人教版新目标英语七年级下册UNIT 3评课稿

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人教版新目标英语七年级下册UNIT 3评课稿

人教新目标七年级英语下册四单元课文翻译:Unit 4 I want to be an actor 第四单元 SectionA 图片我叔叔在那个餐馆工作。哦,他是做什么工作的?他是个侍者。1c她是做什么工作的?她是个医生。2c

2010-03-20 12:44:21| 分类: 默认分类 | 标签: |字号大中小 订阅

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课题:Why do you like koalas?

speak 说英语 join[d???n]v.参加;加入 club[kl?b]n.俱乐部;社团 be good at…擅长于… tell[tel]v.讲述;告诉 story['st??r?]n.故事;小说 write[ra?t]v.写作;写字 show[???]n.演出

  从总体上来讲,我认为这节课是比较成功的,教师教得快乐,学生学得快乐,学生是在一种轻松愉快但又不失为紧张的气氛中掌握知识的。首先肯定的是老师的基本功能比较扎实,准备得也相当充分,且教师的语音清晰、语调得当,在语感上非常好;另外教师的表情亲切,教态良好,有亲和力。所以使得整个课堂比较流畅,能使学生比较熟练地掌握本节课的内容,达到预期的教学目的。下面我就谈谈我印象深刻的几点:

在安装好的光片下滑行 别让这游戏输的太惨 瞧这是硬纸板做的月牙!她为自己在地狱深处准备着 你只记得开始, 乌云天,乌云天哈哈

  1、评价方式多样有趣。每当学生回答问题后,教师都会给予一定的评价。而且在小组之间进行比赛,对表现比较好的学生所属的组进行鼓励,且用的不是“打星星”或“加分”这种老方法,而是以可爱的动物图片这种形式,看哪组动物园里的动物最多。这较好地激发了学生的兴趣。

声明一下,这是复制的别人的,我不知道楼主注没注意,从百度可以搜到啊,呵呵,下面就是了~ 单 词: Countries:Canada,France, Japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedKingdom Cities:sydney

  2、本课的教学观念新颖,设计构思精巧,体现师生互动,教师主导、学生主动的教学观念。教师很注重与学生之间的交流,体现了“以人为本、把课堂还给学生”的教学原则。在整节课中,教师因势利导,循循善诱,激发学生积极参与、体验、合作与交流,充分发挥了学生的主体作用。

  3、课堂教学联系生活,注重培养学生的能力。教师在课堂中设计的环节都与我们的生活比较贴切,学生乐于去完成教师布置的任务。比如:龙湾要建动物园,请你调查你的同学想看到哪些动物;听声音猜动物等。

  4、在教学中渗透了文化拓展以及德育和情感教育。在教学的最后,引入了“love animals”的话题,对学生进行适当的德育教育。另外,设计了“动物词汇趣用知多少”的环节,拓展了学生的知识。

  5、教学内容充实,活动多样,环节和环节之间连接得很紧密。

这些成功之处都是值得我学习的地方,但也有一些地方让我产生了疑问,就此我发表几点个人意见:

  1、 在做调查表以及请你对部分动物濒临灭绝的现象发表意见的环节中,难度较大,只有个别学生能给予反馈,其他学生都处于消极状态,出现注意力涣散现象。

  2、 引入爱护动物的话题,进行德育教育,这虽然很好,但却只是一带而过,时间过于仓促,能否为大多数学生所接受和理解?这样是否只是重形式,而不种质量?

