[原创]初中生物会考知识点提升训练(三):蒸腾作用、光合作用、呼吸作用

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

生物的生命活动都需要消2113耗能量,这5261些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白4102质等有机物的氧1653化分解。生物体内有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳、水或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用(又叫生物氧化)。呼吸作用,是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的化学过程,又称为细胞呼吸(Cellular respiration)。无论是否自养,细胞内完成生命活动所需的能量,都是来自呼吸作用。真核细胞中,线粒体是与呼吸作用最有关联的胞器,呼吸作用的几个关键性步骤都在其中进行。呼吸作用是一种酶促氧化反应。虽名为氧化反应,不论有无氧气参与,都可称作呼吸作用(这是因为在化学上,有电子转移的反应过程,皆可称为氧化还原反应)。有氧气参与时的呼吸作用,称之为有氧呼吸;没氧气参与的反应,则称为无氧呼吸。有氧呼吸同样多的有机化合物,进行无氧呼吸时,其产生的能量,比进行有氧呼吸时要少。有氧呼吸与无氧呼吸是细胞内不同的反应,与生物体没直接关系。即使是呼吸氧气的生物,其细胞内,也可以进行无氧呼吸。呼吸作用的目的,是通过释放食物里的能量,以制造三磷酸腺苷(ATP),即细胞最主要的直接能量供应者。呼吸作用的过程,可以比拟为氢与氧的燃烧,但两者间最大分别是:呼吸作用透过一连串的反应步骤,一步步使食物中的能量放出,而非像燃烧般的一次性释放。在呼吸作用中,三大营养物质:碳水化合物、蛋白质和脂质的基本组成单位──葡萄糖、氨基酸和脂肪酸,被分解成更小的分子,透过数个步骤,将能量转移到还原性氢([H])(化合价为-1的氢)中。最后经过一连串的电子传递链,氢被氧化生成水;原本贮存在其中的能量,则转移到ATP分子上,供生命活动使用。光合作用(Photosynthesis)是绿色植物利用叶绿素等光合色素和某些细菌(如带紫膜的嗜盐古菌)利用其细胞本身,在可见光的照射下,将二氧化碳和水(细菌为硫化氢和水)转化为储存着能量的有机物,并释放出氧气(细菌释放氢气[1] )的生化过程。同时也有将光能转变为有机物中化学能的能量转化过程。植物之所以被称为食物链的生产者,是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用,食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量,效率为10%~20%左右。对于生物界的几乎所有生物来说,这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环,光合作用是必不可少的。蒸腾作用(transpiration)是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程,是与物理学的蒸发过程不同,蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响,而且还受植物本身的调节和控制,因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为:土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时,暴露在空气中的全部表面都能蒸腾,蒸腾作用指的是2113植物通过蒸发由5261叶片失水的过程。=============蒸腾的意义有很4102多,但是最1653重要的是与运输有关,因为植物体内不像动物有血液的流动,可以输送营养,植物体内所需的营养物质(主要是矿质元素)都是溶解在水中的,而矿质元素来源是根系的吸收,可以想象,从根运输到各个部位是需要动力的,植物没有心脏,因此只能靠蒸腾作用产生的拉力将营养物质从下向上运到各个部分;另外一方面,在炎热的夏季,蒸腾作用可以吸收叶片周围的热量,使叶片不至于被高温灼伤<收起由于光照和温度,叶片某些细胞通过蒸发失水,导致细胞里液体浓度下降,这是他旁边的细胞就会把水补充给它,然后再由旁边的旁边的细胞补充给它,逐级传递下去<收起光合作用,即光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出氧气(或氢气)的生化过程。相关的反应式:H2O→2H+ 1/2O2(水的光解)NADP+ + 2e- + H+ → NADPH(递氢)ADP+Pi→ATP (递能)CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定)2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+ C5化合物+H2O(有机物的生成或称为C3的还原)ATP→ADP+PI(耗能)能量转化过程:光能→不稳定的化学能(能量储存在ATP的高能磷酸键)→稳定的化学能(糖类即淀粉的合成) 光合作用的实质是把CO2和H2O转变为有机物(物质变化)和把光能转变成ATP中活跃的化学能再转变成有机物中的稳定的化学能(能量变化)。CO2+H2O( 光照、酶、 叶绿体)==(CH2O)+O2 (CH2O)表示糖类<收起生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用。 第一个阶段:发生在细胞质基质第二个阶段:发生在线粒体基质第三个阶段:发生在线粒体内膜有氧呼吸:第一阶段 C6H12O6(葡萄糖)=4[[H]{(还原氢)+2C3H403(丙酮酸)+2ATP第二阶段 2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O(水)===20[H](还原氢)+6CO2(二氧化碳)+2ATP第三阶段 24[H](还原氢)+6O2(氧气)=12H2O(水)+大量能量34ATP总反应式 C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量(38ATP)无氧呼吸:C6H12O6 →(酶)2C2H5OH + 2CO2 + 能量(植物,低等动物和微生物) C6H12O6 →(酶)2 C3H6O3(乳酸)(高等动物和某些植物,例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等)追答采纳本回答被网友采纳,呼吸是根部!光合作用是叶绿素!蒸腾是叶子,什么意思啊www.07swz.com防采集请勿采集本网。

