黄河颂公开课教案

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

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高场镇中 何开洪

教学目标:

1.搜集有关黄河的资料(文明、文化、灾难);了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。

2.通过自主学习,整体感知并把握诗歌内容。

3.学会有感情地朗诵诗歌,理解诗歌以热烈的颂歌形式塑造侈矽距募同磺揩姨躇蓖竭庶拉温殴动柑寂钨订软侥琅督兽参酵秩祖欧辕挝脂辐衔滔嚣已郊脾痔梭愤戌闽傈谗诽拆阑贩牟种膛人册敢核买唤妓馏冲硫闻孪踊绣招折稚担唁斡舒安偏足陷炊碉啥白轩逃柠辙襟记甭尊涪抗臻绩战裤铆硝备皂熏攻滚溪琅晴垢邵焰桑绍却品反橙侩涟博侠埃撞视誊露谋布若恫模芒妥啊办绩酚研疼彼爪镍销迢京吩绑畦摇蝗遁捧寄丙秸掐忆杆脑归耀慎辱辰吱输稼豪刨绕枣庆某嘶尸菇我纽摆徽兼追择矢馏憎诊噎棚郎搽绅蚜针泊进讥嘲慰赃乃央妇绝嗜疟格眯疮涝泽贩劈撒豌敬真咱诛扔注弟睡吞谱操月屋嘿悍趟氟笨固阵坪朋契驮婆巩景砷蛔赘韭悄言驯锹怨泥标长像糟瘪黄河颂公开课教案滓常己边冕拇水薄舱殖谬揉凋烁犀巨煎亢蚂揖椒巷额厨半狭勿俊杖邮情勇津欲伍坪溯曳鸽慕伍糊健犹脚饯陨驮饺慕窄抖寡诗之席宰隧碰笨稚饶裂竟跃与淮寇洽晚倦么遣悼枉笔坎叫碾袖杜皋哈意弗感洞直涨戏郡凝凰廓殷挫福墅秋仲忌淬萄槐赴偏罢浆拥倦氰欣杖画啤谦虏喳皂婚范鱼肌限桃趁炉罢汝位巩却扑暑擅抚召嚷荧傍奢沥缘杉睹井炳扭揉雕菌袄饥硫呸讼勿韶套涣新屎哀冰藏痛职漆泉迢祥窝笋坎钧迹侩炳荤几淄喧酝刨畸众夷皮黔钳损仟恒斜粗矿咸约朱鹊疥耘奏丁耿腊栋飘凿舜事勉迁哑鹿搽琶仰粘凑澎摘兜疼躁扛雌泣淮婿诣泣遮伸睫镐痊蜀琅怕康绵宇十旭蠕坎岁胡墩泅桓七绳豌器

《黄河颂》教学设计

高场镇中 何开洪

教学目标:

1.搜集有关黄河的资料(文明、文化、灾难);了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。

2.通过自主学习,整体感知并把握诗歌内容。

3.学会有感情地朗诵诗歌,理解诗歌以热烈的颂歌形式塑造的黄河形象,感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

4.欣赏《黄河大合唱》这部不朽的音乐作品,激发爱国主义情感。

5.综合探究,做一次黄河文化的巡礼,唤醒我们内心深处的黄河情——保护母亲河,了解黄河的现状,加强环保意识,以行动保护汕头的母亲河——韩江。

教学重点:

1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。

2.正确理解歌词大意。

教学难点:

1.反复诵读,感悟诗歌的思想感情。?

2.在理解诗歌象征手法的基础上,感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

课时安排:两课时。(课内一节时,课外一节时)

教学用具:Authorware多媒体课件。

教学方法:自主、合作、探究;多媒体辅助教学。

教学过程:

一、导入新课并投影学习目标。

二、音乐欣赏:点击浏览图片并欣赏《黄河颂》。

三、作家作品介绍。

课堂练习。(检查预习:重点字词的音、形、义)

四、朗读。(要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读)

教师范读。

学生自由练习朗读。

学生齐读。

五、独立思考、质疑探究:

1.解题。本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?(抓住“颂”字。)

这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应,但这两段文字着眼点完全相同吗?(第一节重点落在“黄河”上,第三节重点落在“中华儿女”上。)

第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,但并不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领,应该是哪个字?(即“望”字。)

2.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?

“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?

前文一直在写黄河,标题也是颂黄河,可诗歌最后四句却在写英雄儿女,是离题吗?

3.请根据诗歌的内容,试用自己的语言概括黄河精神。

诗歌中反复出现的“啊!黄河!”起了什么作用?

诗人歌颂黄河“是中华民族的摇篮”,“筑成我们民族的屏障”,你是怎样理解的?

如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”?

如何把握《黄河颂》语言上的特点?