以上是我个人的浅薄之见,也是我经常遇到的困饶。我想只有不断吸取他人的经验,加上自己的实践,才能使我们的教学更上一层楼。

第一单元 你会弹吉他吗?A 部分,1b对话1女孩:我想要进入音乐俱乐部。男孩:哦,你会唱歌吗?女孩:是的,我会。对话2女孩:你会游泳吗?男孩:不,我不会。对话3女孩:我想要加入艺术俱乐部。男孩:你会画画吗?女孩:是的,我会。2a,2b对话1大卫:你想要加入什么俱乐部,丽莎?丽莎:我想加入棋类俱乐部。大卫:你会下棋吗?丽莎:不,我不会。你呢,约翰?约翰:我会。对话2鲍勃:嗨,玛丽。这些是所有的俱乐部。玛丽:你想要加入什么俱乐部,鲍勃?鲍勃:我想要加入英语俱乐部。我喜欢说英语。你呢?玛丽:嗯。我想要加入棋类俱乐部。你会下棋吗?鲍勃:不,我不喜欢棋类。你喜欢音乐吗?玛丽:哦,是的。我会唱歌和跳舞。我喜欢音乐。鲍勃:我也是。让我们加入音乐俱乐部吧。B部分,1b1.吉他之声 2.鼓之声 3.钢琴之声 4.小提琴之声1d,1e老师:我想要一些学生进行学校音乐会。你会做什么,比尔?你会唱歌吗?比尔:不,我不会。但是我会弹吉他。老师:你会弹吉他!好。好吧,你会做什么,辛迪?辛迪:我会唱歌并且我会打鼓。老师:你会!太好,辛迪。你会弹钢琴吗?辛迪:不,我不会。弗兰克会弹钢琴。老师:弗兰克,你会弹钢琴吗?弗兰克:是的,我会弹钢琴,但是我不会唱歌和跳舞。第二单元 你几点上学?A部分,1b记者:你几点钟起床,瑞克?瑞克:嗯,我通常六点半起床。记者:那你几点刷牙和洗澡?瑞克:我在六点四十刷牙洗澡。记者:恩。你几点吃早餐?瑞克:七点。记者:那你通常几点钟穿衣服?瑞克:我通常在七点二十穿衣服。记者:那最后一个问题。你几点上学?瑞克:我通常七点半上学。记者:谢谢。2a,2b记者:你有一个大家庭,不是吗,吉姆?吉姆:是的,我有两个兄弟和两个姐妹。记者:哇!你们有几个淋浴?吉姆:我们只有一个淋浴。记者:那困难吗?吉姆:不,因为我们有一个洗澡时间表。我的哥哥鲍勃首先在五点半洗澡。记者:哇!那早。吉姆:是的。然后我的姐姐玛丽在五点五十洗澡。下一个哥哥杰克在六点十五洗澡。我在六点半洗澡。我的妹妹安娜在六点四十五洗澡…B部分,1c,1d记者:汤姆,我想知道你的一天。汤姆:好的。记者:你什么时候起床?汤姆:我什么时候起床?嗯。通常五点半。然后我在六点跑步。记者:你在早上六点跑步?汤姆:嗯。记者:那你几点吃早餐?汤姆:早餐?通常大约七点。然后我通常在八点差一刻上学。记者:哇!那你在在几点回家?汤姆:下午四点过一刻。记者:那你在晚上做什么?汤姆:我大约五点三十做家庭作业,我在七点十五吃晚餐。我在九点上床睡觉。记者:那么早!但你起床早。汤姆:嗯。第三单元 你怎么样上学?A部分,1b男孩:鲍勃和玛丽怎么样上学?女孩:鲍勃坐火车,玛丽坐地铁。男孩:约翰怎么样上学?女孩:他乘公交车。男孩:鲍尔和杨艳怎么样上学?女孩:他们走路。看那是现在的他们!男孩:吉姆走路上学吗?女孩:不,他不。他骑自行车。2a61,72,84,99,105,200对话1玛丽:你怎么样从学校回家?汤姆:我走路。玛丽:那花费多长时间?汤姆:花费大约20分钟。玛丽:哇!那快递!你从学校到家多远?汤姆:只有两公里。对话2皮特:你怎么样从学校回家,简?简:我乘公交车。皮特:那花费多长时间?简:哦,大院一小时三十分。皮特:哇!那是蛮长时间的!