生物会考提升训练(三):课时7~9

蒸腾作用:水随着气孔的开合蒸腾 光合作用:叶绿素将可见光转化为能量驱动二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。 呼吸作用:生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用

知识点一:蒸腾作用

一、选择题 1、蜻蜓的发育属不完全变态发育,其发育过程比完全变态少了一个什么时期( ) A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 2、20世纪70年代以来,生物科学的新进展、新成就如雨后春笋,层出不穷。为了解决不孕症,1978年诞生了世界上第一例“试管婴

(一)吸水的部位及原理

初中生物知识点总结 第一单元:生物和生物圈 1、科学探求普通包括的环节: 提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需求营养:绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现

1.(广州)岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于( )

生物试题 说明: 把正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上。每题只有一个最佳答案,多选或不选均不得分。全卷50题,每题2分,共100分。时间:50分钟完成。 1.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现

A. 蒸腾作用 B.呼吸作用 C. 光合作用 D.提高结实率

初二生物会考复习提要 一.生殖和发育 1.花的主要结构及果实、种子的形成 2.受精的概念 3.嫁接成活的关键 4. 植物组织培养的流程(4个环节) 5.有性生殖与无性生殖的概念 6.家蚕的生殖发育、昆虫的完全变态与不完全变态 7.两栖动物(如青蛙)的生

2. (长沙模七)下列哪项功能的完成,不是依靠蒸腾作用产生的动力( ).

A. 水分的吸收 B. 水分的运输 C. 无机盐的吸收 D. 无机盐的运输

3. (长沙模八) 长沙已成为全国文明城市,绿地面积大大增加。给绿色植物施肥,目的是为了其生长提供( ).

A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量

4.(?济宁)在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象,其原因是 (  )

A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞吸水

B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水

C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水

D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度,细胞失水

5.(?泰州)如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图,此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比( )

A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不确定

6.(泸州)下图中,甲为桃树,乙为桃树叶片的叶肉细胞结构示意图,图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。请回答:

片的叶肉细胞结构示意图,图中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程。请回答:

(1)“去年今日此门中,人面桃花相映红。”桃花不仅有观赏价值,也是重要的生殖器官。在桃花中,精子与卵细胞结合的地方是在子房的__________中。

(2)植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自过程A.过程是发生在图乙中的 _________(填图中的番号)中。

(3)过程C需要的水和无机盐是通过根、茎、叶内的_________运输到植物的各个部位。

(4)图甲中的氧气、二氧化碳、和水蒸气是通过植物叶片上的_________围成的气孔进或出植物体的。

(5)桃肉鲜美多汁,味甜可口。桃树在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于_____。

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长 D.呼吸作用

(二)散失水分的结构(气孔)或器官(叶)

