黄河颂教学案例

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

《黄河颂》教学案例

所属课程:人教版七年级语文下册

所属专业:初中语文

授课时数:1 课时

设计人:何娟

工作单位:交大二附中南校区

联系电话:153********

《黄河颂》教学案例

交大二附中南校区何娟教材分析:

《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二章,是一首歌颂中华民族精神的颂歌。它旋律激昂,气势磅礴,充满了战斗力,展示了黄河伟大坚强的性格和中华民族的英雄气概。诗歌号召广大中华儿女要学习黄河精神,勇于投身到抗日斗争的洪流中,争取民族解放的伟大胜利。

全诗主体部分分三段,第一段深情地描绘黄河的雄姿。第二段热情讴歌黄河对中华民族的贡献,赞颂黄河精神。第三段号召中华儿女学习黄河精神,永远向着胜利前进。

学情分析:

七年级下学期,学生基本适应了中学的学习生活,具备了初步的学习能力,思维活跃,好奇心强,对语文学习有浓厚的学习兴趣,但对于体会理解诗歌的情感,把握诗中形象,还不是很深刻。利用多媒体教学可以更好地激发学生的兴趣,帮助学生更直观的解读诗歌内涵。同时让学生自己动手搜集有关黄河的资料,调动学生的积极性和主动性,让学生充分参与教学活动。

教学目标:

1.让学生掌握诗歌朗诵“节奏”、“语调”的要点,读出诗歌的感情。

2. 感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

3. 理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。

教学重点:

感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

教学难点:

理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。

教学方法:

反复朗读、交流活动、合作探究

教具:多媒体课件

教学过程:

一、考考你

有关黄河的诗句,你知多少?

1、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回—李白《将进酒》

2、大漠孤烟直,长河落日圆—王维《使至塞上》

3、白日依山尽,黄河入海流—王之涣《登鹳雀楼》

二、预习检测

1.请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。

九曲连环(qū)狂澜(lán)浊流(zhuó)

辅助(fǔ)

婉转(wǎn)黄浦江(pǔ)

宛转(wǎn)哺育(bǔ)

杜甫(fǔ )

2.作者链接

组诗《黄河大合唱》的作者是光未然,本名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由冼星海谱曲。作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。

一、朗朗的读

学习这首诗歌,我们首先要学会朗读,像诗人一样热情歌颂我们伟大的母亲──黄河!大家想一想,我们朗读诗歌应注意些什么?

二、浅浅的思

“望黄河”部分,望到了哪些景象?分别从那些角度去描写的?展现了黄河怎样的气势?

三、细细的品

诗歌的“颂黄河”部分,从哪些方面歌颂黄河的伟大贡献的?“颂黄河”的目的是什么?

拓展:快快的写

根据例句的句式特点,用“啊,黄河”开头仿写句子。

我们来总结

诗人通过对黄河的赞颂,号召中华儿女学习黄河的伟大与坚强;号召中华儿女奋起抗争,这是作者的心声,也是我们的心声,此刻的我们,满腔爱国热血激越沸腾,把保卫黄河,保卫祖国作为我们志高的责任。

温故而知新

1、完成导学案《温故而知新》部分的习题。

搜集《黄河大合唱》其他篇章,去感受黄河汹涌澎湃的特点。

板书设计:

黄河颂

光未然

序曲───────→主体─────────→尾声

黄河伟大坚强望黄河─→颂黄河学习黄河精神

教学反思:

1、首先,我把教学重点放到了情感的朗读上。我始终认为如果学生能声情并茂的朗读诗歌对把握文章的思想主题是十分有利的。课标中也明确指出了情感朗读的重要性。在课堂上,我十分重视唤起学生的切身感受,激发他们质疑的意识,引导他们主动参与课堂,并将从课堂中获得的思想、情感和体验再次返还到自身,提升个人的语文素养,学生有的说:“朗读应该注意语速,节奏。”有的学生说:“朗诵应该注意语调。”并且让学生自己根据他缩提出的意见,再进行朗诵的展示,尤其是淡晨曦同学的朗诵,真的做到了声情并茂,加深了其他学生对于情感的体验与领悟。

