躯体感觉中枢位于 中央后回

37.躯体运动中枢位于 中央前回

38.大脑两半球的功能左右 不对称

39.大脑两半球的结构 对称

40.大脑 左半球语言功能优势 右半球空间知觉和形象思维优势

41.1860年布洛卡发现 运动性言语中枢

42.罗杰·斯佩里 割裂脑实验

43.割裂脑实验证明大脑功能不对称的是 罗杰·斯佩里

44.反射是 有机体在神经系统参与下,对内外环境刺激作出的规律性回答

45.把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫 反馈

46.实现反射活动的神经结构叫 反射弧

47.巴甫洛夫研究的叫 经典条件反射

48.条件反射正在进行的时候突然出现的强烈刺激,会使条件反射受到抑制,这叫 外抑制

49.不再对条件刺激进行强化而产生的条件反射的抑制叫 消退抑制

50.当一种神经过程进行的时候可以引起另一种神经过程的出现叫 相互诱导

51.对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫 动力定型

52.感觉是指 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

53.按照刺激的来源把感觉分为 外部感觉和内部感觉

54.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫 感受性

55.刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫 绝对感觉阈限

56.绝对感受性的高低可以用 刚刚引起感觉的刺激强度 来度量

57.感受性与感觉阈限之间的关系 反比关系

58.感觉阈限低 感受性高

59.感觉阈限高 感受性低

60.刺激的物理强度和它所引起的心理强度之间的关系 物理强度按对数级数增加时,心理强度按算术级数增加

61.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象 感觉适应

62.对光适应是在强光作用下 视觉感觉阈限迅速提高

63.对暗适应是在暗环境中 视觉感受性不断提高的过程

64.为了保护对暗适应 只要带上一个红色的眼镜就可以

65.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫 感觉后像

66.感觉后向可分为 正后像和负后像

67.不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫 感觉对比

68.同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上,看起来 黑色纸上的灰更亮

69.红花还得绿叶配是说绿色背景上的红色看起来更红,这种现象叫 颜色对比

70.联觉是指 一个刺激不仅引起一种感觉,还引起另一种感觉的现象

71.视觉的适宜刺激的电磁波波长是 380~780纳米

72.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是 锥体和杆体细胞

73.杆体细胞分辨物体的 轮廓和明暗

74.颜色的属性包括 色调 明度 饱和度

75.两种颜色混合在一起变成灰色,他们叫 互补色

76.色觉异常分为 色弱 部分色盲 全色盲

77.女孩色觉异常是由 色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给她的

78.现实生活中,女性色盲大大少于男性色盲

79.人耳感受性和耐受性较高的声音频率范围是 1000~4000赫兹

80.听觉的特性包括 音调 响度 音色

81.听觉感受器是 科蒂氏器官

82.老年人听觉感受性降低的特点 首先丧失对高频声音的听觉

83.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫 声音掩蔽

84.声音强度太大或声音作用时间太长,引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫 听觉疲劳

85.心理噪音是 人们不愿意听的,对人的工作、学习和情绪造成消极影响的声音

86.嗅觉适宜刺激的主要特性 挥发性 有气味

87.嗅觉的感受器是 鼻腔上膜的嗅细胞

88.从种族发展的角度看,最古老的感觉是 嗅觉

89.能溶于液体的物质是 味觉的适宜刺激

90.基本的味觉有 咸 甜 苦 酸

91.味觉的感受器是 味蕾

92.生理零度是 皮肤的表面温度

93.内脏感觉 饥饿 饱胀 窒息 疲劳 便意 性

94.内脏器官的活动处于正常状态时 引不起内脏感觉

95.痛觉没有 适宜刺激

96.知觉是 直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映

97.把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的 整体性

98.一幅图画,把白色看成花瓶,黑色看成人脸,知觉有 选择性

99.一个人离我近时在视网膜上形成的视像大,远时形成的视像小,当我看这人却是一样高,知觉有 恒常性

100.煤在阳光下,比一块石灰在黑暗的屋里投射出来的光的绝对强度大很多,但看起来煤还是黑的,石灰还是白的,说明知觉有 恒常性

101.会看看门道,不会看看热闹 ,知觉有 理解性

102.双耳最容易判断的方位是 左右

103.两根铁轨看起来距离越远离得越近直至交叉,在判断距离时提供的线索叫 线条透视

104.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫 时间知觉

105.机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律,这种节律叫 生物节律

106.生物节律给人提供了判断时间的信息,即 生物钟

107.只要具备了错觉产生的条件 错觉必然产生

108.错觉是一种歪曲的知觉,这种歪曲 没有例外

109.记忆是 过去的经验在头脑中的反映

110.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫 语义记忆

111.按照是否意识到,可以把记忆分为 外显记忆 内隐记忆

112.个体并没有意识到,过去的经验却对当前的活动产生了影响,这种记忆叫 内隐记忆

113.可以用语言传授并一次性获得,当需要意识的参与才能加以提取的记忆叫 陈述性记忆

114.需要通过多次识记才能获得,在利用时又往往不需要意识的参与的记忆叫 程序性记忆

115.记忆广度 7±2个项目

116.长时记忆容量 种类和数量无限

117.记忆过程基本环节 识记 保持 回忆和再认

118.学生回答选择题的记忆活动 再认

119.对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象 遗忘