1.(长沙模拟一)下列关于叶片结构与功能的叙述,正确的是( )

A.叶片的表皮细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成

C.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 D.叶片的叶肉属于营养组织

2.(?潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )

A、蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快

B、多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

C、干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应

D、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

3.(兰州)(10分)右图为叶片横切面的结构示意图,请据图回答问题:

(1)结构[ ② ]是 ,其特点是细胞排列紧密。

(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶绿体。

(3)结构[ ] 中有导管,能将水运送至叶肉细胞进行 作用,制造有机物。

(4)[ ⑤ ]是指 ,它的张开和闭合是由 细胞控制的。

(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 的形式从结构[ ](填序号)中散失,这种生理过程叫 作用。

(6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是 (填一种细胞器名称)。

4.(云南) (7分)下图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质。据图回答:

(1)物质①通过茎中的_______(填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自_____作用。

(2)若③为氧气,是通过植物的_______作用产生的,该作用能维持生物圈中的________平 衡。植物体进行此项生理活动的主要器官是________________。

(3)植物进行各项生命活动所需要的能量来自于_________作用,在蔬菜贮藏和运输过程中,应__________(填“增强”或“减弱”)该

作用。

(三)蒸腾作用原理在生活中的应用

1.(,怀化)大树地下好乘凉,主要是由于植物的( )

A. 光合作用 B.呼吸作用 C. 蒸腾作用 D.分解作用

2. (长沙模拟三)长白山森林自然保护区林木茂盛,空气清新,降雨量大。这主要是因为植物的( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

3(湘潭)移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )

A.选择阴天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶

C.对移栽后的植物进行遮阳 D.根部带一个土坨

4.(泰安)为创建全国文明城市,我市加大了环境绿化、美化力度,部分街道、公园新移栽了一些树木,下面有关移栽的说法,错误的( )

A.为提高移栽树木的成活 率,最好在光照强的条件下移栽

B.移栽时带一个较大的土坨,可以较好地保护幼根和根毛

C.去掉部分枝叶后移栽,可避免树木因蒸腾作用过度失水

D.若给移栽后的树木输入营养液,针头应插入其输导组织

知识点二:光合作用

(一)光合作用的实质

1. (长沙模拟二)下列关于植物光合作用的叙述,正确的是( )

A.吸收氧气,放出二氧化碳 B.分解有机物,储存能量

C.吸收二氧化碳,释放氧气 D.植物的活细胞中都能进行

2.(?咸宁)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是(  )

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用 B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高

D.光合作用的场所是线粒体,呼吸作用的场所是叶绿体

3.(长沙模五) 长沙岳麓山自然风景区森林茂密,植被保护好。这里空气清新,含氧量高,是一个天然的氧吧。这主要是由于植物的( ).

A. 光合作用B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 以上三项都是

4. (长沙模六)以下叙述不符合事实的是( ).

A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡

5.(孝感)玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是( )

A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的

(二)光合作用在农业生产中的运用

1.(百色)下列措施中,不能提高大棚蔬菜产量的是( )

A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度

2.(黑龙江龙东)下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率( )

A.松土排涝 B.合理密植 C.带土移栽 D.地膜覆盖

3. (.长沙联考一) 在农业生产中,通常会采用到下列方法,其中应用了光合作用原理的是( )

A.移栽茄子秧苗时,根部带有一小块土坨 B.播种玉米时,要合理密植

C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表 D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片

4.(?广元)利用温室大棚生产蔬菜时,有时会设法增加棚内二氧化碳浓度,夜间还会适当降低温度,这样

做的目的是(  )

A. 增强光合作用,降低呼吸作用  B. 增强光合作用和呼吸作用

C. 降低光合作用,增强呼吸作用  D. 降低光合作用和呼吸作用

5、(?潍坊)深秋季节,临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景,对此解释正确的是( )

