配套K12中考化学总复习 溶液的形成(提高)知识讲解学案(含解析)

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

我化学很好,物质颜色归纳金属镁 Mg 银白色固体铜粉 Cu 红色固体粉末铁粉 Fe 黑色固体粉末硫磺 S 淡黄色粉末木炭 C 黑色固体氯气 Cl2 黄绿色气体氧化铜 CuO 黑色粉末氧化铁 Fe2O3 红色粉末四氧化三铁 Fe3O4 黑色固体二氧化锰 MnO2 黑色粉末氢氧化铜 Cu(OH)2 蓝色粉末氢氧化铁 Fe(OH)3 红褐色固体氢氧化镁 Mg(OH)2 白色固体无水硫酸铜 CuSO4 白色粉末胆矾 CuSo4?5H2O 蓝色固体硫酸铜溶液 CuSO4 蓝色溶液碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3 绿色固体粉末硫酸亚铁溶液 FeSO4 淡绿色溶液高锰酸钾 KMnO4 紫色晶体氢氧化铝 Al(OH)3 白色固体说明:①元素基本上按周期表的族序数排列;②物质基本上按单质、氢化物、氧化物及其水化物、盐、有机物的顺序排列;③许多物质晶状为无色,粉末状为白色,晶型不同可能有不同颜色;④硫化物和过渡元素化合物颜色较丰富。一、单质绝大多数单质:银白色。主要例外:镧系锕系及下表物质Cu 紫红 O2 无Au 黄 S 黄B 黄或黑 F2 淡黄绿C(石墨)黑 Cl2 黄绿C(金刚石)无 Br2 红棕Si 灰黑 I2 紫黑H2 无 稀有气体 无P 白、黄、红棕二、氢化物LiH等金属氢化物:白NH3等非金属氢化物:无三、氧化物大多数非金属氧化物:无主要例外:NO2 棕红 N2O5和P2O5 白 N2O3 暗蓝ClO2 黄大多数主族金属的氧化物:白主要例外:Na2O2 浅黄 PbO 黄K2O 黄 Pb3O4 红K2O2 橙Rb2O 亮黄Rb2O2 棕Cs2O 橙红Cs2O2 黄大多数过渡元素氧化物有颜色MnO 绿 CuO 黑MnO2黑 Ag2O 棕黑FeO 黑 ZnO 白Fe3O4 黑 Hg2O 黑Fe2O3 红棕 HgO 红或黄Cu2O 红 V2O5 橙四、氧化物的水化物大多数:白色或无色其中酸:无色为主碱:白色为主主要例外:CsOH 亮黄 Fe(OH)3红褐HNO2 溶液亮蓝 Cu(OH)2 蓝Hg(OH)2 桔红五、盐大多数白色或无色主要例外:K2S 棕黄 CuFeS2 黄KHS 黄 ZnS 白Al2S3 黄 Ag2S 黑MnS 浅红 CdS 黄FeS 黑棕 SnS 棕FeS2 黄 Sb2S3 黑或橙红CoS 黑 HgS 红NiS 黑 PbS 黑CuS、Cu2S 黑 Bi2S3 黑FeCl3?6H2O 棕黄 Na3P 红FeSO4?9H2O 蓝绿 NaBiO3 黄Fe2(SO4)3?9H2O 棕黄 MnCl2 粉红Fe3C 灰 MnSO4 淡红FeCO3 灰 Ag2CO3 黄Fe(SCN)3 暗红 Ag3PO4 黄CuCl2 棕黄 AgF 黄CuCl2?7H2O 蓝绿 AgCl 白CuSO4 白 AgBr 浅黄CuSO4?5H2O 蓝 AgI 黄Cu2(OH)2CO3 暗绿盐溶液中离子特色:NO2-浅黄 Cu2+或[Cu(H2O)4]2+蓝MnO4-紫红[CuCl4]2-黄MnO42-绿[Cu(NH3)4]2+深蓝Cr2O72-橙红 Fe2+浅绿CrO42-黄 Fe3+棕黄非金属互化物PCl3 无 XeF2、XeF4、XeF6 无PCl5 浅黄 氯水 黄绿CCl4 无 溴水 黄-橙CS2 无 碘水 黄褐SiC 无或黑 溴的有机溶液 橙红-红棕SiF4 无 I2的有机溶液 紫红六.其它甲基橙 橙 CXHY(烃)、CXHYOZ 无(有些固体白色)石蕊试液 紫 大多数卤代烃 无(有些固体白色)石蕊试纸 蓝或红 果糖 无石蕊遇酸 变红 葡萄糖 白石蕊遇碱 变蓝 蔗糖 无酚酞 无 麦芽糖 白酚酞遇碱 红 淀粉 白蛋白质遇浓HNO3变黄 纤维素 白I2遇淀粉 变蓝 TNT 淡黄Fe3+遇酚酞溶液 紫焰色反应Li 紫红 Ca 砖红Na 黄 Sr 洋红K 浅紫(通过蓝色钴玻璃)Ba 黄绿Rb 紫 Cu 绿稀有气体放电颜色He 粉红 Ne 鲜红 Ar 紫www.07swz.com防采集请勿采集本网。

