[精选]沪教版数学五年级上册《除数是小数的除法》word教案-数学

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

从乙过河 甲中有个地方深度为50和其他地方相差太大 而乙的深度都差不多过河安全些www.07swz.com防采集请勿采集本网。

除数是小数的除法

教学目标:

【知识与技能】

解:BD+CD=78÷2=39厘米 那么,BD=39-CD=39-24=15厘米 所以,平行四边形的面积是:15×18=270平方厘米

通过探究除数与1的大小关系,能够预测被除数与商的大小关系。

第 一页 10 100 5.1 1 1 100 第2题 32.4 72 12.56

【过程与方法】1.让学生经历自主探索的过程,培养学生独立思考,尝试解决问题的能力。

花坛是个梯形,高是20米 上底和下底的和是 46-20=26(米) 花坛的面积是 26×20÷2=260(平方米)

2.培养学生计算能力,观察能力和判断能力。

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:eisurey Unit1Mynewteachers单元教学内容:本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言,其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头

【情感、态度与价值观】

x+31=e69da5e6ba90e799bee5baa63133343362653450x=6 3(x-17)=39x=30 2.2x=176x=19 9.7x-15.7=275.3x=80 6x+8x=84x=30 二、解下列方程。9(6x+4)=1446x+10×6=102(7x-3)×7=3225x+1.4x

培养学生认真计算,勤于思考的学习习惯。

教学重点及难点:

教学重点:

掌握除数与商大小关系的规律。

教学难点:

运用规律预测商与除数的大小关系。

教学用具准备:

教学课件、黑板等

教学过程设计:

一、复习引入1.在( )里填上适当的数。0.48÷0.3=( )÷3 3.6÷0.09=( )÷9

2.7÷0.2=( )÷2 3.35÷20.1=( )÷201

2.出示:6.2÷0.98=

思考6.2÷0.98得到的结果比6.2大还是小?(让学生猜想)

列竖式计算进行验证。

3.完成书上P25的填表:

[说明] 通过3题对旧知进行了复习,又为本次的学习做好了铺垫。

二、探究新知1.出示做好的表格,进行交流被除数5.45.45.45.45.4除数153.610.50.48商0.361.55.410.811.25

比较商与被除数的大小关系:

观察表格什么没变什么在变?

比较商与被除数的大小关系,你有什么发现?(小组讨论)

在下面的□里面填上<、>或=

小结:从刚才的练习中我们可以得到:当除数大于1时,商小于被除数;当除数等于1时,商等于被除数;当除数小于1时,商大于被除数。

利用刚才发现的规律,直接预测商与被除数的大小。

2.利用刚才发现的规律,对商的结果进行简单的预测,再计算。

说明:通过学生自己发现的商于除数的关系,进行对结果的预测。

三、巩固练习1. 比较大小:

3.08÷0.5( )3.08 0.19÷0.11( )0.191.35÷0.99( )1.35 23.7×1.01( )23.7

2.判断:

一个大于0的数除以0.3,商大于原来的数。…………( )

9.78÷○>9.78何以得到○>1…………( )

3.选择:

4.5÷□>4.5,□里的数一定是( )

A、大于1 B、小于1 C、大于0且小于1 D、等于1

0.19÷0.11○0.19×0.11,○里应填( )

A、> B、< C、= D、无法比较

4.先判断哪些题的商比被除数小,再计算,验证。

8.94÷0.12= 14.52÷2.4=

38.16÷10.6= 1.62÷0.81=

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:颜晓梅教学进度….0学期备课….1第一单元:小数乘法…3第二单元:位 置….26第三单元:小 数 除 法….33第四单元:可 能 性….59第五单元:简 易 方 程:….65第六单元:多边形的面积….106第七单元:数 学 广 角….125第八单元:全册整理和复习….130小学数学五年级上册学期备课备课时间:一、教学内容:这一册教材包含下面一些内容:小数乘法、位置、小学除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角、整理和复习等。二、学期教学目标1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上,在已有知识基础上,自己探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值。7、数学广角:…1课时3.提问:但放风筝之前要先去e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433626531买风筝,所以咱们就先去买几只风筝吧!(展示教材第2页例l情境图)从图中你内容来自www.07swz.com请勿采集。

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