2019年春学期中小学德育工作计划通用版

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

2019年春学期中小学德育工作计划通用版

一、指导思想:

 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,坚持“学生为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念,围绕学校创建工作,从基础德育入手,重视学生行为规范教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,着力健全“三全”育人的良好机制,提高教师的育德能力与学校的德育实效,努力构建富有我校特色的学校德育工作体系。

二、工作目标:

1.撑好一个支点,继续加强德育队伍建设

2.抓好一条主线,继续丰富德育特色活动

3.探索一个亮点,开展特殊学生的心理健康教育

4.拓宽一个空间,构建德育教育体系

三、主要工作措施

1、结合教育局年度工作要点和德育工作会议精神,切实抓好残障学生的德育工作,加大德育管理的执行力和有效度,围绕《中小学生守则》、《学生日常行为规范》,有针对性地开展对残障学生的基本道德观念、道德知识和礼仪教育,促进他们文明行为习惯的养成。

2、健全团、队活动制度。开展内容丰富、形式多样的少先队活动,让学生在班队活动这一平台上学合作、增才干,真正让学生成为思想道德的自我教育者。

3、开展形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设。突出爱国主义教育的主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线开展的德育教育。以社会实践活动为载体,组织学生参加校外教育活动,培养学生的公民意识和社会责任感。结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、构建德育网络,提高德育实效。我们要努力构建“整体联动,互动生成”的德育工作网络。发挥关工委、“青少年军校”、“校信通”、“家长、社区教育委员会”和法制副校长的教育功能,积极争取家庭、社区各界的支持,整合学校、社区、家庭等各方面的德育力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成“横向到边,纵向到底”的德育立体网络,切实提升德育工作水平。

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