2019-2020学年(秋)八年级语文上册 第六单元 22《答谢中书书》导学案(新版)语文版 doc

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2019-2020学年(秋)八年级语文上册 第六单元 22《答谢中书书》导学案 (新版)语文版

【学习目标】

1.背诵并默写课文。

2.品味、积累写景的优美语言。(重点)

3.理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。(难点)

【学法指导】

朗读法、欣赏法、合作探究法

情景导入 生成问题

新课导入:同学们,我们曾经为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实,莽莽神州,茫茫九派,高山大岳,千流百川,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢!

自学互研 生成能力

1.题目解读

答谢中书书

陶弘景写给朋友谢中书的一封信 ①答:回复。 ②谢中书:谢征。

2.作者简介:陶弘景——南北朝时期的思想家、医学家和文学家,又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。

“山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就像听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。

3.背景介绍

南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。

4.听朗读课文,注意朗读的节奏。

山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐//以来,未复有/能与其奇者。

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