中考语文总复习作文专题审题和立意完美

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

中考语文应试作文需要注意事项: 【第一眼看整体】 主要看字体是否工整, 卷面是否清洁, 布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一 刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子孝段少字多密麻麻), 就会让阅卷人眼花缭乱、

中考语文作文审题和立意相传清末某省乡试,题目是《项羽拿破仑论》, 有一秀才见题发愣:这项羽我知他是西楚霸王,与 刘备争天下,兵困垓下,最终自刎乌江。那拿破仑 何许人何许物也?冥思苦想之后,秀才似有大悟: 这“仑”与“轮”音同形近,莫非主考使用通假方 法,故弄玄虚?“拿破仑”者,“拿破轮”也,于 是乎他庆幸自己识破机关,得意中欣然命笔:轮难拿,破轮尤难拿。而项羽独能拿!何也? 项羽力能举鼎,况破轮乎?在审题过程中,秀才由于自己的无知和主观臆 断,使他惹下了这么一个笑话,所以我们在审题过 程中一定要仔细琢磨推敲,不可忽视。所谓审题,就是对作文题目的意义、范围 和要求的审定。审题的过程就是确定文章的体 裁、题材、中心和写法的过程。所谓立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点),就是作者思想感情和写作意图在文章里 的集中体现立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否 新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。审题与立意是密不可分,审题是立意的 前提和基础,立意是审题的拓展和细化。? 审题 ? 立意 ? 选材 ? 构思 ? 表达作文思维框架图突 出 中 心细微处的描写……四、作文(50分) 27.请以“周末”为题目写一篇文章。(50分) 要求: (1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话,书真情,忌抄袭。 (3)不要使用真实的地名、校名、人名。 (4)书写工整,不少于600字。(1)紧抓中心词:“周末”是个表示时间的词语,限制了写作的时间为 “周末”,所写的人、所记的事、所绘的景,都要跟周末这个时间有关。 (2)紧抓写作对象:作文题目未限制写作对象和内容,所以可写自己,也 可写他人,内容无论是关于学校生活,还是家庭生活或社会生活均可。可表达家庭幸福温馨的主题,可以反映周末学校学习的主题,还可反映社会新面貌、新风等积极有益的社生活。可截取一天中最精彩的生活场 景与时段,截取一件事中最精彩的情节与片段,注意细节描写、详略得当 等方法的恰当运用。文章在叙述基础上,可以运用抒情、议论等表达方式, 深化主旨,突出人物形象及事件的意义。写作单纯故事,主题要单一、鲜明。下面为“周末”作文题目的选材与立意表,表中以同一个选材给出了“一般立意”和“高级立意”,引导学生学写高级立意,避免因 立意普通而失分。表中“高级立意”一栏有部分内容空出,学生不妨 在此“动动口展示一下你的立意水平!选材选取周末家里人在一起“抢电 视”的两个镜头。

情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力,特别是想象能力、创新能力,都具有较重要的作用。 情景作文,就内容来说,可以

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期中考语文作文怎样编好?

