外研社小学英语四年级上次Module3Unit2教案

来源:互联网 编辑:王志 手机版

《新标准英语》三年级起点第四册 Module 3

unit 2 what’s the elephant doing ?教案

1、

教学知识点分析:

(1)学习询问正在做什么事情。

(2)描述他人正在做的事情。

(3)学生能够听、说、认draw/jump/sing/dance

(4)通过创设和谐的氛围,让孩子们轻松愉快地学习英语,并形成良好的英语语感。

2、

教学内容:

1. 教学目标及要求:

 (1)语言知识目标:使学生能听懂会说.What’s the elephant doing?It’s drawing pictures/jumping/singing/dancing.

(2)语言技能目标: 谈论小动物在动物园的活动。

 (3、)使学生能更大胆讲英语,培养学生的语感。

3、

教学目标:

1、教学目标:

1、知识目标:识记单词:draw/jump/sing/dance

认读句子:What’s the elephant doing?

2、能力目标:

全体学生能运用What’s the elephant doing? 询问不明白的情景,并进行说明。

3、情感目标:

学习策略:遇到问题主动向老师或同学请教。

文化意识:通过了解英语词汇中的汉语借词,初步感知中外文化的异同。

情感态度:乐于感知并积极尝试使用英语。

二、教学重难点:

识记单词:draw/jump/sing/dance

认读句子:What’s the elephant doing?

4、

教学过程:

Step1.Warming up

出示一些人活动的图片,向学生提问“What are they doing?”“What is he\\she doing ?”请学生回答。老师对学生说:“大家的本领都不简单,那么大家想知道Daming 和Amy 又去了什么地方吗? Let’s have a look!” 展示课本活动一的动画,请同学们看图。再次播放动画,请同学们完整的听一遍。最后播放录音,请同学们看图跟读。

Step2. Presentation

教师告诉学生:“为了准备校园英语看图说话竞赛,我们今天要进行画图说话比赛,在此之前,我们先来学习一下动物名称吧。”

Step 3 Consolidation

1.

完成课本活动3

2.

完成课本活动4

3.

完成课本活动5

4.

完成活动用书的相关习题。

Step 4 Summary

任务完成:教师告诉学生:“为了进一步选拔参加校园英语看图说话竞赛的选手,现在我们在班级范围内进行画图说话比赛。”

Step 5 Homework

A:向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。

B:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲.

五、教学反思

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