湘美版高中美术选修书法全套PPT课件

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

一、教 材 分 析 小学美术教案二年级上册:08课 神奇的小画册本课神奇的小画册以小画册为内容题材,融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的神奇的小画册是由几张大小相同的白纸对折后,再巧妙地剪为上下活页,适当地添画而成,可以随意翻动上页和下页,而神奇的小画册画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。正如教材中图例所示:当下页小动物的躯干不翻动时,翻动上页可变换各种小动物的头,反之当上页小动物的头不翻动时,下页可有许多变化,而头与躯干的连接处永远是固定的,且十分巧妙。 神奇的小画册学习活动的开展体现制作与玩乐的结合,让学生在巧妙地折剪、绘制活动中探究制作小画册的方法、秘密,而学生之间开展的对画册的评述交流活动可使学生充分感受到成功的喜悦和乐趣。 本课神奇的小画册制作较简单,而绘画却留给了学生很大的表现空间,对于这种非常实用又好玩的学习题材,学生将倾注极大的热情,投入到学习活动中去。 二、教 学 目 标 *巧妙构思折剪画册。 *大胆地添画绘制画册。 *在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 三、教 学 设 计 本课教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上,让学生自己寻找制作中遇到的障碍,寻求解决的方法,最终制作出一本神奇的小画册。在整个教学活动中,教师应创造机会,鼓励学生的学习热情,培养学生发现问题、解决问题的能力。为了便于学生讨论研究问题,可采用分组学习的方式,让学生制作、交流。 教学过程安排如下:探究质疑--自学解答--提供指导--创造表现--交流评析。 教师可出示两本画册让学生对比欣赏、寻求异同,一本画册为我们常见的形式,另一本画册为教材中所呈现的活动画册,鼓励学生质疑,提出问题后让学生自学教材中的制作步骤图,尝试折剪制作画册,并鼓励部分学生到台上添画。如发现有的学生在添画的时候接缝出现差错,教师在积极鼓励学生自己解决问题的基础上,再提供相应的指导,帮助他们掌握折剪、添画的基本规律方法,启发他们力求表现画面内容等。 学习活动的开展可采用自主表现的方式,鼓励学生巧妙设计、大胆想象,制作出一本有个性特色的小画册,然后把自己的作品翻给同学看看,试着讲讲其中的故事。评价可以将自评和互评结合,让学生在交流中看到积极学习的结果,感受学习的乐趣。 作业要求:运用折、剪、添画等方法制作一本小画册,注意每幅图中剪制合页处的巧妙衔接www.07swz.com防采集请勿采集本网。

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(1)设该学生选修书法、绘画、雕塑三门校本选修课的概率分别为x,y,z, ∵只选修书法的概率为0.08,只选修书法和绘画的概率是0.12,至少选修一门的概率是0.88 ∴x(1?y)(1?z)=0

湘美版高中美术选修 书法全套PPT课件 砚边漫步 一、书法在生活中的运用 一、书法在生活中的运用 一、书法在生活中的运用 二、毛笔的执笔方法 捏,大拇指与食指“捏” 住笔杆中部,能自由转动笔管。

首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案

钩,用中指第一个指节 的指肚前端从外面往里“钩” 住笔管。

算美术类,但绝非美术类,书法特长生不会让你去考素描,等绘画基本功的。 书法主要考的是书法理论和实作。 书法只是美术中的一支

顶,是指无名指用甲肉 相连之处从后向前“顶”住笔 管。

可以的,不管你是不是艺术生,都可以报考艺术类专业。但是,在高考报名的时候一定要填报自己是艺术生,到时候老师会告诉你怎么填写。然后,在志愿填报的时候,你可以兼报艺

扶,小指紧靠无名指, “扶”着无名指向前“顶”住 笔管。

好像没有书法这个专业样?至少我们这届没有(我是今年6月毕业的)。学艺术都很花钱的,你家里有老师指导应该就会好一点吧,其实学书法和会不会美术没有好大的关系的,加油吧

枕腕法 枕腕是执笔的手腕枕靠在 桌面上或枕靠在左手背上书写 的方法。

最容易上手的是美术,舞蹈音乐对天赋要求高,别的不知道 但是近年考美术的实在太多了.一般是报考前培训班,大概学个3个月-半年,具体成绩看个人哦努力程度和悟性,很容易遇见

用枕腕法书写毛笔字, 因手腕靠在桌上手很平稳,适 宜于写小楷或一寸见方的中楷。

我有

肘腕法 肘腕是执笔的手腕悬起, 离开桌面,肘臂仍靠在桌上 的书写方法。

理科科目必修选修都是高考内容.非高考内容在学业水平测试中不考.虽然全面发展很重要,但必须先保证高考能好,才能去考虑全面发展问题,否则一切都难半.