中考作文占据着试卷的“半壁江山”,作文分数的高低决定着语文成绩的优劣,因而也决定了其在初三语文复习中的重要性。作文备考,不是猜题,不是套题,而是在老师的指导下,针对中考,对自己写作各方面能力进行系统性的训练和提升。下面我们一起看看黄琼老师在作文复习方面给同学们的一点建议,希望能对大家的作文备考有所启发和帮助。 在初三下半学期长达数月的作文复习中,老师们常常引导同学们从拟题、审题、立意、选材、构思、情感、表达等方面逐一进行训练,以提高同学们的写作能力。如果说老师的这些指导好比是主力部队的话,那么,同学们自己的复习就是配合作战的协同部队——主力作战固然十分重要,配合作战也是必不可少的。我们除了跟随老师的进度进行复习外,还得挤出些许空闲时间,进行有针对性的、更为灵活、自主的备战。 所以说,作文备考:你自己也得行动起来! 一、内容准备:分类梳理,储备素材 从内容上看,中考作文试题可以分为自我成长、生活热点、品德修养、情感体验、思辨感悟、想象创新等六大类。我们可以此为分类标准,做好以下三项工作: (三)建立自己的素材库。即按以上类别分为六个栏目,每个栏目下再列出若干个话题,从我们的课文、做过的试卷中的阅读材料、报纸、电视、网络等途径中,留意并记下一些相应的名人名言、典故史料和新闻时事等,并归到各个栏目乃至各个话题之下。即便是寥寥数语,积少成多,一旦建立起自己的素材库,就能在很大程度上解决“无米”的难题,写作时信手拈来,运用自如。 二、题型准备:兼顾全面,突出重点 在作文题型的问题上,老师指导时一般会全面准备,广泛训练各种题型。对于同学们个人而言,我们应根据各人特点,对自己最没有把握的题型,在以往考试和平时训练中,自己感到最棘手、写作失误出现频率较高的那些题型,思考清楚它们难在哪里,自己的问题出在哪个环节,做到心中有数,以便对自己不擅长的题型进行“重点攻关”。 需要重点练习的题型,要着力练习它们各自的“要害”之处。比如,应对全命题作文或话题作文,一定要对题目或话题(包括其中的导语部分)仔细分析,对组成题目的各个语素,都要明确其意思,从而把握题目规定的写作范围和内容;应对半命题作文,要认真研究文题中的引言和要求,吃透给出的半命题题目的含义,补出合乎语法的短语作为题目;应对材料作文,关键是全面理解材料内容,准确把握材料主旨,并以此为写作时立意和选材的依据;应对选题作文,要在较短的时间里确定写作试题,为自己的考试赢得主动,挑选的原则应该是选熟不选生、选易不选难……

中考:语文作文复习需要特别注意的几个问题

A、满分佳作的经验:

(一)、选择鲜活材料;(二)、敢于超越时空;(三)、发表独到见解;(四)、着眼独特构思;(五)、巧从反面切入;(六)、融注真情实感;(七)、展现知能储备;(八)妙用另类文体:比如打破常规,运用童话、寓言、书信、日记、演讲稿作为表现形式等。

B、中考作文要注意的几个问题:

(一)卷面必须整洁,不宜涂改,字要写大写端正,不能写错别字;

(二)字数在750—800字为适中,段落以4—5段为宜;

(三)建议以写记叙文为主,议论为辅,做到夹叙夹议,有叙有议;

(四)做到记叙和描写相结合。关键处使用描写和详写,相关处使用概括叙述和略写;

(五)、任何一篇作文都应该和自己有关系,要把自己融入文章所表现的人事理之中,而不宜把自己游离在文章之外;

(六)、不管是写人还是记事,目的一定要明确。写完人或事以后,一定不要忘了写一写自己的感受和体验,并且能够从中提炼出一个深刻的道理;

(七)、文章标题的含义须在文章中多处体现出来,文章材料一定要和标题相吻合,不能互相脱节;

(八)、选材、立意、运用技巧、布局谋篇要力争有新意,尽量不要重复别人已经写过的东西,如抗震救灾的话题,要有新的角度和独特的构思,写出自己的崭新的感受和体验,谈出自己所受到的教育。实在找不到新鲜的材料,就要在描写特别是在细节描写上下功夫,尤其要加强氛围渲染,多写体会,从中挖掘出新的道理;

(九)、千万不要在文中发牢*,写不健康的东西,流露消极的情绪,说话要留有余地,不要搞绝对化,即使是写负面的例子,也要引出正面的道理来;

(十)、感恩、勤奋、向上、友爱、奋斗、爱国、惜时、发展、坚强、创新、节俭、实践、守纪、团结、活力、环保、互助、双赢、欣赏别人、热爱生活等话题应该成为文章材料和立意出新的源流;

(十一)在准备考试的过程中有计划地看几篇满分作文,尤其要重点研究一下《中考提分提档》这一本书,从中得到启示,触发自身灵感,借鉴某个技巧,找到与自身密切相关的新鲜材料和立意,但注意绝对不要去抄袭;

(十二)、一般来说,中考作文题目大多比较宽泛,其意义往往比较“虚”,那么,在构思其内容的时候,应该坚持以小见大,以实写虚,通过写自己比较熟悉的,有切身感受的,实实在在的人和事来体现题目的要求;

