废弃的塑料瓶与环境系列活动设计教案

来源:互联网 编辑:王志 手机版

废弃的塑料瓶与环境系列活动设计教案

  环境污染已经引起世界人的关注,各种各样的废弃塑料瓶随处可见,不仅造成浪费,而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题,利用瓶这种废弃的可再利用材料,美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。

  活动一:收集废弃的塑料瓶

  

  1、通过观察图片,让孩子了解保护环境的重要性,主动爱护环境、保护环境。

  2、能自觉的收集废旧材料。

  图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具

  

  1、图片或录像资料

  公共场所,人们随地扔垃圾、酸奶瓶、可乐瓶、一次性饭盒、筷子等,环境卫生很糟糕。

  起风了,漫天飞舞的塑料袋,像一群手舞足蹈的白色怪物:酸奶瓶、可乐瓶被风吹地咕噜咕噜乱滚……风沙来了,人们皱起了眉头、掩起了口鼻……

  2、讨论:你知道这是哪里的镜头?你喜欢这样的地方吗?为什么?

  教师小结:这样的环境很糟糕,让我们感觉很不舒服,人们都不喜欢这样的环境。

  3、幼儿讨论:为了让我们有一个优美的环境,我们应该怎样做?

  幼儿:我们捡起塑料袋等,我们不扔废旧材料,我们也让我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨都不乱扔东西,也让小弟弟妹妹不乱扔东西。

  (评:通过让孩子们自己讨论,让孩子自己动脑筋、想办法,孩子们会更自觉的参与到本次活动中来,发言的积极性更高涨。)

  4、看资料,叫幼儿整理废旧材料:资料出示的是各种能被在利用的废旧材料的分类整理。

  (评:让孩子观看分类整理的材料,对孩子形成良好的行为习惯有很好的帮助。对孩子的教育就应该从小事做起,不仅仅是知识方面的教育,更重要的事要为孩子打造一个良好的人生基础。)

  5、教师小结:保护我们的生存环境要从小做起,不乱扔废弃物,还应主动收集像果冻盒等废旧材料进行再利用。(出示瓶制玩具)你看,这些看起来没有用的东西还能制作出这么美的玩具呢!(请幼儿欣赏)

  6、布置小作业:请小朋友搜集果冻盒、酸奶瓶、可乐瓶等可再利用材料。

  (总评:本次活动让幼儿了解了环境与废弃物的关系,教育幼儿主动爱护环境、保护环境,并能让孩子逐渐养成搜集废弃材料的好习惯。初步知道废物再利用的简单知识)

  活动二:学做小制作

  

  1、学习利用废旧材料进行简单的小制作。

  2、培养孩子们的环保意识。

  塑料瓶小制作、干净的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及时贴等。

  

  1、出示用废旧材料制作的小制作请幼儿欣赏:如,用酸奶瓶制作的小猪、小猫、小狗等小动物;用可乐瓶制作的小动物鞋(可以用来练习系鞋带);用果冻盒制作的吊铃、小花等。

  2、学做小制作:这些都是用废旧东西制作的,你想不想学做一个?重点教幼儿一二种小制作。(准备的废旧材料已经清洗过)酸奶瓶制作小猪:剪一块如同酸奶瓶瓶口大小的及时贴,贴在酸奶瓶口上,做小猪的嘴巴;剪处小猪的两只耳朵贴在瓶颈两边;剪处小猪的尾巴贴在瓶底;再在小猪的身上贴上些花纹,一只可爱的小猪就做成了。

  用果冻盒制作小花:果冻盒底穿洞,穿线吊挂;剪出花瓣贴在果冻盒边缘即成。

  (评:教师示范作品不宜过多,可以多出示范例供幼儿参考,如孩子在制作过程中遇到困难,教师可重点帮助。过多的示范会抹煞孩子的创造能力。)

  3、幼儿学做小制作,教师指导。

  4、作品展示:互相欣赏、互相学习。

  5、教师小结:小朋友做个有心人,把你家的废旧材料收集起来,想一想还能做出什么东西里美化我们的环境。

  (评:在制作过程中,教师可以帮助幼儿制作难以克服的制作程序。经过孩子的努力,大部分能制作一种或两种玩偶,并能打扮的较漂亮。孩子的制作意识较强。)

  活动三:塑料瓶里的春天

  

  1、利用废瓶进行简单的修剪,做成植物种植角。

  2、增强废物利用、美化环境的意识。

  废塑料瓶、剪刀、刻刀、种子、水、土及用瓶养植的植物等。

  

  1、出示用瓶养植的植物,请幼儿观察其制作方法。

  2、教师示范制作:将瓶的上部分剪掉,用及时贴装饰,盛上适量的土,种上种子或植物,浇适量的水,放入种植角。

  3、师生同植。幼儿制作并种植,教师协助。

  4、将活动成果放入种植角。孩子之间比一比谁的植物生长的最好。

  (评:本次活动把手工制作与种植结合到一起,不仅锻炼了孩子小手的灵活性,而且能将孩子作品有效利用,引入种植角,发展孩子爱自然的情感,这一点是很可取的,也应是幼儿园课程可持续性延伸的趋向。)

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