初一语文怎样写好一件事

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

《怎样写好一件事》作文讲评课学案

一、 选材要新颖

【问题选材】

【诊断病因】

【保健常识】

选材时要尽量避开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才能引人入胜。

【健康案例】

材料1:我很顽皮,一次把一个女生的笔盒藏了起来,女孩发现笔盒不见了,竟然大哭起来,原来笔盒里装着她的伙食费,她的家境本来就不好,她怎能不着急呢?我赶紧去找被藏的笔盒,却发现笔盒不翼而飞。经过激烈的思想斗争,我终于向老师承认了错误,并赔偿了笔盒和伙食费。(谢子豪)

点评:选材来自生活中的真实经历和独特感受,更重要的是避开了人们容易想到的材料,力求陌生。

材料2:大雨天,一男青年坐在一没有玻璃的座位边,不给旁边的老人让座,引起了全车人的不满,等男青年下车,大家才恍然大悟,男青年半身被淋湿,原来是给全车的人挡雨。(黄欣怡)

点评:公车让座本是陈旧的材料,但如果从新的角度来点化、引申,用来表现新的主题,也能出奇制胜,让人耳目一新。

二、写事情要完整、具体

【问题例文】

那一天中午,大家都到操场去玩。在篮球场上有一个陡壁,我们比赛谁能爬上那陡壁。文第一个爬了上去,但洋没有爬上去。文对洋说:“你是永远爬不上来的。”洋听了,心中忿忿不平,也回骂他,他们骂得越来越激烈,最后打了起来。我和体委分别劝架。这件事我做对了。

【诊断病因】

这篇作文是否把事情的起因、经过、结果写清楚了?

【对症下药】

(1)下面我们就来补充这件事的经过,怎样才能把这一经过写具体呢?

① 在劝架的经过中,尝试多问几个怎样?

讨论自己小组的两个分解问题,达成共识后,把经过写在下面,力求具体。

② 回答了这些问题之后,你的脑海中一定会呈现出一幅幅具体可感的画面,再把这些画面拼凑在一起,就是一个具体的片段了。请大家课后整理在学案上。

【保健常识】

扩展情节法,就是多问一些“怎样”,但要注意,与中心思想关系密切的需要详写,用扩展法,反之,需要略写的地方还是要用概括写法。

(2) 再给这件事补充一个结果,做到合理、自然,水到渠成。

三、写事情要生动

【问题例文】

我拉开洋,洋甩开我的手。

【诊断病因】

【对症下药】

①添枝加叶法:添加词语来扩展原有句子,使句子表意准确,语言活泼。

我( )地拉开( )的洋,洋( )甩开我( )的手。

②巧用修辞法:综合使用多种修辞方法,增强文章的表现力。

我拼命地拉开( )的洋,洋用力甩开我紧攥着他的手,像( )一样又扑了上去。

③ 活用描写法:灵活使用多种人物描写的方法,使文章生动形象。

【健康PK】

例文一:

“铃······”下课铃吵醒了我,从兴奋的状态恢复了正常。“婷,你这道题好像没扣分呀。”“哦,是······吗?老师好像在总分上扣了······”我连忙掩饰,心想:好不容易才拿到一个第二名,我才不要说没就没呢,更何况老师怎么会算多分呢?我才不信,马上拿来一张纸,认真的计算。94分,算了三次还是94分,怎么会这样呢?我得的第二名确实不是真的吗?没关系,只要我不说出来,没人会发现的。但是,不说出来又会觉得自己良心不安,怎么办呢?我把事情讲给好朋友听,她只说了一句:“你应该对得起自己的良心。”只这一句话,我什么都不想了,直接去办公室找老师,老师改完分数后,说:“你虽然没有得到第二名,但你战胜了自己,这是真正的胜利。”(冼丽婷)

例文二:

心跳了一下,我能不能当个“差不多先生”呢?这么漂亮的100分我可舍不得丢啊!这个想法只在我的心里挣扎了半秒钟,不知哪一股力量,嘴角扬了扬,笑了一下,好像对自己说了声“NO”,跟老师说你改错了。于是他减了我2分,划掉100,标上了个98。呵呵,这才对嘛。奇怪的是,我一点也没有大起大跌的感觉,相反平静得很。这才是我真实的成绩,98,已经心满意足了。

只有脚踏实地地去学习,才会有机会获得满分的殊荣。如果只想靠运气的话,那不是人人都中彩票吗?

