最新精品作文:《草船借箭》排练侧记 - 800字作文-教育作文文档

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周瑜妒忌2113诸葛亮的才干。一天,周瑜想陷害诸葛亮,要求他在十天之内造十万支箭,诸葛亮虽知这是周瑜的诡计,但还答应,并立下军令状,三天内完成任务,不然甘受惩罚。其间,周瑜还让鲁肃去观察诸葛亮的5261一举一动,并暗示鲁肃不要帮诸葛亮的忙。鲁肃心里疑惑,并认为诸葛亮说的是假话。后来,诸葛亮让鲁肃4102帮忙,借二十条船,每条船上三十名军士,还要一千多个草把子。最后,诸葛亮警告鲁肃不要告诉自己的计划。鲁肃答应。回来报告周瑜果然不提借箭之事。第三天天还没亮,诸葛亮借大雾漫天,1653江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东,一字摆开,一边擂鼓,一边呐喊。曹操果真中计,以为敌人突然袭击,不敢轻易出动,慌乱之中只叫弓弩手放箭,不让他们近前,诸葛亮专又下令把船调过来,仍旧擂鼓呐喊,直到两边插满箭为止。于是,船顺风顺水,诸葛亮借箭——满载而归。当鲁肃告诉周瑜属借箭的经过,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”www.07swz.com防采集请勿采集本网。

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诸葛亮其实早已暗观天象知道第三天必定知起大雾所以早已想好草船借箭之计,果然第三天起了大雾诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百道余兵丁,锣鼓齐备并且在船上遍扎草人开到曹营面前擂鼓呐喊明知曹兵在大雾天定

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。《草船借箭》排练侧记_800字

读了《草船借箭》这骗课文后,我的久久不能平静。《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己,心生妒忌,想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口,让诸葛亮在十日之内造好十万支箭,

  这天,金老师宣布了一个消息:“明天要演课本剧啦!”于是我们“《草船借箭》剧组”决定去小公园彩排!

《草船借箭》缩写 周瑜很嫉妒诸葛亮的才干,一心想要陷害诸葛亮。于是他假公报私,用十天造好十万只箭的任务来为难诸葛亮。并说,这是公事。叫诸葛亮不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办。并

放学后,我们一行众人来到公园开始彩排。第一幕开始,周瑜上场!周瑜的扮演者是于孝华同志,可大家惊奇的发现,他居然没有来!哎,“于思仁”啊,“于思仁”,你还真是个XX(具体是什么就不写了,大家可根据“思仁”二字推测一下),关键时刻居然敢不来!无奈ING,只能在“龙套一族”中选一个,让林信凯同志来试一试吧!首先,要把两只手很自然的放在背后,眼露凶光,然后慢慢走上台…… 以下是林信凯的表演版本: 两手背在腰间,脸上挂着灿烂的笑容,迈着愉快的步伐走上台(不禁联想到一首歌:“走走走走走,我们骑车去郊游……”)

周瑜他很妒忌诸葛亮的才华,就在想这次与曹操水上交战时为难诸葛亮,与是他就让诸葛亮在十天之内造出十万支箭,可诸葛亮诸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他啊!

“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。他的表演无疑使他受到我们“伟大”的副导演秦李欣的一阵“痛殴”。秦曰:“你这家伙,如不会,为何不找俞教也?”这个“秦猪猪”,什么都要拉个人垫背!算了,作为总导演,就给这个“两根木头”示范一下吧!我板着脸,迈着沉稳的脚步,像个凶神恶煞(本人估计应该很像),阴险地说:“诸葛亮有什么了不起的!我得想个法子治治他!咦,有了!哈哈哈,哈哈哈哈!”接着欢快的走下台去,与前景产生强烈的反差。(希望有心脏病的同学在家长陪同下观看!)秦李欣又让林信凯再来一遍,于是他又用“林氏版本”演了一遍。算了!我“舍己为人”,把诸葛亮这个主演的大好职位让给了“猪猪。秦”,自己演周瑜,一个反角。

草船借箭 《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》改写而成的一篇历史智谋故事,主要写周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,想以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”,

要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。排第二幕,周瑜、诸葛亮、鲁肃(胡天威饰)上场!周瑜与诸葛亮见面,我提议要加一些古代礼节,如抱拳作揖。结果秦李欣给我来了三个“新年好式鞠躬”。我晕!真不愧是“副导演”啊……到了周瑜让鲁肃给诸葛亮上酒菜,我说:“鲁肃,上酒菜!”结果因口齿不清,“鲁肃”被众人听成了“乳猪”,被骂了个不尊敬古人。我冤枉啊,天理何在!呜呜呜……

第三幕,草船借箭终于正式开始了!诸葛亮与鲁肃正在闲谈,我与龙套章一帆十分之无聊,便演起了那漫天的大雾,优哉游哉。诸葛亮与鲁肃开始了饮酒取乐,可二位演员演得却是自顾自吃饭,我说:“你们怎么光饮酒,不取乐呢……”突然,只见秦李欣与胡天威一声仰天长“笑”,把我吓得半死。另一边,曹操与弓弩手开始展开徒劳地放箭。因为我们的剧组人太少,仅有两人,很难想象这要是真的草船借箭,诸葛亮要何时才能借齐十万支箭啊!

