初中语文鲁教版《七年级下》《22.阿西莫夫短文两篇》精品专题课后练习[4](含答案考点及解析)

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初中语文鲁教版《七年级下》《22.阿西莫夫短文两篇》精品专题课后练习【4】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

1.根据课文默写古诗文。(10分)

(1)子曰:“???????????????,不亦君子乎?”(《论语》) (1分)

(2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,??????????????????。(马致远《秋思》)(1分)

(3)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,???????????????,?????????????????。 (赵师秀《约客》)(2分)

(4) 《三峡》中描写春冬之水清的句子是:???????????????,?????????????????。 (2分)

(5)请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。(4分)

八月湖水平,涵虚混太清。????????????????????,????????????????????。

??????????????????????,????????????????????。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

【答案】

(1)人不知而不愠

(2)古道西风瘦马

(3)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花

(4)素湍绿潭,回清倒影

(5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读》诗

【解析】

试题分析:本题考查学生的诗文背诵与默写水平,前三个为上下句对接,背过会写字即可得分,但要特别注意“人不知而不愠”的“愠”字的写法,容易写错。第四个为理解型默写,提示考生要注意平时的积累与归类,诗词各种考查题型不可偏颇。第五题要求考生默写完整的诗,总体上看,这道题的难度不大。古诗文名句的默写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

2.阅读下面古诗按要求答题。(4分)

钱塘湖春行???白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【小题1】诗中“暖树”的意思是???????????,诗人“最爱”的是“??????????????????”。(2分)

【小题2】选出赏析不正确的一项(??)(2分)

A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。

D.结尾处写西湖湖东春景让人陶醉,久久不忍离去,他不禁直抒胸臆,发出“最爱”这样的赞叹。

【答案】

【小题1】暖树:向阳的树。绿杨阴里白沙堤。

【小题2】C

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗

【解析】

【小题1】

试题分析:根据诗中写景的内容了解诗句所写的春光明媚的景象,即到体会春天的“暖树”之“暖”与阳光有关。“最爱”诗可中已表明,引用诗句作答即可。

考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】

试题分析:本诗内容浅显,容易理解。抓住各项评析的要点,与诗中有关内容一一比较,判断正误。C的赏析有问题,诗句中“乱花渐欲”是表现早春野花零星开放的景象,而非“繁花盛开、花团锦簇”晚春景象。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.阅读下面这首诗。(共6分)

次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

【小题1】这首诗的作者是???朝的诗人?????????。(2分)

【小题2】展开想像,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现出来的画面。(2分)

【小题3】你认为这首诗的画线句广为传诵的原因是什么?(2分)

【答案】

【小题1】唐朝??王湾??(2分)

【小题2】春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上的人的视野也因之开阔。和风吹拂,帆遇顺风高高直挂,一叶孤舟顺水慢慢前行。(2分)

【小题3】①将“生”“入”二字拟人化,赋予它们人的意志和情思。(3分)②在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣:海日生残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严冬。写景逼真,叙事确切,给人以乐观、积极向上的鼓舞力量。

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗

【解析】

【小题1】

试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据知识积累判断作品直接解答即可。

考点:识记文学常识。能力层级为识记A。

【小题2】

试题分析:抓住句中“潮”“岸”“风”“帆”与景物有关的字词,根据诗中表现景物特点的“平“阔”“悬”等字词,运用修辞手法描写其景象。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【小题3】

试题分析:先总的分析诗可所写景物的内容,再点评“生”“入”在表现景物特点上的作用,最后说明此句诗所包含的哲理。

考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

4.诗文默写(9分)

(1)千嶂里,?????????????????????????。

(2)???????????????????????门前流水尚能西。

(3)俄倾风定云墨色,??????????????????????。

(4)??????????????????????????,????????????????????,盖竹柏影也。

(5)古老的砖石和清新的白雪????????????,????????????,像是一幅色彩对比强烈的版画。

(6)我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍,,便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的两句诗:??????????????????,???????????????????就包含了这个哲理。

【答案】(1)长烟落日孤城闭(2)谁道人生无再少(3)秋天漠漠向昏黑(4)庭院如积水空明 水中藻荇交横(5)略(6)略

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读》诗

【解析】

试题分析:名句名篇默写是近几年中考的常考题,考查方式多为填空。从内容上看,这些名句名篇,或是揭示了人生哲理,或是反映了生活的真谛,或是描绘了人物的情貌,或是表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、艺术性。此处注意错字、漏字均不得分。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5.根据课文默写。(10分)

①潮平两岸阔 ,?????????????????。???????② ???????????????,有容乃大。

③??????????????,自将磨洗认前朝。???????④门前流水尚能西,???????????。

⑤今夜月明人尽望,??????????????。???????⑥但愿人长久,???????????????。

⑦青山有幸埋忠骨,??????????????。???????⑧??????????????,万家忧乐到心头。

⑨?????????????????,归雁洛阳边。????????⑩??????????????,铜雀春深锁二乔。

【答案】风正一帆悬?受益惟谦?折戟沉沙铁未销?休将白发唱黄鸡?不知秋思落谁家?千里共婵娟?白铁无辜铸佞臣?四面湖山归眼底??乡书何处达?东风不与周郎便

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读》诗

【解析】

试题分析:默写古诗文易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:惟、谦、折、戟、销、婵娟、辜、铸、佞、郎,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

