2016 - 2017七年级语文下学期周周练三练习题1苏教版

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Ⅰ.1.They 2.math 3.can 4.room 5.desk 6.Bring 7.table 8.Where 9.under 10.know Ⅱ.1.A 题意:“棒球在哪里?“它在床底下。根据答语under the bed可知是提问地点,所以应是where;how是表示“怎么样”;What是“什么”,提问事物;Where is=Where?s,由于句中已有is,故选A。2.A 题意:请带我到学校。take是“带走”,bring是“带来”,call是“打电话”,need是“需要”,另外“take…to+地点”是“带??到某地”,故选A。3.C 题意:“我的书在梳妆台上吗?“是的,它在。我能看见。根据答语可推知是肯定回答,由于在简短的肯定答语中it is不能缩写,故选C。4.D 题意:“铅笔在哪里?“它们在桌子上。由于pencils是复数,所以应用they,them是宾格,不能做主语。故选D。5.B 题意:“那些是什么?“是我们的足球。soccer balls是复数,故排除A项,C项和D项分别提问人物和地点,所以答案为B。6.C 题意:“我的钢笔在哪里?“很抱歉,我不知道。pens为复数形式,所以谓语动词应是are;I know的否定形式需加助动词,所以应是I don?t know。故选C。7.A 题意:这是一支钢笔。这支钢笔很漂亮。a用于辅音音素之前,an用于元音音素之前,两者均用于泛指。the指上文提到过的人或事物,所以答案为A。8.B 题意:“书包在桌子上吗?“不,它不在桌子上。本句是is引导的一般疑问句,A、D项都涉及地点,故排除,C项为复数形式,与问句不符,所以答案为B。9.C 题意:“他的铅笔在哪里?“我不知道。where引导特殊疑问句,A项和D项是一般疑问句的答语,故排除;句中pencils是复数,所以B项单数形式不对。只有C项符合题意。10.A 题意:光盘在哪里?由于CDs是复数,所以答案应为Awww.07swz.com防采集请勿采集本网。

江苏省扬州市2016-2017学年七年级语文下学期周周练三练习题1

四、作文(40分)(请将作文写在答题卷相应位置上) 21、题目 1.以“假如我”为题写一篇想象作文。要求:(1)把题目补充完整。(2)内容正确,条理清楚,语言通顺。(3)能使用正确的表达方式。(4)字数不

一、选择题:

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容>原发布者:alimuygur 语文七年级上册词库1.春嗡(wēng)朗润(lǎngrùn)酝酿(yùnniàng)卖弄(màinòng)喉咙(hóulóng)应和(yìnghè)嘹亮(liáoli

1.加点字的注音全部正确的一项是

( )

作业建议自己做 也可以把不会的题目在知道提问 还可以问问同学 请采纳 谢谢

A.发绺(lǐu)摩挲(shuō)颓唐(tuí)恣情(zì)

人教版七年级语文上册文言文的原文和译文: 5、《世说新语》两则 原文 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。兄女曰:

B.剔透(tī)轩然大波(xūan)钟磬(qìng)乾坤(qían)

7—9的是DACAACBADBDBACBDABDBCDACDABBDADDBCACADBShlikesChinesefood like noodles and dumplings.took wrote spent went watched Yes,ido/Whatdoesshelooklike?Wheredidyoumeet?DidyouwentToronto?

C.确凿(záo)攒集(cuán)蝉蜕(tuì)盔甲(kuī)

D.面面相觑(qū)倏忽(shū)腻烦(nì)殷红(yīn)

3.下列各句没有语病的一句是( )

A.通过开展励志活动,给全校同学注入了新的活力。

B.植树节期间,全国各地青少年纷纷行动起来,参加义务植树活动,为大地母亲添绿。

C.事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于刻苦勤奋。

D.他很早就开始不为打针而哭了,他尤其为挨打哭。

4.填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )

去年夏天,我去杭州一所疗养院休养。

江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

3这儿的景色真是美极了。 ②那儿的景色真美!

