五年级上册数学教案-《除数是整数的小数除法》 - 沪教版(2015秋)

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

?? 教学准备

1.?? 教学目标

1. 初步理解和掌握除数是小数的除法的计算;

2.会正确计算除数是小数的除法 。

2.?? 教学重点/难点

教学重点:进一步加深利用商不变性质,计算小数除以小数算理的理解。

教学难点:进一步加深利用商不变性质,计算小数除以小数算理的理解。

3.?? 教学用具

教学课件

4.?? 标签

?? 教学过程

一、复习

1、口算

2、把下面各数扩大10倍、100倍、1000倍各是多少?小数点是怎么样移动的?

3、被除数、除数、商之间的关系(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,(0除外)它们的商不变)

4、应用商不变规律填空

二、新授

1、出示:小胖带了6.75元,去买每千克5.4元的鸡蛋,他能买多少千克鸡蛋?

(1)学生列式:6.75÷5.4=

(2)除数是小数的除法怎样计算?在小组里交流。

(3)学生汇报竖式计算过程,教师根据学生说黑板板书。

[来源:学科网]

(4)问:怎样把除法是数的除法转化成除法是整数的除法?

(5)小结除法是小数的除法方法

2、练一练:(1)括号里填上适当的数[来源:Z&xx&k.Com]

??????????(2)先估计,再计算

??????????(3)口算下面各

??????????(4)判断

??????????(5)算一算,比一比[来源:学|科|网]

??????????(6)练一练

?? 课堂小结

四、课堂总结:除数是小数的除法可以这样算:[来源:学*科*网]

1.先向右移动除数的小数点,使除数变成整数。

2.除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移几位(位数不够时,在被除数的末尾用0补足)。

3.按除数是整数的小数除法的方法进行计算。

4.如果除到被除数末尾仍有剩余,就在剩余部分后面添0,继续除。

?? 课后习题

五、作业设计

练习册31页[来源:Zxxk.Com]

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