我想,我还要更努力,更谦虚,更拼命才行。当我埋头苦干,一步一个脚印地向上爬,不晓得突然有那么一天,我爬得好高好高,回头一看,地上布满了我的脚印,好看极了。

(广州市长兴中学 袁丽金 摘自《现代中小学生报》)

讨论交流:

两个片段各使用了哪些描写方法?

例文一: 例文二:

你更喜欢哪一篇?为什么?

四、学以致用

同桌之间交换作文,从新颖、完整、具体、生动的角度去互改。

我评改了 的作文,我也做一回小老师,给他(她)评评分吧。

五、品味赏析

课后欣赏品析附录中的优秀范文,我有什么收获?

附录:优秀范文

这件事我做对了

广州市长兴中学 梁傅淇

从小时候开始,极其疼爱我的父母便总是在我的耳边不停地叮咛着:“不要随便攀爬高处,不要随便跟陌生人说话,不要随便到处乱跑……”日积月累,耳朵都快起茧了,而我亦因此“练就”了一副小胆量。每当我有一股想要冒险的冲动的时候,却总感觉到父母对我说“不要”,于是我便退却了。但是,这一次,一向是乖乖女的我,没有再听从父母的劝告。我干了一件“轰轰烈烈”的“大”事。

那天下午,夕阳温暖地笼罩着大地。下课铃响了,周围的同学都急匆匆地,如开膛的子弹般飞快地冲出教室,独独剩下我,像是在慢镜头播放的动作片一样,踩着影子,一步一步走出校门。那时的我,怎么会知道,接下去会发生什么呢——如果,我那天心血来潮,稍微早一些出校门的话,一直到今天,我都不会经历那样的场面。

从校门出来,要经过一条偏僻的小道才能穿到我家的那条街道上。那条小道,除了偶尔有三两个学生上学或者放学的时候经过,其它时候,都人迹稀少。

这天,我正走在这条小道上的时候,忽然看见前面有两个人。他们的影子被夕阳照射得很长很长,我忽然发现,有些异样。

其中一个是二、三年级的女孩子;另一个是学校初中部出了名的“混混”,经常勒索同学、打群架的男孩子。尽管我的脑筋不太灵光,可还是一下子反应过来了:他在勒索她。

女孩子尽管紧张得很,可还是很挣扎地向四处寻求帮助。她看见了我,便像抓住了救命稻草一样,水汪汪的眼睛,分明是在向我发出求救的信号。那样可爱的小女孩,他怎么能这样对待她呢?

可是我犹豫了。

这个男孩子,可是什么事情都能做得出来的那种人,在他们那个圈子里还极有号召力。可以说,如果你得罪了他,你就甭想有好日子过了。但是,我又看到了那个女孩子……如果我此刻就这样心安理得地走了,她怎么办?

我就这样傻站在那里。

“你,走、走、走、走、走!”男生粗暴地说,“没你的事,不要管,否则你会遭殃!”

我想逃。我想我也有理由逃走了。但是我居然还是没有动。

天晓得,我怎么没有走。脑子似乎在不断地下达命令“走啊!”可是,却还有一个声音在说,“上啊!”,似乎我的腿,也在犹豫着。

男生大约是觉得我碍事吧。他把女孩子放开了——女孩子的衣领,已经被他攥得皱皱巴巴的了。终于能透一口气,女孩轻松了很多。但是看着男生走过来,本来已经迈出了脚步的女孩惊异得停下来了,“快跑!”天晓得我哪里来那么大的勇气,我居然喊道。

女孩似乎是不放心地看了我一眼。但是眼里的余悸仍然没有散去的她,显然是萌生了退意。我点点头,鼓励她。

她终于开始跑了。

男生没有过去追。“那你是想帮她咯?得罪我的人,没有一个有好下场的。”男生停了一下,“你不会不知道吧?”他狞笑了一声。

我啐了他一口。“鬼才怕你呢。”

他被激怒了。挥舞着拳头,似乎是在威胁我。

就在这时,我听见了越来越重的脚步声,一声,两声,三声。是老师。

“老师!”