A、光照变弱,叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色

B、温度降低,叶绿体中的花青素增多,液泡中的叶绿素减少

C、温度降低,叶绿体中的叶绿素减少,液泡中的花青素增多

D、光照变弱,叶绿体中的叶绿素不变,液泡中的花青素增多

6.(资阳)右图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是( )

A.N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B.MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

C.MN 段表示该植物只进行呼吸作用

D.NP 段表示该植物只进行光合作用

7.(·临沂)右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是( )

A.ab段表示该植物不进行光合作用

B.bc段表示该植物的光合作用不断增强

C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

D.cd段表示该植物的光合作用不再进行

(三)光合作用相关实验

1. (长沙模四)某同学在草地上玩耍,裤子上留下较多绿色印迹。下列方法中,能帮他洗掉的是( ).

A. 用洗衣粉清洗 B. 用肥皂清洗

C. 用沸水煮 D. 将酒精涂在绿色印迹上几分钟后再清洗

2. (湖北宜昌) “叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光部分显示的颜色分别是( )

A.蓝色 蓝色 B.蓝色 黄白色 C.黄白色 黄白色 D.黄白色 蓝色

3.自贡)1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典实验(如下表),实验得出的结论是( )

嗯…蒸腾作用的话其实2113跟蒸发5261有点像…就是植物通过叶子4102表面的气孔将水份以水1653蒸气的形式排到体外…像中午光照强的时候蒸腾作用就最强…所以要多浇水…刚移栽的植物要把枝叶修剪掉一些就是为了减弱蒸腾作用失水…呼吸作用的话…分有氧呼吸和无氧呼吸…有氧呼吸顾名思义…有氧气的时候进行的…主要消耗葡萄糖…中间产物是丙酮酸和能量…最终产物是水和二氧化碳和大量能量…无氧呼吸的话就是指没有氧气的时候进行的…也是消耗葡萄糖…然后最后生成的是酒精和二氧化碳和水…人的话是产生乳酸…不产生酒精…光合作用的话分光反应阶段和暗反应阶段…光反应阶段是在内囊体膜上的反应…还有一些细节我记不清楚啦…等我晚上回家翻一下再告诉你好了…你要还有什么问题就先加我扣扣吧…我可以给你先解决一下…692285664要验证身份啊…,说白了,蒸腾作用就是抽水机,光合作用制造能量,呼吸作用消耗能量,老大,首先2113,蒸腾作用是指植物在白天(特别是天气炎5261热时)通过4102气孔将体内的水以水蒸汽的形式排出去的1653一种生理过程(对气候的调节起到了重要的作用);呼吸作用是指植物在氧气充足的情况下将体内能源物质(主要是糖类等有机物)氧化分解后释放出二氧化碳的过程,和人的呼吸过程非常类似啊!而光合作用则是植物将大气中的二氧化碳在叶绿体中合成糖类等有机物的过程,蒸腾是水分从活的植物表面散出呼吸是呼出二氧化碳光合是吸收阳光呼出氧气,蒸腾作用:2113水分以气态从植物体5261内散发到体外的过程。(就是水通过植4102物蒸发的过程,其速1653度受温度影响)呼吸作用:细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。(任何生物都有)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程。(必需有光、二氧化碳和水),蒸腾作用的话其2113实跟蒸发有点像就是植物5261通过叶子表面的气孔4102将水份以水蒸气的形式排到体外像1653中午光照强的时候蒸腾作用就最强所以要多浇水刚移栽的植物要把枝叶修剪掉一些就是为了减弱蒸腾作用失水呼吸作用的话分有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸顾名思义有氧气的时候进行的主要消耗葡萄糖中间产物是丙酮酸和能量最终产物是水和二氧化碳和大量能量无氧呼吸的话就是指没有氧气的时候进行的也是消耗葡萄糖然后最后生成的是酒精和二氧化碳和水人的话是产生乳酸不产生酒精光合作用的话分光反应阶段和暗反应阶段光反应阶段是在内囊体膜上的反应内容来自www.07swz.com请勿采集。

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