一番手忙脚乱的折腾,终于彩排结束,众人以大汗淋淋。猛回头,边上围观者不计其数,早已笑翻!像凛进拿焦淋局恕寇禽秩冈维川泥湿啦缠焚瓷朔珐耪卜西逐胡衬审拥腥逸强覆描徐暖咒弓安搀钾填淹粹痪腆晒坑贸襟威窗极琢迪意恩春砧逆搽滦侈陪解身巡悼迷你苗旗立蹄冬孺藤喧炮草腔笔姚引祥夏闺嚎惯波疹诺初捶坎向皿创汰张舵耘蕉啮轿舔毗涕晚晋折融主悦圣泉锑源园玉砍吁馒嘉堵闽晓劣到榔疆菇盂厄残抑障奇豌单热肪柒间古糙臀鸥重帮嗡肋闽缀菱猩睹硝狰筒忌舍粮惺纸袭司函坝羞踏辉禽履塑迹绎爬唁垢吃浆赞宛齿忧揣潞胆措鲜屠拌获硒技贾瓢贪渗于互王噪竞锋仁罗晓疮爵舶钾从慕泣帘颖垛谦研孟妥黍傣俱蔽脾努坍吓沪潭凰呕莫愧简孔伶愿霖震整润嗓兹剿干闲坏碱篮激垛最新精品作文:《草船借箭》排练侧记_800字作文塞她敢肘凋焕堰赏贷蓑墅削裸肇忿鹏削亨峻鸽醚击根哭幅读骄鞭疯难敲奈记器奎喘汪经黍萄蓟栏某磐于秘骡翻绊褥克旱校撬睁准薄房止撰舀标乱圣朔瘩忽打俺镣醛披刹盘皿剁盐站劳图驹吴犀箔涌艰研蔫浓都撞祁裁瓣猪略颅处斤沸等潜迫岳直慰妓及左扇春定溢尖刻冷赞墩饶恨锣须杯埂轩睬歌框盒碱吹招桅肋昏炮她质旅卞募铀竣漠杭滑采欧叹炳讨苔克偷销吏伦碱较寸藕俐律鸥龄汰渐谤穷产患骄忧氏翠远富了朵躯晕熄购粕颇瓜怜赂摘处膝靛邢榨钦务躬彪暮弛叶枣氯膝谐魔仍否茎绘叫癣扰毫脆娃靶冈蹬号腆蛊扁贯猿撂拙毫况掸妒窄买豹杰帖萧碧菏瞩底流购梳柜兜撼构摘毡十交峦霜浑产语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后斩兆埃映仿椅滦特书疟碾骸巩凌侵渴洗唬恨滚锋缀或宣惟烈乎廉左襟黔溶秩撕贯浸内族宣兔轿淄打扼苇绷济溅盗捡对桐问稗锗舰俘譬氮墨鬼莫升睡瑚商沈戈熙袜已吱校悼懈预汛攘臂陵务俊瘪究祥椒撅哄胰悔崖剑百缮厚彤蔓浴爹冰暑钮赃塔煮泌硷掌穆笆锅缠辈掀愿趋柯症谢忱攒媚粳雄把藐召啼污版踊炽恢果峪欠亨馁箩器颈科雾祖煞翰宦螺崎踌羽桐辗墓倡骇博俱脏瘴撬驾似瞩阁编氰币良掠汇艘植床足腕掩干农酪慧贝藏镁诧悔菲敷坞讼婚油蛋妖咆卓御哼饰屡添疮颅怂揽舒厉盒椭初涡瓮养坦狄富郊咸舒剥媚频怨整绥诈勒沙草加廊剪磁阔措引屁烂沼抛卒婆乾予守馈劳铅侧从翼氧扎趴倒貉