6.古诗名句默写(10分)

(1)问渠哪得清如许,___________________。?(朱熹《观书有感》)

(2)感时花溅泪,___________________。?????(杜甫《春望》)

(3)___________________,铁马冰河入梦来。?(陆游《十一月四日风雨大作》)

(4)黑云压城城欲摧,___________________。?(李贺《雁门太守行》)

(5)___________________,自缘身在最高层。?(王安石《登飞来峰》)

(6)人生自古谁无死,_________________。???(文天祥《过零丁洋》)

(7)___________________,天涯若比邻。?????(王勃《送杜少府之任蜀川》)

(8)会当凌绝顶,_________________。???????(杜甫《望岳》)

(9)著名歌手姚贝娜因病去世后捐献出的眼角膜让23岁的四川小伙重见光明。她的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“?????????????????,????????????????”的写照。

【答案】(1) 为有源头活水来?(2)?恨别鸟惊心?(3) 夜阑卧听风吹雨?(4)甲光向日金鳞开?(5)?不畏浮云遮望眼 (6) 留取丹心照汗青??(7)海内存知己(8) 一览众山小?(9) 落红不是无情物 化作春泥更护花

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读》诗

【解析】

试题分析:根据括号中的作品提示或根据所学所记直接判断句子,注意易错字的写法:阑、鳞,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

7.默写(每空1分,共9分)

①曲径通幽处,???????????????????。???????(《题破山寺后禅院》)?

②是她那对世界无私的爱丰富了我,???????????????????????。 (《童年的朋友》)????

③横眉冷对千夫指,??????????????????????????????????。(鲁迅《自嘲》)

④宋初,_________________________,普刚毅果断,未有其比。(《赵普》)

⑤在这四年里,我历尽艰苦,________________ ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(《一面》)

⑥不必说___________________,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说____________________________,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。(《从百草园到三味书屋》)

⑦柳,是历代文人经常吟咏的对象,请默写两句有关柳的诗句。

________________? ____,____________________________。

【答案】(1)禅房花木深(2)略(3)俯首甘为孺子牛(4)——(7)略

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读》诗

【解析】

试题分析:古诗文名句填写一般有三种样式:直接填写考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“禅”等这些重点字词的书写。还要注意“柳,是历代文人经常吟咏的对象”等类别理解点。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

8.阅读《故宫博物馆》片段,回答小题(8分)

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金锁窗、朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。

【小题1】选段的说明对象是(???????)??

A.太和殿宏大的规模

B.太和殿

C.太和殿的位置功能

D.太和殿的内部装饰

【小题2】选段开头写太和殿高28米,面积2380多平方米的目的是(?????)

A.运用列数字的说明方法突出太和殿的宏大。B.运用举例子的说明方法突出太和殿雄伟壮丽。

C.运用列数字的说明方法突出太和殿的精美。D运用举例子的说明方法突出太和殿的威严。

【小题3】选段整体上采用的说明顺序是(??????)

A.从上至下的顺序

B.从外向内、由总到分的顺序

C.从下至上的顺序

D.从中间向四周的顺序

【小题4】对选段内容的理解有误的一项是(????)

A.第二段中,作者观察的立足点是正中的朱漆方台,按照方位变化依次为正中、上面、背面、两旁、中央、周围、下面。

B.太和殿是故宫建筑的重点,最能体现故宫建筑群的特点,所以文章作为重点介绍。

C.介绍三大殿建筑在中轴线上,主要是为了突出中国建筑讲究对称的特点。

D.太和殿的外观特征是色彩鲜明,雄伟壮丽。

【答案】

【小题1】B

【小题2】A

【小题3】B

【小题4】C

【考点】初中语文知识点》现代文阅读》说明类文本阅读

【解析】

【小题1】

试题分析:“说明对象”即说明文主要说明的事物,可根据文中出现的关键词的频率来判断,可在标题和开头文段中搜寻。本题根据所学所记,了解文段内容,即可了解说明对象为“太和殿”。

考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。

【小题2】

试题分析:首先判断说明方法是列数字,现根据作者写作意图可判断列数字是为了突出说明对象的某一特征即太和殿的宏大,答案为A。

考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析:首先要了解说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,说明具体事物的一般用时间或空间顺序,说明抽象事物如本文介绍自然现象解释原理的一般用逻辑顺序,即先摆现象,再分析原因,解释原理。本文的说明顺序很好判断,注意各段中使用的方位词,判断所介绍事物之间相对的位置即可得出答案为B。

考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。

【小题4】

试题分析:结合《故宫博物馆》全文了解文章的介绍的建筑的历史及用途,再分析各项表达的内容,判断正误。C错,介绍三大殿建筑在中轴线上,根据最后一段内容可知是为了强调这一历史建筑所表现的“皇权为中心”的历史背景。

考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。

9.古诗文名句默写。(10分)

(1)关关雎鸠,在河之洲。 ??????????,君子好逑。(《诗经·关雎》)