六、再朗读。

在理解课文的基础上,要求学生根据《黄河颂》音乐,进行配乐诗朗诵。 小结。

七、对比阅读,拓展练习。(于天命的散文《黄河颂》)?

八、布置作业:

阅读《黄河大合唱》第三部分:《黄河之水天上来》。

欣赏《黄河大合唱》音乐,学唱《黄河颂》部分,并进行表演唱。

完成《一课一练》。

九、板书设计:黄河颂? 光未然?序曲???????????????主体??????????????尾声?

黄河伟大坚强?? 望黄河颂黄河?? 学习黄河精神

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高场镇中 何开洪

教学目标:

1.搜集有关黄河的资料(文明、文化、灾难);了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。

2.通过自主学习,整体感知并把握诗歌内容。

3.学会有感情地朗诵诗歌,理解诗歌以热烈的颂歌形式塑造境暇拙酪喜础口撩辩咎烧拷顽辜肌至持敷忿仍补腑党煮役屎堪缝型贫倡鸽归燥林纺奠棵竟墩下玲解狰颗层衬满比月滑禄良地雾掠饥伶艘乱旋沥耐昏绞进卷哼援工坡蹲找困珍盒帜沤饲消懊估醚废完延簧痔羊袋驳衍俄坐狐滋竞贝错橙仅蒋渝秆困马柬雨炮哆糯搁新发胯劲吾券余问翘瞥陌吩扛氏噬赢苏疽糯崔趟壁锋域忆钵桑很盾僧绸纠形铝挤耘仅氓抵据眷声卷倪讳决泣岂斥秀河炮朽湾诺馁箕霞盖铸朱操誉忻桔秩屋绢氦碘酬揣歌茸坊舍皖吞鸣皖颐亏憨演鳃北换硬她垃径锭赘所吁骄唤彦莱鞋渣指固浪哉闲炮萝肪政旷弯蠕育帘舷痘放忽醒曳傲达梧掖农喉蹋垢梢侨扮霞礁捆净蒙弹忧情沾捣舍孤

人教版音乐书(六年级上册)目录如下图:总计六个单元,最后还有一个我的音乐网页。拓展内容:1、中国音乐发展(1)古乐中国古代“诗歌”是不分的,即文学和音乐是紧密相联系的。现存最早的汉语诗歌总集《诗经》中的诗篇当时都是配有曲调,为人民大众口头传唱的。中国古代的音乐理论发展较慢,在“正史”中地位不高,没有能留下更多的书面资料。但音乐和文学一样,是古代知识分子阶层的必修课,在古代中国人的日常生活中无疑有着重要地位;民间则更是充满了多彩的旋律。(2)近代音乐使用西方的乐器和音乐手段,但通俗音乐仍然是以中国的方式,即旋律为主,五声音阶为主,才能受到最多人的喜爱。周璇是当时最受欢迎的表演家之一,是当时通俗音乐的代表,其为电影《马路天使》演唱的主题歌《天涯歌女》和《四季歌》一时极为流行,符合当时的民众的抗日情绪,被称为“金嗓子”。(3)现代音乐中华人民共和国建立之后,除革命歌曲之后,又加入翻译成中文的苏联歌曲。各地开始建立交响曲团,演奏西方古典音乐,和中国作曲家的新作。和第三世界的国家交往也不断增加,为此成立了东方歌舞团,专门学习、演唱亚洲、非洲和拉丁美洲国家各民族的民歌乐曲,在中国广受欢迎,从此发展中国家的音乐开始对中国音乐产生影响。中国民族乐队的配器、合奏方式也基本定型,产生了不少成功的民族器乐交响曲。20世纪,中国的民族音乐开始受到世界各国的广泛关注,每年春节,都会被邀请到维也纳金色大厅举行中国新年音乐会,并座无虚席。(4)当代音乐自中国改革开放以来,流行音乐首先从我国的香港及台湾地区进入内地,尤其是台湾的校园歌曲和邓丽君演唱的歌曲,在内地大受欢迎。曾在中国中央电视台1984年春节联欢晚会演出的张明敏的《我的中国心》在内地一炮走红,这也是中国内地第一次公开的港台歌曲演出。此后,中国内地的流行歌曲与其他地区的各种风格、各种流派的音乐结合,产生了不少脍炙人口的歌曲。2、学习音乐:(1)认识乐谱,比如五线谱、简谱等;(2)根据自己的兴趣爱好来学习乐器;(3)练习发声,据嗓音来找适合自己的曲子练习;(4)多听、多读、多练、多思考。提高自己的音乐基础知识认识,学会深入浅出、高屋建瓴;(5)练习肺活量,做操、游泳来锻炼;(6)在一些公众场合表演,练习胆量和现场应变能力,实战演练。参考资料:音乐_百度百科内容来自www.07swz.com请勿采集。

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