教师资格考试面试指导:说课注意事项

来源:互联网 编辑: 张倩 手机版

教师资格考试面试指导:说课注意事项

现如今,说课和试讲已经成为教招面试的两大常见形式,然而说课和我们较熟悉的试讲不同,它不需要还原真实课堂的情境性,也就是不需要我们“演”。所谓说课,就是与同行探讨所教学科的授课思路和方法,它更能体现教师的整体素养,也能使课堂的教学效果加强。要想说课完美流畅,下面几点就要注意了。

一、内在方面

1.为了说课自然流畅,说教材、说学情、说教学目标等环节之间可以根据说课时间长短,灵活选择过渡语来连接。如:

(1)说教材

①首先,谈一谈我对教材的理解。

②教材是连接教师和学生的纽带,在整个教学过程中起着至关重要的作用,所以,先谈谈我对教材的理解。

(2)说学情

①教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢。接下来我将对学情进行分析。

②了解学生是针对性教学的基础。

(3)说教学目标

①根据新课程标准,教材特点、学生的实际,我确定了如下教学目标。

②新课标要求教学目标是多元的,主要包括学会、会学、乐学三个维度,所以我确定了如下教学目标。

(4)说教学重难点

①根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度,学生很难建构知识点之间的联系,这也确定了本节课的重点、难点为……。

②本着新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下的教学重点和难点。

(5)说教法学法

①科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是……,学法是……。

②为了突破重点,解决难点,顺利达成教学目标,我结合教材特点和七年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,乐于交流的学习特点,本堂课中主要采用以下几种教学方法……。

(6)说教学准备

①俗话说“巧妇难为无米之炊”,好的教学准备能够提高课堂的教学效果,为此我做了如下的准备。

②由于本课的教学内容主要是……,运用一定的教学手段(教学准备、教学用具等),可以帮助学生对本课的理解。因此我采用的教学手段如下。

(7)说教学过程

①我认为,钻研教材,研究教法学法是上好一门课的前提和基础,而合理安排教学程序则是最关键的一环,为了使学生学有所获,我将从五方面展开我的教学过程。

②《XX课程标准》强调,教师应发扬教学民主,成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者。据此本节课我分以下环节组织教学。

2.开头语、总括句等不宜过长,语言干脆利落。

3.说课不超时,并且要合理安排说课时间,如说课10分钟,那么教学过程之前的内容应当在3分钟之内说完。如说课5分钟,则注重说教学过程。

二、外在方面

1.教态稳,表情自然,有亲和力。

2.说课时语言抑扬顿挫,语速不宜太快。口齿清晰,声音洪亮,大方自信。

3.和考官保持眼神交流。

4.衣着妆饰等符合教师标准。

总而言之,教招面试考察考生的综合素质。在说课越来越被考官“青睐”的趋势下,考生不仅要注重完善说课内容,而且还要注重对个人教资教态的培养。

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