浅析大学教学质量管理的改革与创新发展
作者：吴津钰
来源：《发明与创新（职业教育）》 2020年第8期 吴津钰
（中山大学新华学院会计学院，广东 广州 510520）
【作者简介】 吴津钰（1982—），男，硕士，研究方向：教育学。
摘 要：随着我国教育事业不断发展改革，大学教学备受关注，提高大学教学质量，就要对大学教学质量管理进行改革和创新，以适应新时代教育的发展和大学生个人成长发展的需要。就目前实际教学来看，大学教学质量管理在改革和创新过程中仍然存在诸多问题。本文从分析当前大学教学质量管理在改革和创新中存在的主要问题出发，为推动其改革和创新发展提出几点有效策略，为大学教学质量管理的改革和创新提供新思路。
关键词：大学教学；质量管理；创新改革
现代社会发展对大学生的综合素质更加重视，而大学作为人才培养地，其教学质量的好坏对大学生产生直接影响，良好的教学质量能够帮助大学生提升学习能力、培养综合素质、进一步推动发展，大学教学质量管理进行改革和创新已成为必然，学校方面要对此高度重视，以促进大学教学整体发展。
一、大学教学质量管理在改革和创新中存在的问题
（一）教学质量管理观念缺乏创新
大学教学质量管理要进行改革和创新，就是及时转变观念，为教学质量管理的改革和创新树立正确思想，教学质量管理观念要与时俱进，配合大学生的发展要求。当前很多大学的教学质量管理观念仍然陈旧，甚至与现代社会发展脱节，这会大大影响教学质量，对大学生的发展和规划产生消极影响，进而阻碍学校的进一步发展。
（二）教学质量管理人员综合素质不达标
大学教学质量管理人员作为主要的推动者和领导者，其综合素质的高低也对教学质量管理的改革和创新进程起着不可忽视的作用。就实际教学情况来看，大学教学质量管理人员的综合素质普遍不高，对教学中出现的问题置之不理，这就导致学校的教学质量一直得不到提高，相关教学问题得不到及时解决。因此，学校有必要对教学质量管理人员的综合素质培养引起高度重视，以推进改革和创新发展。