这种方法,手 腕活动范围比枕腕法大一些, 臂,可写二三寸大小的大楷 字。

安徽财经你值得拥有

悬腕法 悬腕是执笔的手臂 全部悬空来书写毛笔字的 方法。

直接问同事借呀。。。。能在网络里提供给你的,肯定也是你们那边的人呀

这种方法因手臂不 靠在桌上,没有一点妨碍, 可以任意挥洒,不管写大 字、小字都很适宜,是最 佳的书写方式,也是书法 家普遍采用的方法。

这个?

三、练习书法的姿势 四、线条练习 四、线条练习 谢谢! 第二课 平凡者的创造-隶书 隶书作品欣赏 引入 ? 隶书又名佐书、分书、八分,它是由篆 书圆转的笔演变成为方折的笔画,字形由修 长变为扁方,上下收紧,左右舒展,运笔由 缓慢变为短速,从而显示出生动活泼、风格 多样的气息,给书写者带来很大的方便。

可以的,你们学校有没有美术这方面的选修课?真要学好的话要多很美术专业的老师交流,搞好关系,这样才好把自己画的东西让老师看,帮你指导。

隶 书分为秦隶和汉隶, 学习隶书则应以规矩严 谨的汉隶碑刻为范本,打下扎实的基础,然 后再旁及其它,稳步发展。

这个难找了

隶书的基本笔法 ? 隶书用笔,起笔时讲究藏锋逆入,即 逆锋入笔,并将锋尖裹藏在点画中。

会有的 会喜欢你的才情 喜欢你的温和 还有青春的力量 但就像你说的 这种喜欢只是青春的懵懂 或者应该定义为欣赏你更准确些 因为路还长 他们喜欢的是你的优点和特长 而不

收笔 时或藏锋倒收,或出锋顺势提收。

可以啊。。。。只要你考了并拿到了教师资格证就可以了

它的笔 画是在篆书均匀的线条上产生了点、波、 磔、钩等笔画。

逆锋起笔的重要性 ? 很多初学软笔书法的同学不太重视逆 锋起笔,往往出现形象而内涵不够。

逆锋 起笔能使笔毫调回中锋,这样便可达到力 含划中而不泄的艺术效果,起码是有内涵 的感觉 。

? 笔画书写过程分起笔、行笔、收笔三 部分。

难度较大的运笔方式 ? 逆锋——即逆锋入笔,指起笔时笔锋 朝行笔的反方向入锋走笔,即欲右先左, 欲下先上。

? 中锋——指行笔时笔杆垂直,笔锋在 笔画中行,其线条两边齐平,圆浑饱满, 有立体感。

? 字应写在格子之内,字在格中大小以 80%左右最为合适,少数的长笔画可以接近 或抵制边框线。

临摹的方法 ? 临,是照着原作写或画;

摹,是用薄纸(绢) 蒙在原作上面写或画。

? 有描红、仿影、对临、背临 四种方法。

? 对临:对照着范字进行临写,有利于掌握笔 画的写法和培养同学们的观察能力。

? 背临:在书写有一定基础后,不看范字,能 直接书写,而且能和范字相近。

? 在刚入手写这一个时期,同学们可以选择描 红、仿影、对临的方式,等同学们练习到位以后, 就可进行背帖。

同学们这个年龄阶段,老师建议 大家直接从对临开始。

对临的正确方法 ? 用毛笔(硬笔)对照着临帖来写,通过观 察与理解法帖来摹拟范字。

开始时可看一笔 写一笔,看一字写一字;

