高中语文最新-高二语文北方练习题 精品

来源:互联网 编辑:王志 手机版

我的意见和前面的不同,作为一名985院校的大一新生,刚刚经历了高考,还是有一些经验的,语文这门功课,高一的和高三的你认为差别很大吗,就好像你觉得初三的语文和高中的差别在哪,其实在高二语文课本上的内容就已经学完了,高三主要是系统的复习,进行各项突破,大量的习题。你可以买本三年高考五年模拟,提前熟悉并背诵知识点,一定要买要背,不然到高三你会发现好多东西没时间去背。加油,只要你坚持背诵,语文其实没什么难得www.07swz.com防采集请勿采集本网。

《北方》测试练习

你可以选择一个靠谱的课外补习班呀

一、基础精练

多读课外书,有些小说也可以看,这样有助你文笔更开阔,不要都看些文绉绉的书,要有自己的笔风,夸张的,另类的,看看人家的内心感觉,但不要过度

1.下列加点字注音不正确的一项是(  )

(1)从“不系船”这个细节中,可以体现诗人不拘小节,心胸开阔,不斤斤计较,怡然自乐的性情,表面上是不系船,其实是不系心,由此抒发了诗人的情感,体现出了全篇主题。(2)诗人生活在小小的

A.颓垣(yuán)  咒诅(zǔ)  吹着笳笛(jiā) 

语文老师都没叫买过、 我们订的是语文报、 其实语文不需要做那么多题、 多看就好了、 不过语文报上面也有题锝、 可以增加阅读量、 辅导书 可以买、教材全解、或者教材1+1

B.无垠(yín)  骸骨(hái)  遮住脸颊(jiá)

高中语文的阅读理解题与初中有些题型相同,但阅读量还有难度上都会加大,最好是看些课外书,扩展视野,再积累些作文材料,增强对事物的深刻认识

C.塞外(sài)  艾青(ài)  画满车辙(zhé) 

D.冢荒(zǒng)  瘦瘠(jí)  语言淳朴(chún) 

2.下列词语中没有错别字的一组是(  )

A.潦草  侃大山  名门望族  自负赢亏

B.蝉联  出洋相  计日成功  源远流长

C.裱糊  哈蜜瓜  轻歌曼舞  绿草如茵

D.绿阴  肖像画  心无旁骛  心驰神往

3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )

①这位巨人逝世以后所形成的________,不久就会使人感觉到。

②我当时初学写作,也在这个副刊上投稿,________写些同类性质的文章。

③而且又证明着这不但是杀害, ________是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

④一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就_______笔墨。

A.空白 偶尔 几乎 乱用 B.空缺 偶然 几乎 滥用

C.空白 偶尔 简直 滥用 D.空缺 偶然 简直 乱用

4.下列句子没有语病的一项是(  )

A.贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说,变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。

B.那天,我们几个一到他承包的果园场,他就首先带领我们参观科研成果陈列室,然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。

C.在法国队接连攻进两个球之后,巴西队才对法国队重视起来,加快了进攻的节奏,以求扳平比分,甚至反败为胜。

D.他们是我们祖国的同龄人,经历了祖国建设的风风雨雨,尝到了个中的甜酸苦辣,现在,好多人已经是两鬓斑斑了。二、语段精读

阅读下面诗歌,完成诗后题目。

我爱这土地 艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )

A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。

B.关于“土地”、“河流”、“风”、 “黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难,人民的悲愤和激怒,对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。 阅读下面诗歌,完成诗后题目。手推车艾青

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底 手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚 彻响着

北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间 手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路 交织着

北国人民的悲哀

――1938年

6.《手推车》中的“尖音”和“辙迹”,理解正确的一项是(  )

A.难听的噪音   B.难看的荒漠土地

C.北国人民的悲哀 D.农民劳作的艰辛

7.对诗歌所传达的意思,理解不正确的一项是(  )

A.我们民族的痛苦和灾难

B.农民耕种时的艰辛

C.中国历史的停滞

D.北方农民生活方式的单调、沉重和悲哀

8.诗歌通过怎样的艺术构思来表达作者的思想情感?请简要回答。

答:                                   

                                     三、语言运用

9.在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。 溪流

没有江河奔腾的浪花,

也没有大海壮阔的波澜,

但山石间的那点叮咚,

是你欢快的旋律。

《北方》练习答案

1.D(冢(zhǒng)

2.D(A赢亏-盈亏,B成功-程功,C哈蜜瓜-哈密瓜)

3.C(①空白:泛指尚未开发的领域或项目。空缺:a.空着的职位,缺额。b.事物中空着的或缺少的部分。②偶然:着眼于意外,从一般事例上或一般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外的,跟必然相对。偶尔:着眼于数量、次数少,有时跟“经常”相对。③简直:表示“接近完全”,“近乎等于”。几乎:只表示“接近”,程度上比“简直”轻。④乱用:无条理无秩序地用,该用这却用那。滥用:指胡乱或过度使用,如:滥用职权,行文滥用方言)

4.C(A项,“一生”与“创作”不搭配。B项,“首先”应移到“带领我们”之后。D项,“我们祖国的同龄人”,语意不明确,应是“新中国的同龄人”)

5.D(也是诗人自己)6.C

7.B(只是表象)

8.诗歌通过对北方农民常用的独轮手推车单调、刺耳“使阴暗的天穹痉挛的尖音”,象征北方农民无限的悲哀,那贫瘠的黄土地,寒冷与静寂的山脚,那曲曲弯弯的山间小道,再伴随着独轮车发出的尖叫声,勾画出一幅凝重、昏暗、贫穷、荒凉的北国农村风景图,十分形象地表达了“北国人民的悲哀”这一主旨。

9.要求:①符合“没有……,也没有,但……是……”的格式,②要有比较,③语句通顺。

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