2、学生自主、探究、合作的精神得以充分体现

在课堂上,同学们表现比较踊跃,自主、探究、合作的精神在课堂上展示比较好。课堂上,尊重学生,充分发挥学生的积极主动性。在字词和作者处理方面,以往都是直接介绍,课件ppt 展示即可,课下学生容易遗忘。这次公开课,大胆的将字词和作者以填空的形式出现在导学案上,让学生对答案,基础知识落实较为扎实。

但是,这堂课仍然由很多的不足之处:

1、本节课设置内容较多,导致“前松后紧”。课后听取了几位老师的建议,觉得可以从以下几个方面改进:1)应该在读的环节上再节省2-3分钟时间。2)在划分诗歌层次环节耗时较多,应该让学生提前预习,课上点拨即可,把时间留出来放在体味诗歌的情感方面,课堂效果会更好。

2、学生自主、探究、合作的能力还有待于提高。

3、诗歌的情感没有更好的体现。

4、时间分配欠合理,出现了拖堂,导致拓展环节的“仿句”没有机会在课堂上展示。

以上是我今后的教学中要努力改进的不足之处,敬请各位指导老师批评指正,我定会在今后的教学中“取他人之长,补己之短”。

总之,语文课时一门综合知识的大学问,在求知的路上,还要不断地学习,勇于面对挑战,才能不断跨越,争取有大的进步。

黄河颂教学案例.doc

黄河颂教学案例 - 《黄河颂》教学案例 所属课程:人教版七年级语文下册 所属专业...[本文更多相关]

《黄河颂》教学案例.doc

《黄河颂》教学案例 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《黄河颂》教学案例 作者:王宗保 来源:《新课程·教育学术》2011 年第 04 期一、教材的地位和......[本文更多相关]

《黄河颂》公开课教学案例.doc

《黄河颂》公开课教学案例 - 《黄河颂》公开课教学案例 学生为什么动不起来——《黄河颂》公开课教学案例 王慧玲 (江苏省南京市华电中学) 一、背景介绍 我曾在......[本文更多相关]

2019《黄河颂》教学案例及反思语文.doc

2019《黄河颂》教学案例及反思语文 - 《黄河颂》教学案例及反思 《黄河颂》是...[本文更多相关]

《黄河颂》 教学案例(人教版七年级下册).doc

《黄河颂》 教学案例(人教版七年级下册) - 《黄河颂》 教学案例(人教版七年级...[本文更多相关]

《黄河颂》朗读教学案例完美版.doc

《黄河颂》朗读教学案例完美版 - 即兴范读,一石激起千层浪——《黄河颂》朗读教学案例 南航附属初级中学 吕正红 一、主题与背景: 对于语文教学来说,朗读是一种......[本文更多相关]

黄河颂朗读教学案例.doc

黄河颂朗读教学案例 - 超级好的资料,保证是精品文档... 即兴范读,一石激起千层浪 ——《黄河颂》朗读教学案例 一、主题与背景: 对于语文教学来说,朗读是一种重......[本文更多相关]

黄河颂朗读教学案例 .doc

黄河颂朗读教学案例 - 黄河颂朗读教学案例 一、主题与背景: 对于语文教学来说,...[本文更多相关]

《黄河颂》朗读教学案例高品质版.doc

《黄河颂》朗读教学案例高品质版 - 即兴范读,一石激起千层浪——《黄河颂》朗读教学案例 南航附属初级中学 吕正红 一、主题与背景: 对于语文教学来说,朗读是一......[本文更多相关]

黄河颂课堂实录.doc

黄河颂课堂实录_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《黄河颂》课堂实录(预设)一...[本文更多相关]