听见我的这一声叫,男生吓了一跳,跑了。速度真是比激光还快。

我想笑。但是忽然鼻子一酸,哭了。

老师抚着我的头:“没事了,也真难为你了,啊?”

我扑到老师怀里,泪,却汹涌了。在墙的那一边,我看见了一条长长的影子,很小,很长。似乎,它在笑着。

回家了。老师把我送回家的。老师把这件事告诉了父母,我以为要挨骂了。

老师走了以后,我躲进房间,猜想什么时候,爸爸也许……

果然,爸爸很严肃地,叫我过去。

“好孩子!”他说。“你做对了。这不是坏事情。”

“那么,你们不是叫我不要惹是生非的吗?”我小心翼翼地试探。

爸爸愣了一下,忽然笑了。

“这不是惹事生非吧?你做了一件好事。爸爸为你骄傲!”

“以后,不管那个男孩子怎么找你麻烦,你都要比今天更勇敢!”妈妈端出一杯菊花茶,递给我。我笑了。爸爸妈妈,也会心地笑了。

这件事,我没有做错。明哲保身这条定律,不是任何时候都适用的。

这件事我做对了

广州市长兴中学 吴佳晋

小学时有次班里收班费,每组组员都把钱交给组长保管,作为组长的我一直保管着这笔钱。可是这笔钱一直都没用到,直到毕业仍存留在我这里。

有一次,我整理书包时,无意中发现了这笔钱,不是巨款,也有十几元。当时我正想买一部游戏机,但总凑不够钱。我心想,这下我不就凑够了吗?可是,这钱又不是我的,用了似乎不好。心里头马上有一个人说:反正都毕业了,你总不能逐一还给那些组员吧?这钱摆着也没用,所以你用了也合情合理。我心想,这也挺合理的。我看着那些钱,它们似乎在向我招手,对我说:“用我吧!”于是,强烈的占有欲打退了良知。我狠下心来,毫不犹豫地拿着那十几元钱去买游戏机。

一路上,我小心翼翼地拿着钱,警惕地望着每个过路人,像一个小偷惟恐被人抓住那样。但只要一想到手上能拿着游戏机美美地玩,心里又变得很兴奋。

走了一段路,突然看到一个黑衣人猛地从一位老人身边掠过,老人顿了一下,突然追着那黑衣人大喊:“抓小偷啊!”但黑衣人早已跑得无影无踪了,老人捶胸顿足地哭喊:“我的钱啊!”我突然觉得有股罪恶感涌上心头,我现在又和那小偷有什么区别呢?只不过还没被人发现而已。

拖着沉重的双腿来到了玩具店门口,徘徊了一会,又拖着沉重的脚步走回了家。

想到即将到手的游戏机已经“泡汤”,心里一阵失落,但我马上又调整过来,我并没有中魔鬼的陷阱,在快陷进去时被良知唤醒,没有做出违背良心的事。这样想,心情有豁达了。之前的失落感烟消云散。

也许你会说,那些钱放着也没用,倒不如把它用了痛快,但那终究不是你的,即使几百万也不是你的。在私欲与良知的岔路口,我很庆幸自己走对了路。我为自己做对了而感到自豪。

本文来源于语文网(www.yuwen.cc) 原文链接:http://www.yuwen.cc/zuowen/chuzhong/7698.html

初一语文怎样写好一件事.doc

初一语文怎样写好一件事 - 《怎样写好一件事》作文讲评课学案 一、 选材要新颖 ...[本文更多相关]

写作方法:教你如何写好一件事(附例文).doc

写作方法:教你如何写好一件事(附例文)_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。1 写作方法:教你如何写好一件事(附例文) 写作方法:教你如何写好一件事(附例文)......[本文更多相关]