120.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人 艾宾浩斯

121.遗忘的进程 先快后慢

122.先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫 前摄抑制

123.后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干涉作用叫 倒摄抑制

124.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫 系列位置效应

125.通过思维,能从已知推断未知,思维具有 间接性

126.感念所包含的事物的本质属性称为概念的 内涵

127.属于这个概念的个体叫概念的 外延

128.概念的内涵和外延的关系 相反

129.个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫 掌握概念

130.已有的知识经验对解决新问题的影响叫 迁移

131.会骑自行车有助于学骑摩托车 正迁移

132.从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的方法叫 原型启发

133.瓦特看到蒸汽把壶盖顶起来,发明蒸汽机 原型启发

134.从事某种活动前的心理准备状态叫 定势

135.一大一小但一样重的两个木盒,掂起来总觉得小的重,是因为 定势

136.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫 言语

137.讲课时用的语言形式主要是 独白言语

138.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫 内部言语

139.布洛卡中枢叫 言语运动中枢

140.威尔尼克中枢又叫 听觉性言语中枢

141.布洛卡中枢受损 表达性失语症

142.患者发音器官正常单说话困难,说不出连贯的话语,这种失语症叫 表达性失语

143.威尔尼克中枢受损 接受性失语症

144.患者听觉器官正常,能听到声音但不能分辨语音,对字词也失去理解的能力,是因为 威尔尼克中枢受损

145.视觉性言语中枢受损 理解字词的含义发生困难

146.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 表象

147.对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程 想象

148.想象分为 有意想象 无意想象

149.看阿Q正传后,头脑里呈现他的形象 再造想象

150.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫 幻想

151.在觉醒状态下的觉知是 意识 主要特点

152.根据脑电波的变化,睡眠分为 4 个阶段

153.梦境出现在 快速眼动阶段

154.从入睡到醒来的过程,快速眼动睡眠阶段的时间 越来越长

155.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是 注意

156.注意是一种 心理活动的状态

157.学生正在专心听讲,门响了,吸引大家的目光,这是 无意注意

158.同一时间内,意识能清楚地把握对象的数量叫 注意的广度

159.一般情况下,人的注意的广度大约是 7±2 个项目

160.对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫 注意的稳定性

161.在注意稳定的条件下,感受性发生周期性增强和减弱的现象叫 注意的动摇

162.和注意的稳定性相反的注意的品质是 注意的分散

163.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关对象吸引的现象 注意的分散

164.由于任务变化,注意由一种对象转移到另一种对象上的现象叫 注意的转移

165.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是 注意的分配

166.需要是 有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求

167.从需要产生的角度可把需要分为 自然需要和社会需要

168.就满足需要的对象而言,可把需要分为 物质需要和精神需要

教师公开招聘报考笔试内容总概况为两科,教育理论知识和学科专业知识。具体考试内容如下:①教育理论1、教师招聘考试都有哪些形式?从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异:(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。2、教育理论知识都包括哪些题型?教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同,题型也有所区别。3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识有什么区别?第一,教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛,一般都是一张试卷;而教师资格(非统考)的教育理论知识一般考两科,包括教育学、心理学或者教育心理学。第二,教师招聘属于选拔性考试,教育理论知识的难度相对较大,考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试,难度相对较小,一般达到60分合格线(非统考)即可。②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。目前全省统一招考的地区,诸如福建、江西、浙江都是要加考学科专业知识,而且是小学和中学分别出具考试大纲,根据教学特点分别命题出卷。一般来说,试卷包含两部分内容,一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。拓展资料:教师招聘考试或入编考试:是你具有从事教育行业的能力后(既获得教师资格证。其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证,同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。进行的竞争上岗考试。教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试,有些地区直接笔试,无需面试。参考资料:百度百科_教师招聘考试内容来自www.07swz.com请勿采集。

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