《黄河颂》教学设计.doc

《黄河颂》教学设计 - 设计思路:以诵读有关黄河诗句为序曲,激发学生学习兴趣,导...[本文更多相关]

即兴范读,一石激起千层浪——黄河颂朗读优质教学案例 人教版.doc

即兴范读,一石激起千层浪——《黄河颂》朗读教学案例南航附属初级中学 吕正红 一、...[本文更多相关]

八年级语文上册 第3单元 第13课《黄河颂》教学案例 鄂教版.doc

八年级语文上册 第3单元 第13课《黄河颂》教学案例 鄂教版 - 《黄河颂》教学案例 一、多媒体展示字词读音、请学生拼读、齐读 二、多媒体显示背景资料 1、词......[本文更多相关]

即兴范读,一石激起千层浪——黄河颂朗读教学案例 人教....doc

即兴范读,一石激起千层浪——《黄河颂》朗读教学案例南航附属初级中学 吕正红 一、...[本文更多相关]

《黄河颂》公开课教学案设计优秀.doc

《黄河颂》公开课教学案设计优秀 - 黄 河 光未然 颂 第一部分:基本情况分析 1.教材分析 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元的第一篇课文。这个单元的课文......[本文更多相关]

【初中语文】即兴范读,一石激起千层浪——黄河颂朗读教学案例 ....doc

即兴范读,一石激起千层浪——《黄河颂》朗读教学案例南航附属初级中学 一、主题与背...[本文更多相关]

辽宁大连市第六十八中王安宇黄河颂——教学案例.doc

即兴范读,一石激起千层浪 ——《黄河颂》朗读教学案例 王安宇 大连市第六十八中学...[本文更多相关]

黄河颂教学案例.doc

黄河颂教学案例 - 《黄河颂》教学案例 所属课程:人教版七年级语文下册 所属专业...[本文更多相关]

黄河颂公开课教案.doc

黄河颂公开课教案 - 《黄河颂》教学设计 高场镇中 教学目标: 何开洪 1.搜集...[本文更多相关]

《黄河颂》教案.doc

《黄河颂》教案 - 《黄河颂》教学设计 教学目标: 1. 理解诗歌内容,培养爱国主义情操 2. 提高朗读诗歌的能力 3. 有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族......[本文更多相关]

桂林山水教学详案设计教学案例课堂实录.txt

桂林山水教学详案设计教学案例课堂实录作者:佚名 第一课时一、导入课文,学习首节...演示"对比图":我们可以毫不夸张地说,漓江的水整整比黄河的水清了......[本文更多相关]

西安到黄河壶口瀑布有两种方案.txt

西安到黄河壶口瀑布有两种方案 - 西安到黄河壶口瀑布有两种方案 西安到黄河壶口瀑...[本文更多相关]

[黄河颂教学案例]相关文章:

  • 黄河颂朗读教学案例
  • 黄河颂朗读教学案例
  • 《黄河颂》教学案例
  • 《黄河颂》教学案例
  • 《黄河颂》公开课教学案例
  • 《黄河颂》公开课教学案例
  • 学生为什么动不起来——《黄河颂》公开课教学案例
  • 学生为什么动不起来——《黄河颂》公开课教学案例
  • 《黄河颂》教学案例-文档资料
  • 《黄河颂》教学案例-文档资料
  • 辽宁大连市第六十八中王安宇黄河颂——教学案例
  • 辽宁大连市第六十八中王安宇黄河颂——教学案例
  • 《黄河颂》优秀教案
  • 《黄河颂》优秀教案
  • 《黄河颂》教学案例及反思-word文档资料
  • 《黄河颂》教学案例及反思-word文档资料
  • 2018年黄河颂朗读教学案例 -文档资料
  • 2018年黄河颂朗读教学案例 -文档资料
  • 黄河颂教学案例相关搜索
    最新推荐
    热门推荐