溶液的形成(提高)

凭我的经验,化学方程式最关键。你可以把所有学过的化学方程式整一下,我记得初中的化学方程式不多的,应该不会很难整,要是觉得难,可以自己买个小册子一般有卖吧,自己再完善下。政治就靠难本

【学习目标】

先算出溶质质量 再除以溶液质量

1.认识溶解现象;掌握溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。

近年来中考化学记忆性试题减少,贴近考生生活实际、注重探究的特点,针对这些特点,建议考生从以下几方面复习: 一、扫描重点,抓住难点 复习中,考生要按照考试大纲中各知识点能力的要求,从低层次到高

2.掌握溶质溶于水时的放热或吸热现象。

http://www.dearedu.com/res/2006-3-18/r77615.html

3.了解溶液的应用;知道一些常见的乳化现象。

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【要点梳理】

要点一、溶液

1.溶液、溶质、溶剂:

(1)一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液;被溶解的物质叫做溶质;能溶解其他物质的物质叫溶剂。(高清课堂《溶液的形成》一、1)

(2)对溶液的认识要注意以下几点: ①溶质在被分散前的状态可以是固体、液体、气体。 ②溶液不一定都是无色的,其颜色

由溶质、溶剂的性质而决定。 ③水是最常用的溶剂,酒精(乙醇)、汽油等物质也可以作溶剂。多种液体形成溶液时,量最多的一种为溶剂,其余为溶质;但当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,习惯上把水看作溶剂;通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。

2.溶液的特征:均一性、稳定性

(1)均一性:是指溶液各部分的溶质浓度和性质都相同。但溶液中分散在溶剂中的分子或离子达到均一状态之后,仍然处于不停地无规则运动状态之中。

(2)稳定性:是指外界条件(温度、压强等)不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。

3.溶液的用途:

(1)许多化学反应在溶液中进行,可以加快反应的速率。

(2)溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动物摄取食物里的养料必须经过消化,变成溶液后才能吸收;植物从土壤里获得各种养料,也要变成溶液,才能由根部吸收。     

                  溶液具有广泛的用途?

【要点诠释】

1.一种溶液中只有一种溶剂,但可以有多种溶质。

2.溶液“透明”包括无色透明和有色透明(如CuSO4溶液);透明液体不一定是溶液,如水。

3.SO3、CaO等易与水反应的物质溶于水,溶质不是SO3、CaO,而是H2SO4、Ca(OH)2。

4.溶液的质量等于溶质、溶剂的质量之和(溶质的质量是指被分散的那部分物质的质量,没有分散进溶剂内的物质,就不能计算在内)。溶液体积不一定等于溶质和溶剂体积之和,如10

0 mL酒精和100 mL水混合后体积小于200 mL。这是因为分子间有间隔的缘故。 要点二、溶解过程中的吸热和放热现象(高清课堂《溶液的形成》四)