简:是的,我只在周末回家。皮特:你从家到学校多远?简:大院60公里。B部分,1c,1d玛丽:我爱你家,鲍勃。它是如此大!鲍勃:谢谢,玛丽。我祖父母的家也很大。玛丽:他们住在哪里?鲍勃:离我家非常远。玛丽:哦,多远?鲍勃:从这里大约500公里。玛丽:哇!真远。鲍勃:是的,是远。所以我去那里看我的祖父母一年只一到两次。玛丽:你怎么样到那里?鲍勃:我通常乘火车。玛丽:花多久?鲍勃:大约六个小时。然后我们从火车站坐公交车到他们家。玛丽:哇。那是一个长旅行。第四单元 不要在课堂上吃东西A部分,1b克拉克夫人:嘿,皮特。你只规则的。不要在走廊里跑。皮特:对不起,克拉克夫人。史密斯先生:艾米,不要在教室里吃东西。你必须在餐厅里吃东西。皮特:哦,差不多,史密斯先生。史密斯先生:嘿,麦克,不要在课堂上听音乐。麦克!男孩:他听不到您,史密斯先生。2a,2b辛迪:学校规则是什么,艾伦?艾伦:好吧,我们不能在教室或者走廊上听音乐。但是我们可以在外面和音乐室里听音乐。辛迪:嗯。艾伦:我们不能在教室里吃东西,但是我们可以在食堂里吃东西。辛迪:哦。那我们在班上可以戴帽子吗?艾伦:不,我们不能。还有其他的吗?哦,你不能和同学打架。那会使老师真的生气。我明白了…B部分 1b,1c艾米莉:嗨,戴夫。你今天想在公园里看篮球比赛吗?戴夫:我很想,但是我不能在上学的晚上出去。艾米莉:哦,太糟了。戴夫:是的,我有如此多的规则。艾米莉:真的吗?戴夫:是的,我不能在上学的白天放学后去看我的朋友,我必须做作业。艾米莉:你们还有其他什么规则吗?戴夫:嗯…我必须在晚餐之前练习吉他,然后我必须在晚餐之后洗碗。并且我在晚上不能看电视。艾米莉:哦。好的,我有时候必须帮我妈妈做饭。戴夫:我也是。我必须每天早上帮我妈妈做早餐。并且我必须每隔周六打扫我的房间。艾米莉:哇,你确实有很多规则!第五单元 为什么你喜欢熊猫?A部分,1b对话1女孩:让我们先看熊猫。他们是我最喜欢的动物。男孩:为什么?女孩:因为他们可爱。对话2男孩:让我们看长颈鹿。女孩:为什么你想看它们?男孩:因为他们漂亮。对话3女孩:让我现在看考拉。我喜欢考拉。男孩:为什么女孩:因为它们有趣。2a,2b朱莉:让我们看熊猫,约翰。约翰:为什么你喜欢它们,朱莉?朱莉:因为他们有点有趣。约翰:他们来自哪里?朱莉:他们来自中国。约翰:好吧,我喜欢考拉。朱莉:为什么你喜欢它们?约翰:因为他们非常可爱,它们来自澳大利亚。朱莉:好吧,我不喜欢狮子。约翰:为什么你不喜欢它们?朱莉:因为他们真的恐怖。约翰:他们来自哪里?朱莉:它们大多数来自南非。B部分,1b,1c托尼:现在你想去哪里?玛丽:让我们看大象。托尼:大象?为什么你喜欢大象?玛丽:哦,它们有趣。并且他们真是聪明。托尼:是当,但是它们也懒惰。玛丽:哦,托尼!所以,你想去哪里?托尼:让我们看熊猫。它们有点可爱。玛丽:哦,好的。我爱熊猫。它们漂亮。但是他们也有点害羞。它们在哪里?托尼:它们在那里,离考拉不远。第六单元 我正在看电视A部分,1b鲍勃:你好,詹妮!詹妮:你好,鲍勃!鲍勃:詹妮,你正在做什么?詹妮:我正在看电视。鲍勃:你想打网球吗?詹妮:不,这个电视节目很有趣。约翰正在做什么?鲍勃:他正在洗盘子。詹妮:好吧,戴夫和玛丽正在做什么?鲍勃:他们正在听CD。2a,2b杰克:你好,斯蒂夫。斯蒂夫:你好,杰克。杰克:你正在做什么,斯蒂夫?斯蒂夫:我正在看电视。