[优质文档]小学二年级数学7的乘法口诀教案-范文word版(2页)

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== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 小学二年级数学7的乘法口诀教案

教学内容:小学数学第三册第62页和63页,

教学目标:

1、引导学生借助已有知识和经验编出7的乘法口诀,并掌握和熟练运用。

2、培养学生的推理和应用知识解决实际问题的能力。

教具准备:

7的乘法口诀卡片、转盘

教学过程:

一、复习引入

1、直接写得数

26=44=3365=11=64=54=46=44=51=22=14=

2、准备题

每次加7,把得数说出来.

(1)指名板演,其余在练习本上练习

(2)集体评析。

提问:1个7是多少?2个7是多少呢?21是怎样得到的呢?几个7相加得28?

3、揭示课题:

师:1到6的乘法口诀大家学得很好,今天我们来学习7的乘法口诀。相信同学们能自己编出7的乘法口诀,并能用这些口诀进行计算。

板书:7的乘法口诀。

二、新课

1、猜想

师:在我们学7的乘法口诀之前,请同学们猜一猜:根据以前学习口诀的经验,7的乘法口诀应该有几句?7的乘法口诀里一定都有哪个字?这个字在什么位置?

根据学生回答板书:()七()

师:七的前面是哪些数?七的后面是什么?

2、生试编

3、汇报

学生口述。

教师引导学生借助准备题检查编的口诀是否正确,并理解口诀意义。

学生齐读七的乘法口诀。

5、交流

6、记忆

按顺序齐背口诀。

教师指着准备题中的得数,学生说出口决。

学生阅读课本,填写例题中的算式与口诀。

7、应用.完成想一想.

三、巩固练习

1、完成想想做做。

2、集体订正。

四、课堂总结

学生谈谈这节课的收获。

师小结。

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