微课在中职计算机教学中的应用分析

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

微课在中职计算机教学中的应用分析

作者:张静

来源:《未来英才》2017年第12期

????????摘要:当今中职教育越来越注重计算机专业的发展。数据显示,在中等职业学校,计算机教育所占比重已经由最初的百分之五提升到百分之七十五。之所以会出现这种现象,一方面是由于当今社会对于计算机人才的市场需求量日益增加,另一方面则是由于国家政策的大力支持。尤其是近年来,国家出台了一系列政策明确指出要大力发展中职计算机教育,并对此投入了大量的人力物力。但是纵观当下我们不难发现,目前我国的中职计算机人才仍存在着就业难的现象,究其原因就在于我们的人才培养模式落后、中职计算机教学质量低。因此,本文将在阐明“微课”概念的基础之上,通过分析当前中职计算机教育现状及存在的问题,以期能够为提升中职计算机教学质量建言献策。

????????关键词:中职;计算机教学;微课;问题

????????一、“微课”概述

????????“微课”顾名思义就是微型课堂或者说精细课堂。“微课”是以提升教学效率为最终目的,以具体的教学实践为主要依据,以视频或一些音频材料为主要教学载体,以互联网技术为依托的新的教育的方式。

????????“微课”的教学视频普遍具有短小精悍的特点,它的教学时间主要维持在十分钟左右,因此教师在课堂上使用“微课”教学,在短时间内向学生展现本节课的知识重点;“微课”的教学目标明确,要点精炼突出,能够把老师课堂上要讲的内容以数字化的形式表现出来,不仅能够有效地抓住学生心理特点,吸引学生学习兴趣,而且能够随时随地进行视频传输,学生一旦出现不懂的地方还可以反复观看。

????????相对于传统教学的长时间的填鸭式灌输,显而易见,“微课”更适合中职计算机教育当前的发展,也能促进中职课堂教学方式向多元化、个性化的转变。以知识点为主要承载对象的“微课”,能够更为透彻的帮助中职学生解决一些实际问题,锻炼学生自主学习的能力、自主实践的能力。因此我们说“微课”对于提升中职学校计算机教学的效率具有极其重要的作用[1]。

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