怎样写好一件事作文教案.doc

怎样写好一件事作文教案 - 写一件事作文教案 授课班级:七(2) 教学目标: 授...[本文更多相关]

写好一件事.doc

写好一件事 - 精典语录 人贵有志,学贵有恒,立志而无恒,终身事无成。 作文训练 怎样写好一件事 记一次(_)的拔河比赛 怎样写好一件事 我们日常生活中,有......[本文更多相关]

怎样写好一件事.doc

怎样写好一件事 - 怎样写好一件事 (一)写自己感受深的事。 写记事的文章,首先...[本文更多相关]

七年级(上)语文写作训练第一单元记一件事.doc

七年级(上)语文写作训练第一单元记一件事 [写作要求] 1.要求明确:把事情的时...[本文更多相关]

通过几件事写好一个人.doc

通过几件事写好一个人_初一语文_语文_初中教育_教育专区。好 通过几件事写好一个人人是复杂的,人的思想品质、性格特点等的表现也是 多方面的。一篇文章,可以......[本文更多相关]

作文训练1:如何把一件事写具体.doc

作文训练1:如何把一件事写具体_初一语文_语文_初中教育_教育专区。训练目标 1、了解记叙文的基础知识,提高学生的叙事能力。 2、让学生知道写一件事要抓住重点把......[本文更多相关]

如何把一件事写具体.doc

如何把一件事写具体_初一语文_语文_初中教育_教育专区。记叙文写作之如何把一件事写具体 写事要具体要把一件事叙述清楚说完整,必须要把六要素都交代清楚,只有写......[本文更多相关]

初中语文语文版七年级上册第一单元写作《记一件事》优....doc

初中语文语文版七年级上册第一单元写作《记一件事》优质课公开课教案教师资格证...活动 3【活动】活动 写作注意事项 (一)写外貌不用“有”。 作文如何写外貌?......[本文更多相关]

初一语文作文辅导之步骤篇.doc

学远教育 初一语文作文辅导之步骤篇。 (一)审清题...这件事做得好难忘的时刻我和老师 ④节日的夜晚⑤...先写什么,后写什么,哪 些详写,哪些略写,怎样开头......[本文更多相关]

【初中语文】记一件事教学设计1 语文版.doc

【初中语文】记一件事教学设计1 语文版_语文_初中教育_教育专区。记一件事 1...地写好 一件事,笔者将通过本课探索多角度记叙事情的方法,来指导学生更好的......[本文更多相关]

如何归纳一件事.doc

如何归纳一件事_初一语文_语文_初中教育_教育专区。如何归纳一件事 人物+事情(...[本文更多相关]

初一语文作文辅导步骤1 (精选).doc

初一语文作文辅导之步骤篇。 (一)审清题意: 审题...这件事做得好难忘的时刻我和老师 ④节日的夜晚⑤...写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,怎样开头、......[本文更多相关]

怎样把一件事写具体教案.doc

怎样把一件事写具体教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。主持人: 上课时间主备人 教学目标 备课时间: 课题 参加人员 年 月 日 《怎样把一件事写具体、生......[本文更多相关]

如何把一件事写得具体.doc

如何把一件事写得具体_初三语文_语文_初中教育_教育专区。作文教学教案 如何把一件事写得具体、生动东南中学 张会林 一、步步追问(根据文章的思路,多问几个“......[本文更多相关]

湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册 写作 记一件....doc

湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册 写作 记一件事导学案【精选资料】 ...的事情,写出真情实感; 2、注意交代清楚记叙为六要素,完整地写好一件 事; 3......[本文更多相关]

写作:如何写好一个人.doc

写作:如何写好一个人_语文_初中教育_教育专区。写作:如何写好一个人【教学...(以老师、同学、家人为主要选择对象) 要求:1、通过一两件事来写;2、要有多......[本文更多相关]

(语文版)记一件事作文教案 语文版.doc

(语文版)记一件事作文教案 语文版_初中作文_初中教育_教育专区。七年级(上)...过的事情,写出真情实感; 、注意交代清楚记叙为六要素,完整地写好一件事; 、......[本文更多相关]