1.溶解:溶质分散到溶剂中形成溶液的过程,叫做物质的溶解。在物质溶解形成溶液的过程中,所发生的溶质的分子(或离子)向溶剂中扩散的过程吸收热量,而溶质的分子(或离子)与水分子作用生成水合分子(或水合离子)的过程放出热量,所以物质

溶解通常伴随着热量的变化。

2.溶解热现象:

(1)扩散吸热>水合放热——溶液温度降低

(2)扩散吸热=水合放热——溶液温度不变

(3)扩散吸热<水合放热——溶液温度升高 

【要点诠

释】

1

.浓硫酸、氢氧化钠溶于水,温度升高,不是二者溶解时只有放热过程,而是扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,试管内液体温度上升。

2.硝酸铵等物质溶于水时,温度降低,是扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量。

3.氯化钠等物质溶于水,温度基本不变,是因为扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相等。

4.酸、碱、盐等物质溶于水时,以离子形式扩散;蔗糖、酒精等有机物溶于水时,一般以分子形式扩散。

要点三、乳浊液、乳化现象

1.乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物,叫乳浊液。如:把植物油和水混合振荡后得到的浑浊的液体,就是乳浊液。该混合物不稳定,静置分层。

2.乳化现象:是指加入乳化剂后,乳浊液(植物油和水的混合物)不再分层而能稳定存在,使植物油分散成无数细小的液滴能随水流走。衣服餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉就是这个道理。乳化不是溶解,不能形成溶液。

【要点诠释】

汽油和洗洁精都能洗去油污但原理不同,汽油洗油污是油污溶解在汽油中形成溶液,而洗洁精洗油污是发生了乳化现象,不能形成溶液。

【典型例题】

类型一、考查溶液、乳浊液等概念及乳化现象

1.把少量物质分别加入到另一物质中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  ) A.氯化钠加入水中         B.面粉加入水中? C.铁粉加入水中       D.植物油加入水中

【思路点拨】解答溶液概念的题时一定要抓住溶液是均一、稳定的混合物,这是判断能否形成溶液的标准。

【答案】A

【解析】氯化钠加入水中,可以形成均一、稳定的混合物;面粉加入水中,铁粉加入水中,植物油加入水中,都不能形成均一、稳定的混合物。

【总结升华】该题考查的是溶液的概念,记住溶液的特征即可解决。

2.下列清洗方法错误的是(  ) A.

用肥皂洗涤久置石灰水的试剂瓶B.

用酒精清洗残留碘的试管 C.

用洗涤剂清洗餐具上的油污D.

用汽油清洗沾在手上的油漆

【答案】A

【解析】石灰水的主要成分是氢氧化钙,能和空

气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水而变质,碳酸钙不溶于水也不和肥皂反应,不能用肥皂洗涤。故A符合题意。根据碘溶于酒精的性质,可以用酒精清洗残留碘的试管。洗洁净中有乳化剂,具有乳化功能,可以用它清洗餐具上的油污。油漆易溶解于汽油,可以用汽油清洗沾在手上的油漆。

【总结升华】生活中或实验室中洗涤的原理主要有三种:一是利用化学反应把不溶物变成可溶物而洗去,二是利用乳化作用原理,把油污变成细

小的油滴,形成乳浊液而洗去,三是利用溶解原理,把物质溶解于水形成溶液而洗去,在洗涤时,要根据被洗涤的物质成分选择合适的原理和方法。

3.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇。因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。下列过程与上面所述原理不相似的是(  )

A.用洗涤剂洗碗

B.用水除去衣服上的汗渍

C.用汽油除去衣服上的油污 D.用酒精将试管壁上的碘洗掉

【答案】A

【解析】根据“甲胺易溶于乙醇”可判定是利用“溶解”而除去。A中洗涤剂不能使油污溶解但能起到乳化作用从而去污与上述原理不相似。B中汗渍能溶于水,与上述原理相似。C中汽油是优良的有机溶剂,油污易溶于汽油,与