待临熟了,便可看 几字或几行而写之,这就是通常所说的对临。

隶书的结构规律 ? 一、因字立形,扁方取势 ? 二、左撇右磔,两旁舒展 ? 三、上紧下疏,有收有放 ? 四、分布匀整,匀中求变 谢谢! 碑帖情韵与池水尽黑 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重点、难点 四、学情分析 五、学法及依据 六、教具与学具 七、教学过程设计 一、教材分析 本课选自湖南美术出版社出版的普通高中课程 标准实验教科书《书法》中的三课《碑帖情韵与池 水尽黑》。

本课分15个自然段,共22张可供欣赏的书法作 品。

它们充分地呈现了我们中国独一无二的艺术-----书法! 二、教学目标 1.知识与技能目标: 通过教材中古代名家勤学有成的故事,使学生了解勤与专是 成功之本。

勤能补拙,熟能生巧。

2.过程与方法目标: 通过欣赏作品与学生自主探究式学习使它们了解碑帖与书法 的关系。

3.情感态度与价值观: 培养学生的审美情趣,培养学生多动脑, 勤思考的习惯。

三、教学重点、难点 重点:使学生学习和掌握完整全面的书法学习手段与方法。

难点:读帖和临帖。

四、学情分析 高一学生虽然没有接触过用毛笔写字,但是他们平时通过 看电视或者看报纸对书法多多少少有点了解,也知道少数几个 大书法家。

但是他们并没有系统的学习过,以及临帖的要领, 都需要掌握。

针对学情重点、难点,采用讲授法、分析法和讨论法教学 相结合。

引导学生主动探究,发现问题,分析并解决问题。

从 而提高他们学习美术鉴赏的兴趣。

五、学法及依据 感受与领悟、分析与讨论、归纳与综合。

以讨论法为依据,发挥学生自主探究学习的能力, 增强学习的积极性。

六、教具与学具 教具:多媒体。

学具:毛笔,宣纸,墨汁,毛 毡,字帖。

七、教学过程设计 导入 新课 思考 交流 讨论 小结 1.导入:图片导入 通过《西园雅集图》的“雅集”故事导入,让学生 明白“一艺之成必智行两尽”,且持之以恒。

用书法艺术 的功用与特有的艺术魅力感染学生,让学生充分感受书艺 之美,激发学生对本课程的学习积极性。

2. 新 授: (一)、欣赏古代书法家的书法作品以及他们的生平故事 欣赏张芝的《冠军帖 》、怀素和尚的《苦笋帖》、智永和尚 的《真草千字文》让学生感受古代大家代表作品的艺术魅力,了 解古代士人与书法的情缘,激发学生学习书法的兴趣,学习古代 名家勤奋钻研的精神。

(二)、临摹碑帖的方法 引导学生读贴,分析例字,根据读帖获取例字信息,进行临 习示范指导。

培养学生自主学习的能力。

3. 讨 论 对王羲之的《兰亭序》进行讨论,考虑问题: 1.对于王羲之本人的故事的了解。

2.为什么王羲之的作品这样无

说实话真的很难说,如果你一定要有个数目的话,是3000到5000元左右. 下面是具体说明. 无法有个具体的界定数字,一套纸最少8元,你要用3套,速写板10元,画板10元,铅笔数目不定,有很多种,一般的6角一支,你最少要用到100支,碳笔2元一支,酌情而用,擦笔自己卷,调色盒调色盘加起来30,颜料分为初期和考试用颜料,初期一盒1.5元,你要花60元左右去买,统考和单招要买马利颜料一套上百. 设计方面,要买直尺,三角板,云尺,一套一般10元,马克笔分油性和水性,一套100左右,彩铅可以代替马克,但是不提倡用.一掏20左右,单招学校报名费是100到300元不等,一本学校以上是150元以上,美院一般为200元以上,你坐车到省会考试的来回路费自己查(一般是火车).如果要到外地考试也有路费.这期间你要吃住的费用,自己定.还要考虑画箱用来考试用,有小的和大的,分别是20和40元左右.考试过程中会有租借自备凳子需要一天大概1元,考试要求三证齐全,报名时候要有统考证复印件1张1元左右,在外地考试每天往返还要路费,你打车或者坐公交视时间而定内容来自www.07swz.com请勿采集。

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