苏教版科学五下《不用种子也能繁殖吗》导学案

来源:互联网 编辑:李元芳 手机版

苏教版科学五下《不用种子也能繁殖吗》导学案

中安镇中心 学校 五 年级 科学 (下册)导学案

教研组:科学编制组 执笔:周萍 温德生 审批:温德生

授课人: 授课时刻: 导学案编号:WKX013

课题:不用种子也能繁育吗 课型:打算1课时 课时:总第十三课时学习目标1、

明白植物除了种子繁育后代以外,还能够用营养器官进行繁育。

2、能够用植物的营养器官繁育一些植物。学习重难点推测

重点:明白植物除了种子繁育后代以外,还能够用根、茎、叶进行繁育。

难点:利用一些植物的根、茎、叶进行繁育。学习过程学 案导 案

复备栏或笔记栏一.自主学习(一)填空

1. 植物会结出 ,种子能够长成 。

除此之外,植物繁育后代还有另一种方式:利用植物体的一部分,如 、 、 等繁育后代。

2.宝石花用 来繁育,胡萝卜用 来繁育。

土豆用 来繁育, 水仙球用 来繁育。

生姜用 来繁育, 吊兰用 来繁育。二.合作探究

指导学生用营养繁育的方式栽种植物 实验过程:

我的体会:

三.巩固练习

(一)判定题

1.土豆和红薯差不多上用植物的根进行繁育的。 ( )

2.菊花既能够用种子繁育,也能够用植物的茎繁育。( )

3.植物只能用种子来繁育后代。 ( )(二)简答

写出植物不用种子也能繁育后代的例子:

一.导入; 提问:我们都明白把种子撒到地里能够长出新的植物,但是不用种子能够繁育吗?二.目标展现。

三.自学引导、反馈、订正、评判

四、引导探究

1.预备材料:植物的根、茎、叶 、花盆、泥土、相关图书、视频资料

2. 讲述:实际上有专门多的植物除了用种子繁育外,还能够用其他的方式来繁育。你见过如此的植物吗?

3.学生分组讨论,把结果记录在活动记录上。

4.小组汇报。教师整理,在黑板上记录

5. 引导学生归纳、认识植物营养繁育的方式:根茎叶是植物的营养器官,花果实种子是它的繁育器官。但是像我们刚才讨论的这些植物都能够利用营养器官进行繁育,我们把这种现象叫营养繁育。

(板书:根繁育、茎繁育、叶繁育)

6.学生栽种植物,教师巡视,适当指导。

通过交流讨论猎取有关植物无性繁育的信息。

7.小结:植物除了种子繁育后代以外,还能够用根、茎、叶进行繁育。

五.巩固练习

组内批改,集中订正,纠错、评判。整理学案

植物利用营养器官进行繁育,我们把这种现象叫营养繁育。

植物除了种子繁育后代以外,还能够用根、茎、叶进行繁育。

课堂评判与反思

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