(十三)、在迎考的过程中寻找几个不同类型的作文题目,在选材、构思、立意、布局谋篇等方面作一番思考,不必专门花时间去写,只要做到心中有数能够灵活运用就行。

C、作文参考题目:1、点亮心灵的灯;2、人生路上多;3、我很重要;4、学会;5、清晰的面孔;6、拥抱;7、坚强;8、耐力9、生活需要;10、16岁,我多了一份11、跨越那道山;12、启示了我

C、考场的技巧:

在进行了一系列阅读训练以后,同学们的阅读水平肯定有了提高。要知道现代文的阅读不像数理化解题那样,绝不能用简单的公式去套。因为每篇文章的内容不同,设题的角度也会有所不同。考场上我们要认真对待每一篇的阅读,千万不能图快,“欲速则不达”。有一些林场解题的小窍门,是不是你已经在这样用了,如果没有,不妨试试看。

1、全身心地投入阅读

阅读体验是以整体感知为基础的,读第一遍时,我们不要总考虑做题找答案,

而是要全身心地投入阅读,理解内容,获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时,最主要的是情感体验,是与作者交流,要用心倾听来自世界的声音,头脑中重现以往的生活场景,激起心灵深处的共鸣,只有这样,才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得,都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上,因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”,千万不能“本末倒置”。

2、用铅笔标画

为了提高效率,要调动自己的各种感官,边读边想,边看边画。给自然段标号,为重点段落的句子标号,找出重要的语句,在表示次序的词语前标出①②③等,都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料,还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时,题干上带引号的关键词语、括号里的说明,也一定用铅笔标出,这样可以抓住题目的重点。

3、掌握试题设计的顺序

中考阅读试题的设计总有一个规律,或总—分或分—总。关于“总”的试题无论在前还是在后,我们可以先看它,因为这正好和我们的阅读步骤一致,便于我们总体把握。关于“分”的试题一般根据文章从前到后,依次设题。知道这一点,一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间,就能按部就班地答题。

4、题目之间可以互相启发

可能有这样的情况:某一题不会解答,这是可以先看下一道题目,或许可以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。比如:请你写出阅读这篇文章的心得(可以针对文章的内容、语言、写法进行评说,也可以写自己的感受或联想)。前边已有提示:从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目的两方面回答)把体感的关键词语还原到文中的第六段有这样的语句:“这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡那苇坑上面河水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!”,由此可见,写法和目的的两方面已有答案:对比、思乡,就可借鉴了。

5、多角度思考,分点回答

有时答题的内容较多,千万不能写成一*,既不分段也不分点,给老师判卷造成困难。可用①②③的形式分项作答,这样既可以使自己的答题思路清晰,又会让答案一目了然。

6、要冲发掘题干中隐含的有效信息

要认真研究题干,寻找解题的突破口,确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用,能体现命题意图和答题方向,显示答题的阅读区间和答题方法。。特别是题干上带引号的语句,把它当成一个固定的“集装箱”还原原文,往往会有意想不到的惊喜。所以,除了耐心读文之外,细心读体是最关键的。全文是一个整体,前后内容的变化是有其自身的逻辑性的,挖掘题干隐含的信息来解题,确实很巧妙。

7、轻松应试临场三部曲

在掌握了阅读解题思路的基础上,不妨来个临场阅读三部曲,轻松应试。

第一部曲,浮光掠影。这是第一遍阅读,要耐心地读,边读边想,用铅笔标画,并且意念组合,所得到的“光”和“影”就是对文章的整体理解和把握:文章写了什么,怎么写的,各段什么意思,分几个层次,哪些地方很重要,含有深意,哪些地方难懂,搞不明白。

第二部曲,镜中看花。这是带着思考阅读的第一印象,看看命题者是怎样出题的。所有的题目都来自于文章,就像“花”在“镜”中一样。当你在阅读题干的过程中对文章的理解又进了一部,这时带着“镜中的花”在读一遍文章,而且边读边画重点句子,就对文章理解得更透彻了。“磨刀不误砍柴工”,真正理解了文章,回答什么问题也不在话下了。

第三部曲,蜻蜓点水。这是建立在对全文的整体把握的基础上,再读题干,换原文中寻找阅读区间,确定答题范围,分析筛选信息。这第三部曲是把题干上带引号的关键词语还原,需要在那个阅读区间找答案,就“点”那个语境的“水”。临场阅读三部曲轻松应试,确保答题万无一失。

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