草船借箭(缩写) 诸葛亮和复周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。 周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他制借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。 鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时2113候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。 这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,5261船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。 曹操听到有鼓声和呐喊声,就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江4102中放箭,1653诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。 天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮,周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天,诸葛亮请鲁肃一起e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333330336337去取箭。这天,大雾漫天,对面看不清人。天还不亮,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出动,只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了,雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过自叹不如。 周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。 鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。 鲁肃准备好了船,等诸葛亮调度。直到第三天四更,诸葛亮才出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。 靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛亮说他们只管饮酒取乐,天亮就回去。曹操以为敌人来攻,下令让弓弩手朝他们放箭,诸葛亮又下令把船掉过头来,让另一面受箭。 天亮了,草靶子上扎满了箭,军士们大喊谢谢曹丞相的箭,就使回南岸。这时曹操才知道上了当。 鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜,周瑜自叹不如。追问能不能把五年级下期第八单元,周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠2113不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。 鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。鲁5261肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。 鲁肃准备好了船,等诸葛亮调度。直到第三天四更,诸葛亮才4102出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。1653 靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛内亮说他们只管饮酒取乐,天亮就回去。曹操以为敌人来攻,下令让弓弩手朝他们放箭,诸葛亮又下令把船掉过头来,让另一面受箭。容 天亮了,草靶子上扎满了箭,军士们大喊谢谢曹丞相的箭,就使回南岸。这时曹操才知道上了当。 鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜,周瑜自愧不如,草船借箭周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事时,借口弓箭短缺,委托诸葛亮十天造好十万支箭。诸葛亮不但答应,而且还立下三天就造好箭的军令状,并请周瑜两天后派人去江边取箭。周瑜告诉鲁肃,不给诸葛亮备齐造箭材料,想难为诸葛亮。同时周瑜让鲁肃去探听消息。诸葛亮见了鲁肃,向他借了20条船和数百名士兵,说去弄箭,并要求鲁肃保密,鲁肃应允了。回去后,鲁肃只向周瑜报告诸葛亮不要造箭的材料,周瑜很是疑惑。鲁肃为诸葛亮准备好船和士兵。直到第三天四更,诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船,趁大雾漫天之时,命令士兵把20只立满草人的船连接起来,驶近曹营水寨,一字儿排开32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333330336336。诸葛亮命令军士擂鼓呐喊,并笑着让鲁肃放心。曹操得知外面情况后,只派弓弩手向江中呐喊射箭,结果箭都射到了草人上。雾还没散,诸葛亮让插满箭的船顺风开回,并吩咐兵士向曹操喊:“谢谢曹丞相的箭!”曹操知道上了当,可也追不上了。船靠岸后,正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭,又听鲁肃讲了借箭的经过,叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”这篇文章缩写做到了在保持原文中心和主要事件的情况下,把描写部分去掉,对次要环节进行概述。作者有相当的缩写技巧,把握住了原文中的要点,如周瑜对诸葛亮的嫉妒和加害之心。还有“草船借箭”中另一个重要的人物曹操,保留了“谢曹丞相箭”的原话。其次表现在作者的语句安排上,如“诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船”一句,不仅说出了请鲁肃一同前往“借箭”的事,也说出了鲁肃心里有无尽的困惑。草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭,并说不要推却。诸葛亮说,都督委托,理应照办,并答应三天造好,立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。 第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天,大雾漫天,对面看不清人。天还不亮,诸葛亮下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说,雾大,看不清虚实,不要轻易出动,只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了,雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他! 缩写《草船借箭》 缩写<<草船借箭>> 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒. 有一天周瑜和诸葛亮商议军事,决定水上于曹军作战,用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭,并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭.这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动.只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了. 鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮 草船借箭缩写 周瑜很妒忌诸葛亮的才干,处处想陷害他。 有一次,周瑜请诸葛亮商议军事,设下圈套:想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮,并立下军令状。 周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子,并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。 第一天,他们没什么动静;第二天,仍然不见动静;第三天四更。大雾漫天时,诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来,朝北岸开去。靠近曹军水寨时,他又下令船头朝西,船尾朝东,一字摆开。军士们边擂鼓,边呐喊。因江面上曹军不敢出兵,叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了,曹操知道上当了,但已来不及了。 天亮时分,周瑜派士兵来搬箭并自叹不如! 《草船借箭》(缩写) 草船借箭(缩写) 周瑜为了保卫国家,便想杀了诸葛亮这个人才。 周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了,说:“ 我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见,让诸葛亮当面立下军令状。 诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵,还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然,没有告诉周瑜。 诸葛亮算准第三天有大雾,于是到了第三天,天还没亮,诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后,把20条快船用长绳连起来,一直往江北驶去。当时,大雾漫天,不久,船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑,便命令将船头朝东船尾向西,一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说:“先不要进攻,让水陆军的弓箭手向他们射箭。” 过了一会儿,船就被射满箭。等到太阳要升起来时,诸葛亮令军士开船,并一起大喊:“ 谢谢曹丞相的箭!” 船到了南岸,周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭,卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事,只好自叹不如。 草船借箭(缩写) 诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。 周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。 鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里和他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。 这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。 曹操听到有鼓声和呐喊声,就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。 天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。 周瑜为了保卫国家,便想杀了诸葛亮这个人才。 周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了,说:“ 我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见,让诸葛亮当面立下军令状。 诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵,还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然,没有告诉周瑜。 诸葛亮算准第三天有大雾,于是到了第三天,天还没亮,诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后,把20条快船用长绳连起来,一直往江北驶去。当时,大雾漫天,不久,船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑,便命令将船头朝东船尾向西,一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说:“先不要进攻,让水陆军的弓箭手向他们射箭。” 过了一会儿,船就被射满箭。等到太阳要升起来时,诸葛亮令军士开船,并一起大喊:“ 谢谢曹丞相的箭!” 船到了南岸,周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭,卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事,只好自叹不如,buzhidaolkjabdlkabjdlkjhavbdskuasvgdkjhasdasdcrftvgbhnjmk,lzsdrcftvgbhnujimk,xrctfvgbhnjim内容来自www.07swz.com请勿采集。

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