高校特色档案资源管理探析

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

我是2113档案专业的学生。《档案5261管理学》选用人民大学出版4102社的最好。有两本书可以选1653择:《档案管理学基础第三版》(陈兆祦、和宝荣等主编)、《档案管理学》(陈智为、邓绍兴主编),个人建议文秘专业的选择第一本,比较全,该书的第一章包含了有关档案学概论的内容,是很基础的东西。课时安排我们当时是一周一次课(三节),老师按章节授课。一般学校都是只上书的前部分(1-10章),后面属于学生自学部分,考试或考研的时候都是不考的。没有安排实践课程,我们的实践是安排在毕业前的实习,不过可以根据课时时间安排一次去校档案馆(室)或省市档案馆室或企事业档案馆室参观学习。应该由档案学专业教师上课,或者是由从事多年档案工作的教师上课。其他专业的我想不到哪个还能上档案专业的课。从事档案专业的工作者,从专业上讲应是档案专业的,但在实际中,企业从人员编制上考虑,很多直接由办公室文书人员从事档案工作,当然档案专业的人员在选择就业的时候也有很多做了文秘工作,高校《2113档案管理学》课程设置主要有: 档案学5261概论、档案管理学、科技4102档案1653管理学、电子档案管理学、 档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案 保护学、特种档案管理学、档案检索语言、信息网络管理学、专业英语、外国档案工作、中 国档案史、办公自动化、缩微摄影复制技术等。主要实践性教学环节: 包括教学实习、论文写作等,一般安排8周左右。档案管理专业相关知识拓展:1、业务培养目标: 本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识,掌握现 代信息技术的基本技能,能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、 信息管理工作及研究工作的应用型、复合型档案学高级专门人才。2、业务培养要求: 本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识,受到 有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1)掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论;2)掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能,以及与信息管理相关学科的 知识;3)具有办公自动化管理的基本能力;4)熟悉我国档案管理的方针、政策和法规;5)了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向,具有一定的科学研究能力。4、主干学科: 图书馆、情报与档案管理5、修业年限: 四年6、授予学位: 管理学学士7、相近专业: 信息管理与信息系统、行政管理,我也是档案专业的2113~关于档案5261管理学,我们交的是《档案管理学基4102础》第三版的,由1653陈兆祦、和宝荣等主编的,而且我们有实践课程三分之二理论,三分之一的实践课,用一些不用的文件给学生自己分类、立卷、做封面什么的。因为考研,我还看《档案管理学基础》的第二版,还有《档案管理学》,由陈智为、邓绍兴主编,但这本不管是章节编排和内容上来说,都不及《档案管理学基础》,建议《档案管理学基础》第三版。本回答被提问者和网友采纳,档案2113学是探索档案、档案工作和5261档案事业的发展规律,研究档4102案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的1653学科。它的应用有助于提高档案事业管理和档案管理的科学水平,更有效地开发利用档案信息资源,为人类社会的进步服务。客观形势的发展,要求档案工作和事业必须要有科学的理论指导,档案学因此而产生和发展起来www.07swz.com防采集请勿采集本网。

高校特色档案资源管理探析

第十四条高等学校应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度,定期布置、检查、总结、验收档案工作,明确岗位职责,强化责任意识,提高学校档案管理水平。第十五条高等学校应当对纸质档案材料和电子档案材料同步归档。文件材料的归档范围是

作者:侯英杰

杜新瑞 李瑞 (河南石油勘探局档案馆,河南南阳 473132) 摘要 分析了电子文件的特点,通过电子文件与传统纸质文件对比,论述了电子文件档案化管理的必要性、存在的问题以及与传统档案管理之间的区别,提出了电子文件档案化管理模式。 关键词 电子

作者机构:对外经济贸易大学

黄少芳 刘晓鸿 张俊芳 张 瑛 孙 玲 安玉娟 叶育红 李晓秋 (中国地质大学(北京)) 摘 要 加快地质资料信息化建设是时代发展的紧迫要求,高校数字校园为数字资料档案馆建设提供了契机。本文结合当前高校在地质资料与档案管理信息化建设的现状、

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摘要:高校后勤管理为学校展开各项工作起到基础和保障作用,因此,本文对后勤管理工作中存在问题进行分析,提出了有效的解决措施,为实现高校可持续发展奠定良好的基矗 关键词:高校后勤管理观念 随着社会主义市场经济的发展和中国高等教育事业的壮大,

ISSN:1002-1051

摘要:高校资产是建设“双一流”大学的基础支撑和保障,高校资产管理是高校管理的重要组成部分,直接关系到高校的价值实现和职能履行。由于问题长期积累,高校资产管理积弊较多,在高校长期发展进程中的职责和使命长期处于未然状态,主要表现在:

年:2014

卷:000

期:010

页码:29-31页数:3

正文语种:chi

关键词:特色档案资源;收集利用

摘要:本文以对外经济贸易大学档案建设和管理为例,归纳高校特色档案资源的含义,分析特色档案资源的内容、分类和意义,并结合学校档案工作的实际情况,对如何收集、管理和利用高校特色档案,形成数字化资源体系进行深层次的探讨,为我国高校档案馆建设提供借鉴。

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高校特色档案资源管理探析

第十四条高等学校应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度,定期布置、检查、总结、验收档案工作,明确岗位职责,强化责任意识,提高学校档案管理水平。第十五条高等学校应当对纸质档案材料和电子档案材料同步归档。文件材料的归档范围是

