2019年(春)五年级数学下册《长方体的认识》教案 北师大版

来源:互联网 编辑:王志 手机版

2019年(春)五年级数学下册《长方体的认识》教案北师大版

教学目标:

1、结合具体的长方体和正方体的认识情景,经历探究长方体和正方体特点的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。

2、能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。

3、使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。

教学重点:

学生能够熟练的掌握长方体和正方体的表面特点。

教学难点:

掌握长方体和正方体的表面特点

教学准备:

长方体模型、正方体模型

教学过程:

一、定向诱导:

1、观察下列长方形和正方形有什么特点?

(长方形和正方形都有四个直角;四条边,每组对边相等;正方形四条边都相等。)

2、出示长方体、正方体模型,看模型说题目板书课题【长方体的认识】

二、自学探究:

1、出示学习目标

2、出示自学提纲

1)观察课本插图哪些物体的形状是长方体或正方体?

(学生回答:楼房的形状……)

2)生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?

(电视机包装箱、现代汉语大词典……)

3)观察长方体和正方体模型,说出长方体和正方体有什么特点?

4)学生同桌之间交流讨论。

三、成果答疑

1、长方体和正方体的特点有:

长方体有6个面、8个顶点、12条棱,对面面积相等;

正方体有6个面、8个顶点、12条棱,6个面都相等和12条棱相等。)

2、学生自己填完课本14页的表格。

四、拓展延伸

1、独立完成课本15页1——4题

2、制作一个长30厘米,宽20厘米,高20厘米的长方体,至少需要多少厘米的木条

五、反馈总结:

同学们,这一节课你学到了哪些知识?(提问学生回答)

板书设计:

长方体的认识

长方体:6个面、8个顶点、12条棱;每组对面面积相等;

正方体:6个面、8个顶点、12条棱,6个面面积都相等;

12条棱长度都相等。

教学反思:

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