你呢?杰克:我正在听CD,但是它有点枯燥。斯蒂夫:是的,我的电视节目也是不是很有趣。你想去看电影吗?杰克:那听起来好。B部分,1c,1d对话1A:你好。是爱丽丝吗?B:不是,她不在家。她在超市。A:哦,他正在购物吗?B:是的,她在购物。她正在买牛奶和面包。对话2A:你好,是麦克吗?B:对不起,他仍然在学习。A:哦,嗯,他正在做家庭作业吗?B:不,他没有。他正在打篮球。对话3A:丽莎?B:不是,我是她的妹妹,朱莉。A:哦,丽莎在吗?B:不,她不在。她在图书馆。A:哦,她正在读书吗?B:是的,她正在读书。第七单元 天在下雨!A部分,1b对话1汤姆:嗨,皮特。皮特:嗨,汤姆。汤姆:上海那里天气怎么样?皮特:多云。莫斯科天气怎么样?汤姆:现在正在下雪。对话2皮特:你好,赛莉阿姨。赛莉阿姨:你好,皮特。皮特:波士顿的天气怎么样?赛莉阿姨:哦,刮风。对话3皮特:那么,北京的天气怎么样?朱莉:晴朗。对话4皮特:海,比尔叔叔。比尔叔叔:哈喽,皮特。皮特:多伦多的天气怎么样?比尔叔叔:下雨,像往常一样。2a,2b吉姆:你好,琳达。我是吉姆。琳达:你好,吉姆!吉姆:是乔叔叔吗?琳达:不,他不在。他出去了。吉姆:出去了?天冷,不是吗?琳达:不是,天气晴朗,真的很暖和。吉姆:乔叔叔正在做什么?琳达:他正在打篮球。吉姆:赛莉阿姨在吗?琳达:是的,她在,但是她现在很忙。吉姆:她正在做什么?琳达:她正在做饭。吉姆:玛丽呢?她正在做什么?琳达:没有做什么。她只是在看电视。你想要和她说话,不是吗?吉姆:是的,谢谢。我可以也和杰夫打声招呼吗?琳达:当然。他就在玩电脑游戏。B部分,1c,1d玛丽:你好,艾瑞克?艾瑞克:玛丽?你好!你在哪里?玛丽:我在莫斯科!我给你打电话说“生日快乐!艾瑞克:哦,谢谢!玛丽:所以,那边怎么样?艾瑞克:非常好!你怎么样了?玛丽:不坏。你正在做什么?艾瑞克:我正在开派对。我的家人在这里。玛丽:哦,听起来很好玩。天气怎么样?艾瑞克:糟糕。又冷又下雨。莫斯科天气怎么样?玛丽:热。又热又干燥、晴朗。艾瑞克:听起来挺好的…玛丽:嗯。艾瑞克:那么,你正在那边做什么?玛丽:我正在拜访我的爷爷。第八单元 附近有邮局吗?A部分,1b对话1A:a大桥街上有餐馆吗?B:是的,有。对话2A:附近有邮局吗?B:嗯,是的,有。在长街上。对话3A:中央大街有医院吗?B:不,没有。2b对话1A:打扰了。附近有警察局吗?B:是的,它在餐馆和医院之间。对话2A:公园在哪里?B:公园?哦,她在银行的对面。对话3A:打扰了。附近有医院吗?B:是的,它在大桥街上。对话4A:付费电话在哪里?B:它在邮局隔壁。对话5A:打扰了。附近有餐馆吗?B:是的,在邮局前面有一个。对话6A:旅馆在哪里?B:旅馆?它在警察局的后面。B部分,1b,1cA:打扰了,附近有旅馆吗?B:是的,有。就沿着大桥街走,当你看见图书馆的时候向左转。沿着长街走,它就在右边。它在超市的隔壁,银行的对面。A:谢谢!附近有餐馆吗?B:是的。沿着新街走,在第一个交叉口向右转,餐馆在你的左边,在付费电话的对面。A:非常感谢。B:不用谢。第九单元 他看起来是什么样的?A部分,1b女孩:那是你的朋友吗?..内容来自www.07swz.com请勿采集。

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