作者:侯英杰 作者机构:对外经济贸易大学 来源:北京档案 ISSN:1002-1051 年:2014 卷:000 期:010 页码:29-31 页数:3 正文语种:chi 关键词:特色档案资源;收集利用 摘要:本文以对外经济贸易大学档案建设和管理为例,归纳高校特色档案资源 的含义,分析特色档案资源的内容、分类和意义,并结合学校档案工作的实际 情况,对如何收集、管理和利用高校特色档案,形成数字化资源体系进行深层 次的探讨,为我国高校档案馆建设提供借鉴。

版权声明:本文版权属于北华2113大学 王忠华 先生。请5261勿作为商业用途!4102违者必究!创新档案管理 为高校师生提1653供快捷的信息服务高校档案部门作为构建和谐校园的一支基础服务力量,怎样按照构建社会主义和谐社会的根本要求,在高等学校加快发展,建设和谐校园的进程中发挥自身的独特作用,为师生提供快捷的信息服务,是高校档案管理工作者必须思考的问题。一、改变档案管理理念社会存在决定社会意识,但社会意识往往滞后于社会存在。我们档案工作者就存在思想观念与发展的时代不相适应的矛盾。随着经济社会的迅猛发展,科技进步的日新月异,档案需求也不断增加,高校档案工作的外延更加宽泛,内涵不断丰富,呈现出一系列新的变化趋势。目前,档案部门内部,普遍存在思想观念保守,技术手段落后,对新形势、新任务的要求难以适应的现象。这就要求我们必须转变观念,学习新技术,跟上时代的步伐。做好新时期高校档案工作,必须立足创新,将封闭、半封闭发展理念向改革开放转变。不断适应变化的新情况,坚持以创新求发展,改变长期以来封闭落后的思想观念,树立改革、开放、整合、融入的发展新理念。主动把档案工作融入构建和谐校园工作中去,大胆探索,不断创新,推动档案工作与和谐校园建设协调发展。二、改变档案管理模式随着科学技术的发展,高校档案载体正面临着一个更新换代的重要历史时期,大量的电子文件和电子档案的涌现,已经对高校档案工作形成了巨大压力。档案管理、档案保护、利用的理念、体制和工作方式都面临重大的危机和挑战。传统的管理模式与新的要求大相径庭,新型管理模式已经以意想不到的规模和速度进入了档案工作领域。因此,高校档案部门必须迎接挑战,适应电子文件归档管理的迫切需要,着眼于档案工作的可持续发展,探索高校档案数字化建设道路,实现历史档案与未来档案的有机连接。完成这一重要历史跨越,是我们高校这一代档案工作者必须承担的历史责任。面对挑战,广大档案工作者一要增强档案数字化的紧迫感,提高档案数字化的自觉性加快档案数字化的实施进程。二要统筹档案系统资源和资金,把档案数字化纳入高校信息数字化建设的总体规划。三要规范档案数字化的技术系统,使电子档案在通用标准下顺畅转换。标准的制定要符合档案工作管理规定,同时,要符合电子信息运行的规定培训计算机应用人才,提供档案数字化人力支持,引用技术专业力量,培训一批有基础的业务骨干,加强档案数字化的研究工作。三、改变档案管理手段随着社会分工越来越细,档案形成主体日益多元化。信息化技术的应用和普及,使档案信息载体日益多元化。这些都对档案管理提出了更高的要求。目前,多数高校档案工作基础设施陈旧,不适应档案现代化管理的需要。多数院校档案管理经费并没有相应增加,造成许多新的工作难以开展;改革开放的深入,档案的开放性、公共性、文化性特征凸现,管理体制和运行机制落后,不适应新形势下档案管理上的操作;面对大量增加的档案资料,特别是各种各样的新型载体资料,多数地方仍然采用传统的管理手段和方式,不能适应客观情况变化对档案管理提出的新要求。要改变档案管理手段,首先,应从手工操作向现代化管理转变。适应新时期档案信息存储和处理数字化、收集与传递网络化的新情况,改变传统的手工操作方式管理档案的方法,向现代化、自动化、智能化管理的转变。其次,管理手段要从传统行政方法向依法治档转变。要适应市场经济体制建立和行政职能转变的新情况,改变传统的主要依靠行政手段管理档案事业的做法,完善档案法律体系,加强档案执法,实现向依法行政、依法管理档案事业的转变。最后,要从滞后的理论研究向超前转变。适应新时期档案事业发展不断加快的新情况,深入研究档案工作中出现的新情况、新问题,改变档案理论研究滞后于档案工作实践的现状,充分发挥档案理论研究对实际工作的总结引领和指挥作用,为构建和谐校园提供快捷的信息服务,授学员流2113动量大,专业分散,层次多样,5261在校时间短,而且两4102次面授之间间隔时间1653较长,为 稳定函授教育的教学秩序,使教学过程的每个环节都能正常运转,图书馆工作人员可会同高 校函授教育主管部门,对函授学员进行必要的图书馆规章制度教育,并制定相应的新制度来 完善管理工作,引导和约束函授学员用好图书,爱护好图书,对于损坏图书的按照图书馆规 章制度进行赔偿。 2.5 图书馆管理人员要支持和帮助高校开设《文献检索》、网络培训及利用图书馆等课程 、讲座、咨询活动,认真办好新书介绍栏目,宣传橱窗等。这在一定程度上能帮助学员提高 自学能力。 全面提高高等函授教育的质量,涉及到许多方面,但我们只要始终把握函授教育的规律,积 极推进图书馆工作的改革,转变机制,适应形势的发展进程,充分发挥高校图书馆的优势, 就一定能使函授教育在利用图书馆方面收到实效,图书馆也一定会发挥其巨大的作用,高校 图书馆吸纳函授学员为自己的基本读者,必将大有可为内容来自www.07swz.com请勿采集。

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