市级文明单位标兵汇报材料

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市级文明单位标兵汇报材料

  师范附小创建于1963年,原名桥西小学,1984年更名为XX市师范学校附属小学校。学校占地面积13320平方米,建筑面积平方米,教师69人,学生1365人。现有24个教学班。

  学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发,对校园环境进行“绿化、美化、净化”。目前,整个校园布局合理,设计精巧,营造了一个优雅、舒适的育人环境。

  多年来,学校致力于全面质量的提高,连续八年被评为区教学质量先进单位,曾被评为市级合格小学、市级文明单位标兵、市三育人先进集体、市级德育先进单位、市行评先进单位、省级标准化学校、省绿色学校、省心理健康教育先进校、省级艺体教育先进学校、中国中小学绿色行动实验学校等诸多荣誉。赢得了良好的社会声誉。

  在近几年,学校在上级领导关怀指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,努力实践 “三个代表”重要思想,落实科学发展观,始终坚持以十七大精神为指导,以文明单位创建为载体,内强素质,外树形象,把文明单位创建和思想政治工作融入到各项工作中,推动“三个文明”建设的协调发展,取得了显著效果。现将创建工作向各位领导汇报如下:

  一、创建文明单位以扎实开展德育工作为突破口

  1、开展先进性教育,提高党员素质

  我校抓住“保持共产党员先进性”教育活动这一契机,制定了《师范附小先进性教育活动实施方案》,严格贯彻执行市、区先进性教育文件精神,扎扎实实在全体共产党员中开展了保持共产党员先进性教育学习。

  2、加强学习,转变观念

  近年来,我们以“师德师风教育月”活动为契机,组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基础,学校还在每周一次的教师例会上,坚持组织学习时事,学习有关文件,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定了良好的基础。

  3、创设活动载体 大力开展活动

  学校制定了《未成年人思想道德建设实施方案》,学校通过开展未成年人思想道德建设活动,培养了学生的爱国主义情感,帮助学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。

  夯实检查评比,规范学生行为。学校把创“红旗班级”和《小学在校一日常规》作为规范学生行为的重点和标准,认真开展“创三无学校,评红旗班级” 活动,做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布,狠抓“五个一”阵容建设,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。

  4、加强家校联系 形成整体合力

  坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。一是在三月份组织学期一次的家长会;二是于四月开展 “家长教育进课堂”活动,让十多位家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动,让学生感受到别具一格的教育;三是到基地实践等活动,使学生在实践活动中感受到多方位的教育,使校—家—社会形成教育的整体合力,增强了教育的效益。

  5、加强综合治理创建安全学校

  牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,为我校创设优良的育人环境。近年来,我们多次邀请司法所和派出所有关同志到我校举行法律知识讲座,聘请退休老教师为我们学校的法律顾问,有效地扼制了违法违纪的事情发生。

  二、创建文明单位以优化队伍强素质为重点

  学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标,积极引导教师学习教育理论,抓好教师基本功的再训练。组织了教师参加以英特尔未来教育的培训,并选派部分教师到外地参加英语、数学等学科的教研学习,同时,鼓励教师参加函授和自考等提高学历的学习,而且还组织教师参加市、区教研室的论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径,强化了教师教育教学的素质,提高教书育人的水平。截止目前为止,我校有60多名教师获大专毕业证书,50多名教师获计算机中级证书,教师论文、案例、教学设计在各级各类刊物发表或获奖有40人次。

  1、强化以德育人的观念 加强师资队伍建设

  学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设,在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法,深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话,努力帮助教师树立“学高为师,身正为范”的师德观念,抓好行政班子中心组的学习,党员、团员、教职员工的政治学习,教师每月一篇的随笔和摘记,并在学校交流,同时在学生中开展“学生、家长心目中的好老师”的评选活动,并张榜公布。现已评出9位学生、家长心目中的好老师,学生家长频频向学校写表扬信,表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚,推动了我校的师德建设。

  2、积极开展“诚信在教育,教师做楷模”主题活动

  深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的基础上,全校教职工以实际行动投入这次活动,学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中,获得优秀奖。学校坚持“传帮带”活动,聘用有经验的老教师带教青年教师,让青年教师压担子早日成才。现35岁以下担任教研组长占90%以上。积极支持、鼓励青年教师外出学习和进修,目前教师大专以上学历占100%以上。

  三、创建文明单位以抓实教学提高质量基础

  教育教学质量是学校办学的生命线,也是文明单位创建的重中之重。近年来,学校在原有的基础上,努力把提高教学质量作为工作的一个重点,长抓不懈,取得了较好的成绩。

  1、常规教学抓落实

  第一是做好“三查”,为确保教学的正常运行,开齐上好课程,防止重大科轻小科意识和行为的重抬头,学校做好管理人员随时抽查、教导处组织定期检查和教研组自行评查三项工作,并做到检、记、评、三结合,保证省颁课程计划得到全面落实,学生在学校能系统而全面地学习各科知识,从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处和教科室以保证每一节课的质量为切入点,做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制,学校校长、教导主任深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提出教学对策,不断提高教师教学能力。

  2、课堂教学,提高教师业务技能

  教师学了理论要用来指导实践,课堂教学是教师最重要的实践活动,从培养“科研型”的角度讲,“说——上——评——记”的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。“说”就是要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的基础上,用教育理论作指导,设计课堂教学。要不仅能上好课,而且要懂得为什么这样上,能说出个所以然来。“上”课则是进行实践和检验。“评”是教师用学到的理论分析评价课堂教学,从理论上加以说明。“记”就是写好教学后记,进行个案分析,总结反思,提出改进,完善和创新的意见、建议。通过这样的研究活动,使每位教师不仅能备善讲,而且会听善评,大大提高了“备、上、说、听、评”等业务技能。

  四、创建文明单位以扎实服务促和谐为目标

  后勤工作作为教学第一线的保障,有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。

  1、严格遵守财经制度,实行“一费制“收费标准,坚持实行了收费公开制,增强了财务公开透明度。

  2、 进一步开展了节支创收活动,实行了民主理财和阳光采购。

  3、卫生保健工作。学校主要以上好卫生课为主,扎实两操两课一活动的工作,并结合做好学生体检,各种疾病的免疫和防治,让学生有一个健康的体魄。

  文明单位创建是一项长期工程,我校将立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆实践,一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,克服困难,不断进取,扎扎实实办好让人民满意的教育,一心一意谋求学校的发展,为振兴建华教育作出应有的贡献。

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