人教版高中语文必修五 5《滕王阁序》导学案1(第1课时)

来源:互联网 编辑:王志 手机版

《滕王阁序》导学案(第一课时)

编号: 励志语言:

课题:《滕王阁序》 时数(第 周第 1课时) 班级: 编写人: 编写时间: 审核人: 审批人:

学习目标

1、了解作者在文中的观点及骈体文的特点2、学习本文将典故与眼前情景相结合的写法3、理解文中的典故

学生活动

教学设计

学习重点

掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法

互动与展示

朗读与预习:断句品韵:

 A 四四对四四:豫章/故郡,洪都/新府 “二二式”。

 B 六字句的断句:

1.孟学士/之词宗,访风景/于崇阿 “三三式”;

2.临/帝子之长州;穷/待遇之萦回 “一五式”;

3.钟鸣/鼎食/之家;谁悲/失路/之人 “二二式”;

4.响穷/彭蠡之滨;气凌/彭泽之樽 “二四式”;

5.抚/凌云/而自惜;幸/承恩/于伟饯 “一二三式”。

C.七字句的读法(按意义划分):

1.襟三江/而带五湖;潦水尽/而寒潭清 “三四式”;

2.龙光/射/牛斗之墟;宾主/尽/东南之美 “二一四式”;

3.落霞/与孤鹜/齐飞;秋水/共长天/一色 “二三二式”;

4.都督/阎公/之雅望“二二三式”

学生齐读第7—1

只要求了解,不必一一讲解

学习难点

理解典故;理解内容和观点

学生活动

教学设计

目标与导入

《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。

滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟,骄奢淫逸,品行不端,毫无政绩可言。但他精通歌舞,善画蝴蝶,很有艺术才情。他修建滕王阁,也是歌舞享乐的需要。

“序”——文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。

统观全文,由地及人,由人及景,由景及情,步步递进,紧扣题意。

   

自学与诊断

朗读与预习:

1.下列词语的注音释义全都正确的是:(引导学生逐段批注)

   A 宇文新洲之懿范

   B 俨骖騑于上路,访风景于崇阿

   C 云销雨霁

   D 逸兴遄飞

豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,

控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射斗牛之墟;人杰地灵。

精讲与点拨

讲读课文第一段:

(一) 第一段中有几个典故(典故分事典和语典,来自史传上的记载称事典,来自典籍上的现成语句叫语典)。

(二)补充注释:

1.豫章故郡 故:旧

2.地接衡庐 接:接壤

3.襟三江而带五湖 襟、带:名词用作动词,连接、环绕的意思。

4.雄州雾列,俊采星驰 雾、星:名词作状语,像雾一样、像星一样。

5.宾主尽东南之美 尽:全都是,形容词作动词。美:形容词作名词,俊杰。

6.千里逢迎 千里: 数量词作名词,远道而来的客人。

7.高朋满座 高:尊贵

1.豫章故郡(见注释)。

2.龙光射牛斗之墟(见注释)。

3.控蛮荆(见注释)。

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