③六和塔静静地矗立在钱塘江边 ④六和塔在钱塘江边静静地矗立。⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ⑥江面上的帆影点点,碧波粼粼

A.②③⑤ B.①④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥

5.下列句中标点符号使用有误的一项

是( )

A.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

B.《从百草原到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社1981年版)。

C.“他吃饭很爽气。”带他的保姆这样说他。

D.我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾?

6.加点的成语使用恰当的一项是( )

A.这个老人血气方刚,和蔼可亲,没几天我们便和他成了忘年交。

B.船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。

C.小明无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得表扬的。

D.在学习遇到困难时,我们要虚张声势,让大家树立起信心来。

7.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是(  )

黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。

A、黄皮肤的群落  灿若明珠的黄河古文化  漫无边际的黄土地

B、灿若明珠的黄河古文化  漫无边际的黄土地  黄皮肤的部落

C、漫无边际的黄土地  灿若明珠的黄河古文化  黄皮肤的部落

D、漫无边际的黄土地  黄皮肤的部落  灿若明珠的黄河古文化

8.下列加点词的解释有错的一项是 ( )

A.少习吏事(熟悉) 万籁俱寂(泛指声音)

寡学术(少) 每归私第(府第,大的住宅)

B.发箧视之(打开) 手不释卷(放下)

明日复奏其人(今天的下一天) 碎裂奏牍掷地(古代写字用的木片)

C.太祖乃悟(才) 卒用其人(终于)

普颜色不变(神色) 虽多忌克(忌妒刻薄)

D.读之竟日(代词,指书)能以天下事为己任(当作,作为)

奏荐某人为某官(担任)跪而拾之以归(相当于连词“而”)

二、积累与运用(24分)

9..下列词语中共有4个错别字,找出来并予以订正(4分)

皱纹 姿情 褪色 狡滑 相得益彰 相辅相承 轻妆淡抹 融为一体

书塾 烦躁 缝隙 痛楚 灰心伤气 鲜为人知 变幻莫测 人声鼎沸

错别字_________ _________ _________ _________

订正 _________ _________ _________ _________

10.默写课文或填写名句(每题1分,计9分)

①她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人 , 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。②我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路, , ,继续前进。

③晚年手不释卷,每归私第, , 。

④山光悦鸟性, 。 ⑤ ,但余钟磬音。

11.用一句话概括下面文字的内容。(不超过40字)(2分)

据报道:在韩日世界杯足球赛揭幕战中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队,中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球,最终以1 :0战胜上届冠军法国队,爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。

13.2008年是让我们每一个中国人热血沸腾的年份——奥运会要在北京举行,你知道奥运会吉祥物和会徽是什么吗?如果现在将你置身于2008的北京,有外国客人来京看比赛问起你这个事情,你怎么回答?你还能给他们讲解其它的关于吉祥物和会徽的含义和故事吗?(选择会徽或吉祥物其一回答即可)

三、阅读理解

(一)怀鲁迅 (每题3分,计18分)

⑴真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。

⑵发了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

⑶二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

⑷这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这

些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。

⑹没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,同样是没有希望的

奴隶之邦,因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

⑺鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。

15.第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么?

17.怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”?

18.第⑷段用了怎样的修辞手法?有什么作用?

19.第⑹段表达了作者什么思想感情?

20.理解结尾“出现了一片微红的新月”

(二) 假如给我三天光明 【 ——(美)海伦·凯勒】

⑴我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。

⑵有时我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。

⑶我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病对会想到健康的幸福。

⑷我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个

阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

⑸最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理:明眼人往往熟视无睹。

⑹我多么希望看看这世界上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。

1.山中杂诗 吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.2.竹里馆 王维独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.3.峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.4.春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.5.逢入京使 岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.6.滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.7.江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.8.送灵澈上人 刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远.9.约客 赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.10.论诗 赵翼李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年内容来自www.07swz.com请勿采集。

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