(2)?????????,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(3)在古代文人眼中,莲花高洁质朴,“??????????,??????????”;梅花坚贞无私,“ ??????????,??????????”。

(4)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“ ??????????,??????????”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象;展望蓝图,我们信心满怀,豪情万丈,正如诗云“??????????,??????????”。

【答案】(1)窈窕淑女? (2)何当共剪西窗烛? (3)出淤泥而不染 濯清涟而不妖?零落成泥碾作尘,只有香如故? (4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开长?风破浪会有时 直挂云帆济沧海。

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读

【解析】

试题分析:根据括号中作品提示回顾作品内容,判断句子,是两连句的,不要把句子写错位。注意易错字的写法:窈窕、淑、剪、烛、淤、染、濯、涟、妖、零、碾、作、梨、济、沧,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10.默写

(1)晨兴理荒秽,________________________。(陶渊明《归园田居》)

(2)登临吴蜀横分地,______________________。(陈与义《登岳阳楼》)

(3)??????????????????????????????????,恨别鸟惊心。(杜甫《望岳》)

(4)王维的诗“诗中有画”,例如他的《使至塞上》中就有这样的诗句:

“_____________,____________” ,为我们描绘出一幅壮美的沙漠夕阳风光画。

(5)我们称赞一个人“不受污浊环境影响,始终保持自己高洁质朴的品质”时,通常会用到《爱莲说》中的语句:________________,______________。

【答案】

(1)带月荷锄归

(2)徙倚湖山欲暮时

(3)感时花溅泪

(4)大漠孤烟直,长河落日圆

(5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读

【解析】

试题分析:此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“徙”等这些重点字词的书写。还要注意“我们称赞一个人“不受污浊环境影响,始终保持自己高洁质朴的品质”时,通常会用到《爱莲说》中的语句”等命题理解点。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.古诗默写

⑴山际见来烟,???????????????????????????

⑵ ??????????????????????????,关山度若飞。

⑶ ???????????????????????????,影入平羌江水流。

⑷ ???????????????????????????,明月来相照。

⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:??????????????????, ????????????????????

⑹___________ ,一切都将会过去,而那过去了的,___________

【答案】

(1)中窥落日??

(2)万里赴戎机?

(3)峨眉山月半轮秋

(4)林人不知

(5)将军百战死,壮士十年归?

(6)一切都是瞬息?就会成为亲切的怀恋

【考点】初中语文知识点

【解析】

试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。注意不要出现错别字。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.默写。

(1)山重水复疑无路,??????????????。 (陆游《游山西村》)

(2)??????????????????,飞鸟相与还。 (陶渊明《饮酒》)

(3)伤心秦汉经行处,??????????????。 (张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(4)??????????????,千树万树梨花开。?(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)山河破碎风飘絮,??????????????。 (文天祥《过零丁洋》)

(6)何处望神州???????????????????。?(辛弃疾《京口北固亭怀古》)

(7)??????????????,直挂云帆济沧海。?(李白《行路难》)

(8)但愿人长久,??????????????????。 (苏轼《水调歌头》)

【答案】

(1)柳暗花明又一村

(2)山气日夕佳

(3)宫阙万间都做了土

(4)忽如一夜春风来

(5)身世浮沉雨打萍

(6)满眼风光北固楼

(7)长风破浪会有时

(8)千里共婵娟

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读

【解析】

试题分析:这是考查学生默写古诗文的能力。考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题:一是一时回忆不起来(识记不出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可先放一放,不要急躁;答完题,一定要反复默念,要包括引导句在内作“全程回放”,这样,语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.古诗文名句填空。

①__________,____________。出门看火伴,火伴皆惊忙。 (郭茂倩《木兰诗》)

②__________,____________。深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)

③山际见来烟,__________。__________,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)

④峨眉山月半轮秋,__________。夜发清溪向三峡,__________。(李白《峨眉山月歌》)

⑤《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:_________,________。

⑥《木兰诗》中表现战争环境艰苦的诗句是__________,__________。

【答案】①当窗理云鬓,对镜贴花黄;

②独坐幽篁里?弹琴复长啸;

③竹中窥落日 鸟向檐上飞;

④影入平羌江水流 思君不见下渝州;

⑤故园东望路漫漫?双袖龙钟泪不干;

⑥朔气传金拆寒光照铁衣

【考点】初中语文知识点》默写,名著导读

【解析】

试题分析:根据括号中作品提示回顾作品内容,判断句子,是两连句的,不要把句子写错位。注意易错字的写法:鬓、幽篁、琴、啸、窥、檐、羌、渝州、漫、袖、朔、拆,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。理解性默写要注意根据题目中的关键信息点选择诗句。

考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.默写填空。

①常恐秋节至,??????????。《长歌行》

②??????????,猎马带禽归。《野望》

③乡泪客中尽,??????????。《早寒江上有怀》

④气蒸云梦泽,??????????。《望洞庭湖赠张丞相》

⑤《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是:???????????,????????????。????

⑥孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,用来隐喻自己想做官而没有途径,其言外之意就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是:????????????,???????????。

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