五年级上册小数乘除法

来源:互联网 编辑:王志 手机版

? 0.9×6 ? 0.7×0.9 ? 0.12×6? 7.2+2.8 ? 0.06×0.9 ? 24.9×9+24.9 ? 0.72÷127×0.08 1.6×5 0.1×0.61 0.2×0.59.6÷0.5 0.7×1.1 72.8÷0.8教学目标: 1、通过复习,使学生进一步明确小数乘除法的意义的联系与区别,掌握小 数乘除法的计算方法,能按照一般方法 熟练地进行计算和验算。教学重难点: 要求牢固掌握小数四则计算法则,及运算顺序。一、整、小数四则运算的意义 1、说说下列各式的意义,然后对照每组中几道算式的意义,有怎样的联系?(1)28×3 2.8×3 28×0.3(2) 276÷32.76÷0.3乘法除法整数求几个相同加数和 已知两个因数的积与的简便算法其中一个因数,求另一个因数的运算。1、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相 已知两个因数的积与小数 同。2、一个数乘以小 其中一个因数,求另数的意义是求这个数的 一个因数的运算。十分之几、百分之几、千分之几……不完全相同完全相同二、整数、小数四则计算法则 1、用竖式计算下面各题,并说出计算法则0.039+1.75 20.14-6.0872.07×53 0.36×0.2537.5÷60.448÷5.62 、计算法则小数加、减法: 小数点对齐,按照整数加减法的法则计算,都要求把相同数位对齐,从低 位加减起。小数乘法: 因数末尾的数字对齐,再按整数乘法的法则计算,然后确定小数的位数。积的 小数位数等于因数的小数位数的和。小数除法:除数是整数:商的小数点和被除数 的小数点对齐,再按照整数除法法则计 算。除数是小数:把除数扩大为整数, 被除数也扩大相同的倍数,再按照整数 除法的法则进行计算。3、求积、商的近似值怎么求积、商的近似值?求积、商 近似值有什么区别?相同点:都是按“四舍五入法”取近似 值。不同点: 求商的近似值计算时比要保留的小数 位数多除一位。 求积的近似值要算出乘得的积以后再 取近似值。计算1.074×5.8 (结果保留两位小数)90.6÷3.38 (精确到百分位)4、循环小数有限小数小数无限不循环小数无限小数纯循环小数循环小数混循环小数分别指出下列各数中的有限小数、无限小数、 循环小数、纯循环小数和混循环 小数。0.66…… 3.1415926…… 0.999 23.53737…… 5.177…… 81.081081…… 8.672543有限小数:0.999 8.672543 无限小数:0.66…… 3.1415926……23.53737……5.177……81.081081… 纯循环小数:0.66…… 81.081081…… 混循环小数:23.53737…… 5.177……?五年级一班34个同学合 影,定价是24.5元,给 4张像片。另外,再加 印每张是2.3元。全班 每人要1张,一共需要 多少钱?

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