上述原理相似。D中碘能溶于酒精,与上述原理相似。

【总结升华】此题是对去除原理的探讨,通过类比的方式可加深对这一问题的认识。化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题。

举一反三:

【变式1】下列说法正确的是(  )

A.当氢氧化钠溶液沾到皮肤上时,应立即用大量的水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

B.在稀释浓硫酸时,应该将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌

C.乙醇之所以不导电,是因为没有自由移动的带电荷的离子

D.洗涤剂具有乳化功能,它将植物油分散成小液滴,发生了化学变化

【答案】C

【解析】碱溶液沾在

皮肤上时,用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液,而不是涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液,故A错误。稀释浓硫酸时,应该将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌,故B错误。溶液不导电是因为溶液中没有自由移动

的离子,乙醇中只有乙醇分子不含有自由移动的带电荷的离子,故C正确。乳化现象是物理变化,不是化学变化,故D错误。

【变式2】下列有关溶液的说法正确的是(  )

A.稀硫酸中水是溶剂

B.物质投入水中搅拌均匀就能形成溶液?

C.无色的液体都是溶液

D.乳化现象就是油脂溶于乳化剂

【答案】A

【解析】溶液是均一稳定的混合物,一般溶液如果没特殊指明,

溶剂都是水。A中稀硫酸是溶液,其中水是溶剂。B中如果物质投入水中不能形成均一稳定的混合物就不能形成溶液。C中无色液体比如水是纯净物不是溶液。D中乳化现象实质是油脂在乳化剂的作用下分散成细小的液滴,不能形成溶液。

类型二、考查物质溶解时的吸热、放热现象

4.只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是( )

A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠

C、苏打、小苏打 D

、硝酸钾、硝酸铵

【思路点拨】记住常见物质的溶解性和溶解时的热现象,就可以找到正确答案。

【答案】C

【解析】A中加水能放热的是生石灰,不放热的是氯化钠,故A可以。B中碳酸钙难溶于水,而氢氧化钠能溶于水并放热,故B可以。苏打是碳酸钠,小苏打是碳酸氢钠,它们都溶于水,故C不可以。D中硝酸铵溶于水吸热温度降低,而硝酸钾溶于水温度不变,故D可以。

【总结升华】要记住:溶解时温度降低(

吸热)的物质是硝酸铵等;溶解时温度升高(放热)的物质是浓硫酸、氢氧化钠等;溶解时温度不变的物质是氯化钠等。

举一反三:

【变式】如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与

固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体

A和固体B的组合不可能是( ) A.双氧水和二氧化锰??? ?

B.水和生石灰?

C.水和氢氧化钠??? ??

D.水和硝酸铵

【答案】D

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:城南花已开广东省中考政治专题复习训练试卷(十)(专题十:心理与道德,考点内容有:感受青春:认识自我:调控情绪:战胜挫折:磨砺意志:珍惜生命:生命价值;自尊自爱:自立自强:明辨是非:合理利用互联网:孝敬父母;师生交往:异性交往:与同学、朋友和成人交往:文明礼仪:个人与集体:竞争与合作:诚信:理解与宽容:与人为善:平等待人:公正与正义:承担责任:e79fa5e98193e58685e5aeb931333433626532公益活动)一、单项选择题(本大题共28.小题,每小题2分,共56分)1.2016年9月26日,“时代楷模”李保国的先进事迹被公布。他35年如一日,坚持全心全意为人民服务的宗旨,长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线,把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中,用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格。材料告诉我们()A.生命的价值在于对社会的奉献B.共产党员不应考虑自身的生活情况C.爱岗敬业是实现人生价值的唯一途径D.人生的意义在于奉献,与中学生无关2.2017年3月1日人民日报报道,今年高考招生中,经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的考生,同等条件下可优先录取,下列观点与诚信不相符的是()A.对人守信、对事负责B.慎重许诺、有诺要践C.说老实话、做老实事D.尊重他人、理解至上A.A.26.201629内容来自www.07swz.com请勿采集。

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