写作:如何写好一个人-教学案.doc

写作:如何写好一个人-教学案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。写作:如何写...(以老师、同学、家人为主要选择对象) 要求:1、通过一两件事来写;2、要有多......[本文更多相关]

让我骄傲的一件事作文_初中初一600字_百度攻略作文范文专区.txt

让我骄傲的一件事初一 记叙文 634字 24028人浏览 攀帅1 在生活中有很多事,...我很想参加,在语文老师通知大家比赛的消息时,我第一个报了名,想珍惜好好这次......[本文更多相关]

语文课时练答案.txt

语文课时练答案_语文_初中教育_教育专区。八年级语文...概括选文所涉及的两件事,并说说表现了鲁迅怎样的...了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看......[本文更多相关]

初中生优秀作文欣赏3篇_初一语文_语文_初中教育_教育专区.txt

初中生优秀作文欣赏3篇_初一语文_语文_初中教育_...还记得前不久一件发生在我身上的事儿。我由于与班...怎么能不写呢?我一定会好好写,好好看完老班给的......[本文更多相关]

七年级语文活页答案 - 百度文库.txt

七年级语文活页答案 赵凯 |2018-12-12 | 4.2分...10、通过选文所写的这件事,你对刘老师有哪些印象...不久太阳依约下山了”一句中,“依约”一词应怎样......[本文更多相关]

一、叙述人称.txt

一、叙述人称_初一语文_语文_初中教育_教育专区。一...(指叙述两件或多件同时...[本文更多相关]

七年级语文上册 第一单元检测 人教新课标版.txt

语文七年级上册第一单元测验 (时间:120分钟 满分:...爹完全不知道怎样表达爱。除非...会不会足他已经表达...14.(4分)概括说明本文写了哪几件事。 15. (4......[本文更多相关]

《难忘的一躬》阅读理解及答案.txt

《难忘的一躬》阅读理解及答案_初一语文_语文_初中...那时我们还小,谁也没去想孙老师会有什么事,也没...请结合上文展开合理想象,写一段表示心理活动的文字(......[本文更多相关]

梦想,咫尺的距离作文_初中初一700字_百度攻略作文范文专区.txt

人生,总该有那么一次,为了一件事而倾尽所有,这样,哪怕在老后也会笑着追忆。...我的高中语文老师,他很耐心的教我怎样刻画一个人的心理,也鼓励我写小说,并帮......[本文更多相关]

[初一语文怎样写好一件事]相关文章:

  • 初中作文训练怎样写好一件事_初一语文_语文_初中教
  • 初中作文训练怎样写好一件事_初一语文_语文_初中教
  • 初中语文写作(作文)专项指导生动完整的记叙一件事
  • 初中语文写作(作文)专项指导生动完整的记叙一件事
  • 初中写作教学课例:给你的作文语言穿一件美丽的嫁衣
  • 初中写作教学课例:给你的作文语言穿一件美丽的嫁衣
  • 2018年秋九年级数学上册第4章等可能条件下的概率
  • 2018年秋九年级数学上册第4章等可能条件下的概率
  • 最新北师版初中数学七年级上册1.4从三个方向看物体
  • 最新北师版初中数学七年级上册1.4从三个方向看物体
  • 初中课件- 七年级上册第三单元第五章第一节光合作用
  • 初中课件- 七年级上册第三单元第五章第一节光合作用
  • 初中七年级下册语文课件:《zui后一课》
  • 初中七年级下册语文课件:《zui后一课》
  • 初一上册语文《济南的冬天》课件【三篇】
  • 初一上册语文《济南的冬天》课件【三篇】
  • 初中历史七年级下册《第1课繁荣一时的隋朝》课件
  • 初中历史七年级下册《第1课繁荣一时的隋朝》课件
  • 2016年高考数学(理科)大一轮(人教A新课标)复
  • 2016年高考数学(理科)大一轮(人教A新课标)复
  • 初一语文怎样写好一件事相关搜索
    最新推荐
    热门推荐